Дидактическая игра «Путешествие по городу Новокузнецку»

Автор: Попова Екатерина Олеговна

Организация: МБДОУ ''Детский сад № 20 ''Лучик''

Населенный пункт: г. Новокузнецк

Автор: Семерикова Вероника Андреевна

Организация: МБДОУ ''Детский сад № 20 ''Лучик''

Населенный пункт: г. Новокузнецк

«Игра – это огромное светлое нежное, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».

В.А.Сухомлинский

 

Последнее время рядом с нашими детьми очень много разной информации. Они растут в той среде и окружении, где мнение человека, и дальнейший поступок может зависеть от постов и комментариев в интернете. К сожалению, сеть интернета завладела умами наших детей. Да, чтобы они не отставали от современной жизни, родители вынуждены покупать своим чадам различные девайсы: телефоны, планшеты, компьютеры.

В таком случае, мы сами их отталкиваем от того, что новую и нужную информацию можно получать разными способами, не только из интернета. Они забывают про библиотеки, книги, журналы, аудио –носители,…А информацию от старшего поколения и вовсе редко услышишь. Современная жизнь диктует свои правила, где мало времени остается на нужное и важное: семью, близких, традиции, знание истории о малой родине, и многое другое.

Переход на обновленные ФГОС дошкольного образования и введение федеральной образовательной программы - ключевое событие системы дошкольного образования. С 1 сентября 2023 года все детские сады России начали работать по единой Программе, в содержательном разделе которой представлена обновленная программа воспитания. Среди шести направлений воспитания одним из ведущих становится патриотическое. Усилено его содержание и в образовательной области «Социально - коммуникативное развитие».

С чего же начинается Родина, и как нам воспитывать будущих патриотов в рамках новой Федеральной Образовательной Программы?

Дошкольные образовательные учреждения, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первые представления об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству.

Для дошкольных образовательных организаций первоочередная задача это - внедрение патриотического воспитания детей дошкольного возраста, освоение обновленного содержания и разработка новых технологий.

С появлением новой Федеральной Программы, у нас появились новые цели, в основе которых лежат патриотическое воспитание и развитие духовно- нравственных ценностей у детей, расширился список задач.

Федеральная программа максимально нацелена на базовые ценности российского народа, на развитие патриотизма у дошкольников. И главная задача педагога - воспитывать высоконравственного человека по идеальным представлениям.

Целью Федеральной общеобразовательной программы является разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

Конечно же основа патриотизма – это семья, а также его малая родина, в которой он родился и живет.

Как удобнее преподнести важную информацию ребенку, который посещает еще детский сад. Конечно же легче всего его подружить с нравственно- патриотическими аспектами через игру. Долго думая, мы с коллегой пришли к выводу сделать настольную игру, которая сейчас популярна среди дошкольников. Легкая в использовании и эксплуатации, можно переносить с места на место.

Настольно – печатная игра «Путешествие по городу Новокузнецку» ориентирована на детей старшего дошкольного возраста (от 5 до 7 лет). Взрослый может использовать игру в процессе индивидуальной и подгрупповой работы с детьми, дети 6 -7 лет: самостоятельно.

Цель: обобщение знаний о родном городе, расширение кругозора, воспитание интереса к культуре и истории малой Родины.

Задачи:

1. учить применять имеющиеся знания в игровых условиях;

2. активизировать разнообразные умственные процессы;

3. воспитывать доброжелательные взаимоотношения, умение взаимодействовать со сверстниками в совместной деятельности.

 

Настольно - печатная игра представляет собой мобильное игровое поле формата А2, на котором изображены достопримечательности города Новокузнецка и ходы с цифрами (круги белого, красного, зелёного и жёлтого цветов). Прилагаются: фишки в виде картонных фигурок (6 мальчиков, 6 девочек); один игральный кубик; карточки с заданиями.

Правила игры:

1. Количество игроков: от 2 до 6;
2. Соблюдение очередности игроков;
3. Передвижение по-игровому полю осуществляется только с помощью фишек, отсчитывая столько ходов (точек), сколько выпадет на кубике;
4. В случае неправильного ответа на вопрос из карточек – пропускается ход;

5. Победителем является тот игрок, который первым дошёл до финиша.

Ход игры:

Ведущий предлагает игрокам выбрать себе фишку (мальчик или девочка). Затем поставить фишки на «старт». С помощью считалки определяется, кто первым начнет игру. Считалка повторяется до тех пор, пока не определится очередность ходов всех участников игры.

В свой ход игрок бросает кубик и переставляет свою фишку вперёд ровно на столько шагов, сколько выпало точек на кубике. Если фишка остановилась на цветном круге, то игрок отвечает на вопрос из карточки с соответствующим цветом. Усложнение для детей 6 – 7 лет: если фишка игрока останавливается на картинке с достопримечательностью, то игрок имеет право сделать ещё один шаг вперёд, рассказав сведения или интересный факт об этом памятном месте, противном случае - остаётся на прежнем.

Игра может продолжаться до тех пор, пока последний игрок не дойдёт до финиша.

 

Обозначение:

Красный кружок - игрок должен отгадать загадку;

Жёлтый кружок - игрок должен ответить на вопрос;

Зелёный кружок - игрок должен повторить скороговорку;

Белый кружок – игрок остаётся на месте;

Белый кружок с достопримечательностью – игрок имеет возможность сделать ещё один шаг вперёд.

Перед тем, как начать знакомство с данной игрой мы знакомим детей с информацией о городе Новокузнецк, его достопримечательностях, интересных и важных местах. Воспользовавшись картой мы можем рассмотреть из каких частей- районов состоит город, уточнить место положения и проживания детей, определить более известные улицы и узнать из истории города, почему они так были названы. Из энциклопедий, исторических книг и журналов можно узнать об известных и первых людях нашего города. Узнать много интересного можно и устроив встречу с представителями старшего поколения, которые могут поведать много интересного о родном и близком нам месте.

Итак, используя нашу игру, дети смогут спокойно закрепить, полученную в теории информацию.

Это будет увлекательно, ярко и познавательно.

1. file0.docx (36,1 КБ)
2. file1.docx (1,3 МБ)

Опубликовано: 01.12.2024