Наша книга

Автор: Леднева Людмила Дмитриевна

Организация: Детский сад ''Непоседы''

Населенный пункт: Новосибирская область, Раисино

Введение

1.. Виды книг для детей.
2. Как создаётся книга?
3. «Рождение» книги.
4. создание книги своими руками.
Заключение
Литература
Приложение

Введение

На занятиях, в режимных моментах литературного чтения мы узнали, что в древности люди писали книги от руки, сами иллюстрировали их. В связи с этим книги стоили очень дорого и были недоступны широкому кругу читателей. Человек стал задумываться о том, как расширить распространение книг среди большого количества людей, ведь испокон века считалось, что книга – это наставник и друг, источник знаний. Так появилось книгопечатание. Книга стала доступна широкому кругу читателей, но потеряла свою авторскую индивидуальность, перестала быть произведением искусства, как это было в древности. Во время одной из бесед литературного чтения возник сам по себе вопрос: «Если в древности люди сами создавали книги, можем ли мы делать это сегодня?».

Так появилось предположение (гипотеза): Изготовление книги своими руками – доступное, интересное и познавательное занятие.

Цель: создать рукотворную книгу (самостоятельно оформить книжку-малышку).

Задача: Изготовить самостоятельно доступный нашему возрасту вид книги (с привлечением социальных партнёров в виде родителей), используя информацию об изготовлении книжки-малышки.

План работы

1. Поиск и обработка информации.
2. Создание собственной сказки о животных (насекомых, о любом предмете, о всём о том, что интересует ребёнка)
3. Изготовление книжки-малышки.
4. Представление своих книжек-малышек на занятиях литературного чтения.
5. Оформление выставки по итогам работы
6. Участие в конкурсах.
7. Проведение акции «Подарок первокласснику» (1 сентября 2025 г.)

 

Что такое книга?

Создавая книгу, нужно понимать, что она собой представляет. Открываем толковы словарь Даля и читаем «Книга – это сшитые в один переплёт листы бумаги или пергамента».

«Книга – произведение печати в виде сброшюрованных, переплетённых листов бумаги с каким-нибудь текстом».У Ожегова

Виды книг для детей

Детская книга — это тип книжного издания материальное воплощение литературного произведения для детей, одно из важнейших средств развития личности, образования, распространения знаний. Как явление духовной и материальной культуры отражает исторические, национальные, социальные особенности воспитания подрастающих поколений в конкретную эпоху.Виды книг в детской литературе выделять стали совсем недавно. Детская литература, как один из видов творчества, начала развиваться также не так давно.

В детской литературе существует следующая система деления книг на виды:

По читательскому назначению

Детский писатель С. Я. Маршак заметил, что книги для детей необходимо выпускать «не на одном, а на трех языках, ибо книга для самых маленьких ребят существенно отличаются по языку от книги для младших школьников, а та в свою очередь от книги для подростков».

По характеру информации и целевому назначению:

• литературно-художественные;
• познавательные издания.

Строение книги

Детей знакомлю сначала со структурой книги, но даю немного информации, чтобы дети запомнили главное.В зависимости от типа книги (энциклопедия, словарь, учебник, монография и др.), её структура может меняться, но обычно в ней присутствуют следующие части:

• Переплё — прочная, обычно твёрдая, крышка из картона, кожи, ткани, бумаги, в которую заключаются (вклеиваются) сброшюрованные листы книги.
• Обложка (мягкая или полутвёрдая, на ней указываются название и автор книги).
• Корешок — место, где сшиты листы книги, тетради.
• Титульный лист (содержит заглавие книги, её автора).
• Предметный указатель (глоссарий).
• Содержание (литература) или Оглавление (иногда находятся в начале).

 

«Рождение» книги

Как рождаются книги сегодня? Автор сочиняет текст книги – рукопись. Пройдёт время, и рукопись превратится в книгу. Автор (писатель) передаёт рукопись издателю, который принимает решение о создании книги. Но прежде, чем книгу напечатают, её прочитает редактор, который посоветует и подскажет, как сделать книгу лучше.

Дальше рукопись попадает в руки корректора, который исправляет ошибки в тексте. Также над рукописью работают верстальщик и художник. Верстальщик создаёт макет страниц будущей книги на компьютере. Художник придумывает иллюстрации (рисунки) к тексту, оформляет обложку книги.

Следующий этап – типография. Печатник в типографии печатает текст книги на больших листах. Эти листы разрезает резчик, а переплётчики переплетают листы вместе с обложкой. Готовый тираж возвращается в издательство, оттуда попадает на оптовые базы, а затем – на прилавки магазинов.

Создание книги своими руками

Изучив информационные источники, мы отметили, что книга – это очень полезная, интересная вещь, которую вполне реально создать своими руками. Для творческой реализации своего замысла мы выбрали такой вид книги, как книжка-малышка.

Книжка-малышка – это собственноручно изготовленная книжка, которая может быть выполнена из различных материалов с различными видами крепления (крепление лентой, продетой в отверстия от дырокола; сшивание, механизм трансформации (гармошка, раскладушка) и т.п.) и содержать в себе интересный, доступный материал для детей младшего возраста. Причём, книжка-малышка, выполненная своими руками, будет неповторимой и особенной, ведь каждый автор – это кладезь эксклюзивных идей и возможностей.

Был разработан алгоритм создания книжки-малышки.

1. Выбор текста для книжки (самостоятельное сочинение сказки о животных – создание рукописи).
2. Редактирование и корректировка текста взрослыми (родителями).
3. Подбор материала, из которого будет изготовлена книга.
4. Выбор способа крепления.
5. Оформление обложки, титульного листа.
6. Оформление страниц (размещение текста и иллюстраций)
7. Скрепление книги выбранным способом.
8. Презентация произведения на занятии литературного чтения.

Работая по данному плану, мы получили не дну, а две замечательных книжки-малышки. Фантазиям детей не было предела. В процессе работы, они сочинили ещё одну сказку на экологическую тему. Работа по созданию своих книг увлекла ребят. Думаю на весь учебный год у нас будет чем заняться.

(Приложение 1).

Таким образом, мы доказали, что дети действительно могут самостоятельно создать и оформить художественное произведение в виде книжки-малышки, и работа эта является интересной и познавательной.

Заключение

В процессе работы мы изучили, что такое «книга», узнали историю её возникновения, познакомились с книгами древности и узнали, что собой представляет книга в наши дни, как создают печатные издания, и кто этим занимается.

На основе полученных знаний мы создали уже две книжки-малышки, которые представили вниманию на мероприятии посвященное литературному чтению и решили подарить будущим первоклассникам в новом учебном году.

Работа над книгой не только обогатила наши знания, но и позволила активизировать творческие способности, фантазию. Решили продолжить работу по созданию книжек- малышек. Готова новая сказка на экологическую тему «Капелька», дети и родители начали оформлять титульный лист, иллюстрации .Работа очень увлекательная и познавательная.

 

Литература

1. С. Г. Антонова, Издания для детей / С. Г. Антонова // Редакторская подготовка изданий: Учебник / Под общ. Ред. С.Г. Антоновой. – М.: Логос, 2004. – С. 258 – 356.
2. В. Дацкевич Как делают книгу. Фотокнижка. Москва. «Детская литература», 1987. 25с. ил.
3. Н.И. Дереклеева Новые родительские собрания 1–4 классы, Москва, изд-во «Вако», 2006 год.
4. Н.П. Дьяченко Рождение книги: книга для учащихся старших классов средней школы – М.: Просвещение, 1990.-111с.: с ил.
5. С. Я. Маршак Дом, увенчанный глобусом // Собр. Соч. в 8-ми т. Т. 7. — М.. 1971. — С. 567.
6. С. А. Карайченцева Книговедение: Литературно-художественная и детская книга. Издания по филологии и искусству: Учебник. — М.: МГУП, 2004. — 424 с.
7. А.Н. Чирва Книга в твоих руках: Кн. для учащихся. – М.:Просвещение, 1985. – 144с., ил.
8. Я познаю мир: Детская энциклопедия: История вещей. – М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ»»; «Издательский дом «Семейная библиотека», 199 512с., ил.

1. file0.doc (37,0 КБ)
2. file1.zip (500,1 КБ)

Опубликовано: 02.12.2024