Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Организационные моменты

Воспитатель с детьми заходит в группу

Дети здороваются и встают полукругом

Мотивационная часть

Дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправимся в морское путешествие!

Давайте закроем глазки и представим море. Включается шум моря.

Дети закрывают глаза и слушают музыку.

Стук в дверь.

-Кто там?

-Заходите к нам, пожалуйста!

Выход морского царя Нептуна:

Нептун: Здравствуйте, ребята! Я- морской царь Нептун! Великий повелитель всех морей! Все морские обитатели меня любят и дружат со мной!

Но вот беда случилась - злая медуза Горгона обиделась на меня и заколдовала моих друзей, сделала их невидимыми.

Ой, горе, мне, горе!

А я правильно попал в детский сад?

Мне сказали, что здесь дети умеют дружить и смогут мне помочь!

Воспитатель: Конечно, умеют! Ребята, мы поможем морскому царю? Конечно, морской царь, мы тебе поможем.

Дети здороваются с морским царём

Да

Да

Давайте сначала отгадаем друзей нашего Нептуна:

1.Безобидны, словно дети. Мы за них, друзья, в ответе. Вглубь ныряют, вверх, взлетают. Добрым нравом обладают. Тело гладкое имеют, «Разговаривать" умеют. Их язык понять стремимся. Дружбой с ними мы гордимся. Подставляют свои спины - людям, тонущим в глубинах.

2. Что за дивная лошадка?
Очень странные повадки:
Конь не сеет и не пашет.
Под водой с рыбёшкой пляшет.

3.На меня взглянуть вам стоит, существо я не простое. Чтоб по дну я ползать мог- восемь я имею ног.

4.Ты, дружок, конечно, что-то слышал обо мне: Я всегда пятиконечная и живу на самом дне.

5.Плавает прозрачный зонтик. «Обожгу! грозит. -«Не троньте!» Лапки у неё и пузо. Как зовут её?

Нептун: Да, Медуза Горгона! Она тоже была моим другом, но мы с ней поссорились, она не захотела играть по моим правилам, уплыла от нас, а потом ещё решила напакостить и заколдовать всех…Но, не все успели уплыть от неё и спрятаться - морская звёздочка и осьминог стали прозрачные

Да, непростая задача, но мы с ребятами непременно поможем тебе.

Нептун: Спасибо вам ребята. А я пока сплаваю проверю свои владения

НЕПТУН УХОДИТ

Ребята, давайте разделимся на две команды по 5 человек и сядем за столы, а я вам сейчас расскажу и покажу, что мы будем делать.

Садимся ровно, спинка прямая

Дельфины

Морской конёк

Осьминог

Морская звезда

Медуза

Делятся на команды

Дети сели за столы

Ребята, давайте подумаем, как мы можем помочь морскому царю? Ведь медуза заколдовала морскую звёздочку и осьминожку и сделала их прозрачными. Что мы можем сделать?

Да, сделать их цветными, а ещё?

Да, а какие виды аппликации вы знаете?

Какой вид вам понравился больше всего?

Как по другому называется эта техника? Что нам понадобится для этого?

У вас столах –всё, что пригодится для работы-полоски цветной бумаги, палочки для скручивания этих полосок, клей. Морскую звёздочку из какого цвета бумаги мы будем делать?

Да, берём бумагу красного цвета.

Выполняем форму « капля». Начинаем закручивать полоску на себя, выполняем форму тугой круг. Аккуратно снимаем ролл с трубочки, затем немного распускаем в руках, выполняем форму свободный круг, затем прижимаем с одной стороны большим и указательным пальцем, получается форма – капля, смазываем конец полоски клеем, прижимаем, немного подержим.

Так как морская звёздочка пятиконечная ,а у вас в команде по 5 человек, вы быстро справитесь с этой задачей, если каждый сделает по одному элементу и все 5 элементов совместите.

Осьминога из какого цвета будем делать?

Чтобы сделать осьминожку так же начинаем закручивать полоску на себя, выполняем форму тугой круг. Аккуратно снимаем ролл с трубочки, затем распускаем в руках, выполняем форму свободный круг, придаём форму овала, закрепляем конец полоски клеем, что бы сделать ножки у осьминога, нужно закрутить только кончик у полоски (не забывайте их 8),вам нужно будет разделить обязанности, кто из вашей команды будет делать тело осьминога, а кто ножки. И помните, что самое главное – это уметь договариваться ,не спорить, не обижаться, ведь мы с вами должны помочь морскому царю и показать на своём примере, что нужно уметь договариваться и дружить!

Нарисовать их и разукрасить

Сделать аппликацию

Ответы детей

Квиллинг

Из красного

Из синего

Прежде, чем приступить к выполнению задания, давайте встанем каждый около своего места.

Физкультминутка:

Над волнами чайки кружат,

Полетим за ними дружно.

Брызги пены, шум прибоя,

А над морем - мы с тобою!

Мы теперь плывём по морю

И резвимся на просторе.

Веселее загребай

И дельфинов догоняй

Поглядите: чайки важно

Ходят по морскому пляжу.

Дети встали на физкультминутку

Дети машут руками, словно крыльями

Дети делают плавательные движения руками

Ходьба на месте

Сядьте, дети на песок

Продолжаем наш урок!

Разминаем наши пальчики:

1.Давайте изобразим крабика, как он передвигается, как хватается клешнями(чередуем движения пальчиков от мизинца до большого, затем сводим-раздвигаем средний и указательный пальчики).

2.Соедините кончики пальцев обеих рук и округлите ладони так, чтобы получилось полушарие – вот и зонтик медузы. А теперь попробуйте показать, как он сокращается. Вот медуза плывет неторопливо, а вот быстрее.

3. «Осьминог»- Восемь пальчиков для ног, получился осьминог. Всеми пальчиками, кроме больших, ребенок изображает щупальца осьминога, кисти рук прижимаются друг к другу тыльной стороной, пальчики опущены.

Дети садятся на свои места

Дети повторяют за воспитателем

Молодцы, ребята, а теперь приступайте к выполнению задания!

Включается музыка «шум моря»

Дети выполняют задание, звучит спокойная музыка

ВЫХОД НЕПТУНА

Нептун, посмотри, ребята справились и сделали твоих друзей красивыми и яркими, а ещё они делали всё вместе, советовались и договаривались друг с другом, возможно и вам с медузой стоит договориться и помириться?!

Возможно, вы просто не поняли друг друга, когда хотели поиграть в новую игру.

Ребята, как вы считаете нужно Нептуну помериться со своим другом?

Нептун : вы правда так думаете?

Конечно!

Нептун, наши ребята недавно выучили новую песню про друзей, хочешь мы споём тебе?

-Да!

Ребята давайте споём песню про друзей! Звучит музыка

Нептун- Ах, какие вы молодцы! Как же здорово всё таки дружить и не ссориться! Спасибо вам ребята за помощь, за то, что расколдовали моих друзей!

Показывают свои работы морскому царю

Да

Да

Дети поют песню

Рефлексивно-оценочная часть

Ребята, мы сегодня с вами сделали много добрых дел, повторили технику бумагокручения, как она называется? Расскажите Нептуну как вы делали его друзей

Какие формы квиллинга вы сегодня узнали?

Вам понравилось работать в команде?

Почему?

Как нужно относиться к своим друзьям и вашей дружбе?

Ребята, мы помирились с медузой Горгоной! Она передаёт вам привет и прислала угощения для вас!

Ну, а мне пора прощаться с вами и возвращаться в своё морское царство! До свидания, друзья!

Нептун уходит.

Техника бумагокручения называется квиллинг

Дети объясняют технику изготовления

Формы квиллинга - тугой круг, свободный круг, капля, завиток.

Да! Потому что мы быстрее справились с заданием и помогли морскому царю

Нужно беречь дружбу, уметь договариваться, а если вдруг поссорились, подойти и первым помириться.

Дети получают подарки. Говорят, спасибо.

До свидания!