Экологический проект ко дню Земли «Давайте будем беречь планету, другой такой на свете нет!»

Автор: Шадрина Татьяна Александровна

Организация: МБОУ СОШ № 27 ГОЩ (СП Детский сад «Колосок»)

Населенный пункт: Московская область, п. Литвиново

Тип проекта: познавательно-творческий.

Продолжительность проекта: краткосрочный с 17.04.2022 г. по 21.04.2022г.

Участники проекта: дети 5-6 лет старшей группы, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.

Актуальность.

Землю нужно охранять,

Всячески оберегать,

Горы, речки и поля -

Это все наша Земля.

Жизнь на ней ведь каждый час,

Так зависит от всех нас,

Что забота наша ей -

С каждым днем еще важней.

Поздравляю с Днем Земли,

Нашу Землю береги,

И она тебя в ответ -

Защитит от разных бед!

В дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числе отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования и воспитания, поэтому я как воспитатель формирую у дошкольников основы культуры рационального природопользования, способствующие осмыслению различных аспектов взаимодействия человека с природой.

Экологическое воспитание дошкольников рассматриваем, прежде всего, как нравственное воспитание, ибо в основе отношения человека к окружающему его миру природы должны являться основополагающие гуманные чувства, т. е. осознание ценности любого проявления жизни, стремление защитить и сберечь природу.

Формируя гуманное отношение к природе, стараемся достичь того, чтобы каждый ребенок осознал, что человек и природа взаимосвязаны, поэтому забота о природе есть забота, о человеке, его будущем, а то, что наносит вред природе, наносит вред человеку, следовательно, действия, в результате которых разрушается общий для всех нас Дом, безнравственны.

Убеждаем детей, что по отношению к природе они занимают позиции более сильной стороны и поэтому должны ей покровительствовать, должны ее беречь и заботиться о ней, а также уметь замечать действия других людей, сверстников и взрослых, давать им соответствующую адекватную оценку.

Разумеется, что одних знаний не достаточно для формирования у детей гуманного отношения к природе, поэтому привлекаем каждого ребенка в посильную для его возраста практическую деятельность – создаю условия для постоянного и полноценного общения детей с живой природой.

Как воспитателя, наша задача заключается в том, чтобы совместно с родителями подвести детей к пониманию того, что все мы вместе, и каждый из нас в отдельности в ответе за Землю, и каждый из нас может сохранять и приумножать ее красоту.

22 апреля во всем мире отмечается День Земли. В нашем детском саду, как и во многих других дошкольных учреждениях, празднование Дня Земли стало традицией. Главный лозунг Дня Земли: «Мыслить глобально, действовать локально!»

В преддверии этого праздника в старшей группе мы провели проект под названием «Давайте будем беречь планету, другой такой на свете нет»

Цель:

Расширить знания детей о Международном Дне Земли и о его значении в жизни каждого человека на планете, о необходимости бережного отношения к природе, к своей земле через различные виды деятельности.

Задачи:

• Познакомить с разнообразием растительного и животного мира, с его значимостью для всего живого на планете.
• познакомить со строением и жизнедеятельностью растений.
• Формировать представления детей о необходимости бережного отношения к
• окружающей природе, растениям, животным, водоемам;
• Развивать любознательность, коммуникативность, ценностное отношение к
• миру природы;
• Развивать продуктивную деятельность детей, творческие способности.
• Обогащать словарный запас детей.
• Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие,
• наблюдательность и любознательность ко всему живому.
• Привлечь родителей воспитанников к работе по теме проекта.

Образовательные области

• Социально-коммуникативное развитие;
• Познавательное развитие;
• Речевое развитие;
• Художественно-эстетическое развитие;
• Физическое развитие.

Формы и методы

• беседы;
• ООД;
• продуктивно - творческая деятельность;
• ситуативные диалоги;
• дидактические игры;
• чтение стихов, рассказов, сказок с упором на экологическое воспитание;
• экологический досуг;
• работа с родителями;
• акции;
• вовлечение родителей в решение проблемы;
• ознакомление детей с природой в повседневной жизни;
• выставки детских работ;
• консультации для родителей.

Ожидаемый результат:

сформировать у детей:

• гуманные чувства, осознание ценности любого проявления жизни, и в результате стремление защитить и сберечь природу, а также привить
• основы культуры рационального природопользования.
• осознание того, что человек и природа взаимосвязаны, поэтому забота о природе – это забота о будущем планеты Земля.
• чувство сопереживания, чтобы дети стали добрее, поняли необходимость сохранять и приумножать богатство не только Земли, но и Родного края.

 

Предполагаемые продукты проекта:

• Совместные рисунки детей и их родителей «Земля - наш общий дом!»;
• Экологический досуг «День Земли»;
• Экологический фестиваль «Я мусорю прицельно, культурно и раздельно!».

Проблема: у дошкольников не совсем сформировано ответственное отношение к окружающей среде и деятельности человека в ней.

Этапы проекта:

I этап – организационно-подготовительный

• Изучение литературы по теме проекта;
• Изучение интернет ресурсов по теме проекта;
• Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта (составление перспективного плана);
• Подбор художественной литературы;
• Подбор наглядно-дидактического материала;
• Создание и разработка картотеки дидактических игр по экологии;
• Организация развивающей среды в группе.

 

II этап – основной

• Проведение мероприятий по экологии
• Викторины
• Обыгрывание дидактических игр по экологии
• Беседы
• ООД
• Презентация
• Чтение художественной литературы
• Просмотр экомультфильмов
• Рассматривание экокартинок
• Работа с родителями.

 

III этап – заключительный

Как результат:

- Организация выставки детско - родительских рисунков по экологии

- Акции

- Фотовыставка

- Коллективная стенгазета

- Уборка участка

- Посадка на территории детского сада деревьев, кустарников, цветов

- Экологический фестиваль «Я мусорю прицельно, культурно и раздельно!» в рамках Экопроекта «Добрый пластик» и благотворительной акции «Пластик в обмен на жизнь»

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (4,3 МБ)

Опубликовано: 30.11.2024