Конспект НОД для детей 6-7 лет с ЗПР

Автор: Романова Анжела Валерьевна

Организация: МДОУ детский сад №2 города Карталы

Населенный пункт: Челябинская область, город Карталы

Материалы:

Картина «Весна»

Презентация, интерактивная игра

Маркеры на руку на каждого воспитанника

5 картинок с ветками дерева, по 5 изображений птиц – скворец, грач, кукушка, ласточка

Игрушка папье-маше воробей

Аудиозапись голоса воробья

 

Цель: расширение знаний о перелетных птицах.

Задачи:

Закрепление знаний о признаках весны;

Закрепление навыков пространственной ориентировки на плоскости;

Развитие мелкой моторики;

Развитие умения действовать в паре;

Развитие психических процессов;

 

Категории воспитанников, участвующих в занятии – 2 ребенка с задержкой психического развития, 2 нормотипичных ребенка

 

Организационный момент

Дети сидят на стульях перед мольбертом

 

Педагог

 

Ночь зимой — как чёрный кот,

День — как серенькая мышь,

Но весна, весна идёт,

Ярко, звонко каплет с крыш.

Уж морозу не сдержать

Шумной радости ручьёв,

Стали птицы прилетать,

Звонче щебет воробьёв.

Исчезают тьма и тишь,

И теперь наоборот:

Ночь — как серенькая мышь,

День — большой, блестящий кот.

П. Соловьёва

 

О каком времени года это стихотворение?

А как вы поняли, что это стихотворение о весне?

На мольберт размещается картина с изображением весны, вспоминаем признаки весны

На улице становится теплее, ярче светит солнце

Тает снег, текут ручьи. Ручьи звонкие, быстрые, журчащие, веселые, сверкающие

С крыш свисают сосульки. Сосульки длинные, холодные, острые, хрупкие, опасные, ледяные.

Звери, которые впадают в спячку, просыпаются. Просыпаются медведи, ежи, барсуки, сурки.

Перелетные птицы возвращаются из теплых краёв. Птицы певчие, быстрые, пестрые.

 

Основная часть

 

Педагог обращает внимание на воробья, сидящего на подоконнике

Ребята, кто это? (воробей) А воробей улетает в теплые края? (нет) Значит воробей какая птица? (зимующая) А какие еще бывают птицы? (перелетные)

 

Голос воробья:

Здравствуйте, ребята! Знаете, а среди перелетных птиц у меня есть друг, угадаете кто?

Птичка в домике живет,

Часто песенки поет.

Всем известен сей певец.

А зовут его… (скворец)

 

Педагог

Ребята, а каких еще перелетных птиц вы знаете? (грач, ласточка, кукушка)

А как они выглядят, вы знаете? Сейчас проверим!

 

Педагог приглашает детей пройти к экрану, на экране интерактивная игра «Найди перелетную птицу»

Сейчас вам необходимо на экране найти среди этих птиц перелетных – скворца, ласточку, грача и кукушку. Будьте внимательны.

Дети ладонями выбирают перелетных птиц

Верно, вы нашли всех перелетных птиц. Скажите, а остальные птицы – какие? (зимующие) Как они называются? (голубь, воробей, сорока).

Зимующие птицы исчезают с экрана

Отлично, справились с заданием! А теперь скажите, как расположены птицы на экране? (кукушка в левом верхнем углу, скворец в верхнем правом углу, грач в нижнем левом углу, ласточка в нижнем правом углу)

 

Как вы знаете, когда птицы возвращаются в родные края, они высиживают птенцов. Что для этого нужно птицам? (гнезда)

Давайте вспомним, какие гнезда у наших перелетных птиц, кто расскажет? (скворец селится в скворечнике, грач вьёт гнездо на дереве, ласточка строит гнездо под крышами или балконами, кукушка не строит гнездо, а подкидывает свои яйца в чужие гнезда)

Ребенок, рассказывающий про гнездо определенной птицы, выбирает ладонью ее на экране, появляется ее гнездо

Вот и вспомнили мы с вами всё о перелетных птицах. А теперь давайте с ними поиграем.

Педагог приглашает детей к столам, на каждом расположены картинки с ветвями деревьев, изображения птиц

Я вам предлагаю посадить своих птичек на веточки, как захотите

Дети рассаживают птичек по веткам на свое усмотрение, педагог располагает птичек на мольберте

Послушайте, как я посадила своих птичек – кукушка сидит снизу справа, скворец сверху справа, грача я посадила наверх слева, а ласточка внизу слева. А теперь расскажите вы, как расположены ваши птички?

Воспитанники по образцу педагога рассказывают, где расположены птицы

Молодцы ребята!

 

Голос воробья:

Что-то мой друг скворец задерживается, подлетаю к его домику, а он всё не появляется. Посмотрите, вот его домик

На экране появляется изображение разрушенного скворечника

Педагог

Ребята, а как вы думаете, почему скворец не прилетает? (его домик разрушен)

А как можно помочь скворцу? (построить скворечник)

 

У меня как раз есть детали для скворечника, но его нужно сначала собрать. Соберем скворечник?

Педагог приглашает воспитанников к столу, на котором расположены детали для скворечника и схема для сборки, схема для сборки дублируется на экране. Воспитанники с помощью схемы и при небольшой помощи педагога собирают скворечник

 

 

Опубликовано: 30.11.2024