Занятие по познавательному развитию в старшей группе на тему: «Научим Буратино правилам безопасности»

Автор: Логинова Ирина Сергеевна

Организация: МБДОУ ''Горьковский детский сад''.

Населенный пункт: Омская область. р.п. Горьковское

Цель:

- расширять представления основ безопасности жизнедеятельности у детей, правилах поведения в быту и на улице, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации

Задачи: - учить сопереживать героям сказки; вызывать желание помочь им;

-развивать мышление, сообразительность, фантазию;

-развивать речь, умение отвечать на поставленные вопросы полным предложением;

-воспитывать чувство ответственности за личную безопасность, осознанное понимание значимости советов старших;

Пособия: ИКТ оборудование, разрезные картинки «Транспорт», сигналы светофора, пешеходный переход, предметы опасные-безопасные.

 

Дети входят в зал, встают в круг.

Воспитатель: Дружно встали, потянулись

Влево-вправо повернулись,

Все друг другу улыбнулись!

Воспитатель: Ребята, посмотрите на экран. Кто здесь изображен?

Слайд 1.

Дети: Буратино и его папа Карло.

Воспитатель: Послушайте, что у них произошло.

(Папа Карло: Посмотри Буратино, я купил тебе Азбуку, и завтра ты пойдешь в школу учиться.

Слайд 2.

Только вот беда, ты еще маленький и не знаешь, какие опасности тебя могут подстерегать. А вдруг с тобой что- то случится на улице, или в транспорте! Я уже старый и не могу тебя сопровождать. Что же делать? Как же тебя одного в школу отправлять?)

Воспитатель: Ребята, что случилось у героев сказки?

Дети: Буратино нужно идти в школу, а он не знает, что вокруг много опасного.

Воспитатель: Что же делать, а если и правда с Буратино что-то случится?

Как он в школу пойдет, не зная правила безопасности? (Кто ему поможет?)

Слайд 3.

Дети: Нужно рассказать Буратино, как себя нужно вести на улице, про опасности.

Воспитатель: А вы сами знаете, что может быть опасным для ребенка?

Дети: Могут быть опасные предметы, можно пораниться, можно попасть в аварию и…

Воспитатель: Значит, что мы будем сегодня делать?

Дети: Мы научим Буратино, как себя вести, чтобы не попасть в беду.

Воспитатель: Как мы можем его научить?

Дети: Мы ему расскажем, покажем картинки.

Слайд 4.

Воспитатель: Итак, Буратино отправился в школу: ему нужно на автобусе доехать до школы. Ребята, а поездка в автобусе может быть опасной?

Дети: Да, может.

Воспитатель: Что мы можем сделать, чтобы с Буратино не произошло неприятностей?

Дети: Расскажем Буратино, как нужно вести себя в автобусе.

(Нужно купить билет, уступать место пожилым людям, не кричать, не толкаться, держаться за поручни, не опираться на дверь, потому что можно выпасть из автобуса, не заскакивать в автобус на ходу).

Слайд 5.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вот Буратино доехал до школы. Теперь нужно перейти на другую сторону улицы и Буратино решил перебежать дорогу. Он чуть не попал под колёса автомобиля.

Воспитатель: Вы знаете, где и как правильно перейти дорогу?

Дети: Там, где пешеходный переход и когда горит зеленый сигнал светофора.

Воспитатель: Ребята, покажем Буратино, как нужно переходить дорогу?

Дети: Да.

Игра «Светофор». (Выкладывается пешеходная дорожка. Воспитатель регулирует движение с помощью сигналов светофора. Дети водители с рулями и дети пешеходы по сигналу начинают движение.)

Слайд 6.

Воспитатель: Посмотрите, Буратино удалось безопасно перейти дорогу.

Слайд 7.

Воспитатель: И вот он уже подходил к школе, как увидел ребят, которые играли со спичками. Они предложили Буратино разжечь вместе с ними костер. Можно ли детям играть со спичками?

Дети: Нет, детям нельзя играть со спичками.

Воспитатель: Вспомните, из чего папа Карло сделал Буратино?

Дети: Из дерева.

Слайд 8.

Воспитатель: А что мы знаем о дереве?

Дети: Дерево быстро загорается. Буратино может сгореть.

Воспитатель: Что нам нужно сделать, чтобы Буратино не играл с огнем?

Дети: Рассказать, что это опасно.

Воспитатель: Предлагаю познакомить Буратино с правилами пожарной безопасности с помощью игры «Четвертый лишний».

ИКТ-игра «Четвертый лишний».

(На экране появляются картинки с предметами, от которых может появиться огонь и как вести себя при пожаре. Дети находят лишние картинки и рассказывают о них).

Слайд 9.

1.Какое из этих действий не приведет к пожару?

Слайд 10.

Слайд 11.

2.Что нельзя делать при пожаре?

Слайд 12.

Слайд 13.

3. С помощью каких средств можно тушить пожар?

Воспитатель: Хорошо. Ребята, а вы знаете, какие еще предметы могут быть опасны для человека?

Дети: Да.

Воспитатель: Предлагаю вам поиграть в игру «Опасно-безопасно». Нужно разделиться на 2 подгруппы и из общего количества предметов 1 группе выбрать предметы опасные, 2 группе предметы безопасные. (На столе лежат разные предметы). Приступайте к работе.

(Игра «Опасно-безопасно).

Воспитатель: Ребята, почему вы выбрали эти предметы?

Дети: (рассказывают поочередно).

Слайд 14.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, сегодня Буратино удалось безопасно добраться до школы.

Но любой человек может попасть в беду. Что нужно делать, если что – то случилось? Куда обращаться?

Дети: Нужно звонить в больницу, или в полицию, или в МЧС.

Воспитатель: Что будет, если мы будем звонить по номеру экстренной службы?

Дети: К нам приедут на помощь и спасут нас.

Воспитатель: На каком транспорте прибудет помощь?

Дети называют.

Воспитатель: Правильно, такой транспорт называют транспортом специального назначения. Предлагаю вам построить автомобили спец. назначения из частей, чтобы Буратино знал, как они выглядят.

Игра «Собери транспорт».

Воспитатель: Ребята работаем в парах. Каждой паре нужно сложить транспорт из частей, назвать его и номер телефона, по которому нужно звонить.

(Дети парами собирают транспорт из частей, называют его)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Скажите, что мы сегодня делали?

Дети: Находили опасные предметы, рассказывали, как вести себя в транспорте, как переходить дорогу, как вести себя при пожаре, строили машины).

Воспитатель: Зачем мы это всё делали?

Дети: Чтобы научить Буратино безопасному поведению, как правильно себя вести.

Воспитатель: Для чего ему это нужно?

Дети: Чтобы он пошел в школу и с ним не случилась беда. Чтобы папа Карло за него не волновался.

Слайд 15.

Воспитатель: Ребята, что вам понравилось сегодня делать больше всего? (Какой вид деятельности вам понравился?)

Дети:…

Воспитатель: Кому еще нужно знать и соблюдать правила безопасности?

Дети: Всем нам.

Слайд 16.

Воспитатель: Посмотрите, что обозначает этот знак?

Дети: Что мы молодцы!

Воспитатель: Надеюсь, правила безопасности все будут соблюдать и в жизни никогда беды не будут знать!

1. file0.docx (17,6 КБ)
2. file1.pptx (2,5 МБ)

Опубликовано: 01.12.2024