Дидактическое пособие «Театр теней»

Автор: Данилова Татьяна Сергеевна

Организация: МБДОУ д/с № 21

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Кстово

ПАСПОРТНЫЕ ДАННЫЕ

Наименование учреждения	Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 21 «Терем-теремок»
Актуальность	Актуальность данного пособия определяется растущим количеством детей дошкольного возраста с тяжелыми речевыми нарушениями. Речь играет огромную роль в развитии мышления и психической деятельности ребенка в целом. Такие мыслительные операции, как синтез, сравнение, обобщение, абстракция, развиваются и совершенствуются по мере овладения речью. Старшие дошкольники с тяжёлыми нарушениями речи испытывают значительные трудности в овладении навыками связной речи. Это обусловлено недоразвитием фонетико-фонематического, лексического и грамматического компонентов языковой системы. Формирование устной речи представляет собой сложный и длительный процесс даже у детей без речевых нарушений, поэтому полноценное овладение детьми с ТНР навыками связной речи возможно лишь в условиях специально организованного целенаправленного обучения. Анализируя различные формы коррекционной работы с детьми с нарушениями речи, я искала такие, которые позволили бы ускорить процесс постановки, автоматизации нарушенных звуков, в целом развития всех компонентов речи, когнитивных процессов, коммуникативных навыков, и пришла к выводу - связать логопедическую работу с привлечением театральных средств. На мой взгляд, использование в работе с детьми, такого вида театра, как театр теней поможет решить ряд вопросов, направленных на повышение эффективности коррекционно-развивающей работы и развитие творческих и речевых способностей ребенка, а так же повысить общую культуру, познакомить с детской литературой, музыкой, изобразительным искусством, правилами этикета, обрядами и традициями.
Название	«Театр теней»
Ответственные	Воспитатель: Данилова Т.С.
Возрастная категория	Дети старшей группы компенсирующей направленности для детей с ТНР «Радуга» Возраст: 5-6 лет
Цель	Развитие творческих и речевых способностей детей с тяжёлым нарушениями речи, посредством приобщения к театральному искусству
Задачи	- познакомить детей с историей возникновения теневого театра; - создать развивающую предметно-пространственную среду, стимулирующую художественно-речевую деятельность; - совершенствовать звуковую культуру речи, грамматический строй, диалогическую и монологическую формы речи, формировать и активизировать словарный запас слов; - развивать невербальные средства общения (жесты, мимика, пантомима); - формировать интерес, способности к театральной деятельности, развивать художественное восприятие, эмоциональную отзывчивость, способность замечать выразительные средства художественного произведения; - воспитывать у детей восприимчивость, любовь и интерес к искусству.
Оснащенность	- Ширма для театра теней 1 шт - Персонажи сказок для показа театра - Картотека сказок - Картотека схем-подсказок «Тени пальцами рук

 

 

Театрализованная деятельность в детском саду — это волшебный мир сказки. Играя в театр, ребенок раскрывает свой творческий потенциал. Именно театральная деятельность в большей степени позволяет развить творческие способности ребенка. В детских садах используют разные виды театра: настольный театр;

стендовый;

верховой;

наручный;

напольный;

театр живой куклы

Но очень редко используют театр теней, более того, в этом направлении очень мало литературы. Начиная работу по данной теме, я изучила литературу, задачи, средства и методы работы, а также историю возникновения теневого театра.

Данный вид театрализованной деятельности очень актуален. Принимая участие в спектаклях и их подготовке развиваются творческие способности ребенка, а также помогает тем ребятам у кого имеются трудности в общении, развивает мелкую моторику пальцев. Дети очень любят заниматься сочинительством, здесь они являются кукловодами, что дает им прекрасную возможность проявить себя сказочниками. Более того театр теней является хорошей профилактикой страха темноты у детей.

Как организовать теневой театр в группе детского сада? Главное иметь желание!

Несомненна, и роль родителей здесь очень важна. Одной из главных задач Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования является обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. Главная идея взаимодействия между родителями и дошкольным учреждением в том, что родители несут ответственность за воспитание детей, а все другие социальные институты призваны помочь, поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность. Именно поэтому необходимо привлекать родителей к совместным идеям и проектам. Из опыта моей работы, родители с большим удовольствием идут на встречу педагогу. В создании нашего театра теней родители принимали самое непосредственное участие.

Все необходимое для показа подготовить несложно.

Экран можно сделать из картонной коробки большого размера, вырезать экран, приклеить кальку или белую простынь нужного размера.

Свет в виде фонарика. Главное, чтобы свет располагался между актером и экраном, для этого лампу прикрепляют сверху, и направляют на экран.

Персонажи и декорации можно нарисовать самим. Хотя есть и другие варианты, к примеру, готовые шаблоны можно купить в Интернете.

Подбор картинок очень важен, желательно, чтобы все персонажи одной сказки были выполнены в едином стиле. Когда комплекты картинок составляются к каждому литературному произведению, это помогает выдержать масштаб картинок их стилистическое решение. Будет не логично если в к примеру в сказке Маша и медведь, Маша вдруг окажется выше медведя, или в сказке «Пузырь, Соломинка и Лапоть» неожиданно Соломинка окажется шире Лаптя.

Условность театра близка дошкольникам, они привыкли к ней в своих играх. Именно поэтому дети так позитивно включаются в магию происходящего на экране: отвечают на вопросы персонажей и помогают им, предупреждают об опасности. Необычность зрелища захватывает их и переносит в мир волшебной сказки. Театрализованная деятельность приносит детям радость и непередаваемый восторг.

 

1. file1.pptx (1,2 МБ)

Опубликовано: 01.12.2024