№

п/п

Мероприятие

Срок проведения

Ответственные

Практическое приложение

1 -этап целеполагание

1.

Изучение и анализ литературы по теме, определение объема материала, сроков и направлений по проекту.

С 15.07 по 17.07.24г

воспитатели

Подбор книг

2.

Определение проблемы и актуальности проекта; Сбор информации, литературы и дополнительных материалов; Работа по составлению этапов плана по реализации проекта, создание необходимой материально – технической базы развивающей предметно – пространственной среды (материалы, дидактические игры, художественная литература, конспекты).

ЧХЛ: чтение на протяжении всего проекта.

Воспитатели и муз.работник

Внести в книжный уголок книги:

Пополнить музыкальный уголок: масками для инсценировки подвижных игр.

Подбор иллюстрации и наглядного материала.

2 этап – разработка проекта

3.

Проведение непосредственно – образовательной деятельности по теме согласно планированию. Изучение истории возникновения пожарных, как раньше тушили пожары. Разработка и подбор конспектов занятий, бесед с детьми и родителями. Подбор наглядных пособий и игр.

Воспитатели

Картотеки игр, конспекты.

Консультации, папки – передвижки.

3 этап – выполнение проекта

4.

Беседа: «Огонь добрый и злой».

Цель: воспитание у дошкольников уверенности в эффективности мероприятий по недопущению и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

Лепка «Пожарная лестница»

Цель: Коллективная работа

Цели: учить лепить палочки приемом раскатывания пластилина прямыми движениями ладошек, соединять детали, сглаживать пальцами поверхность вылепленных предметов; прививать желание лепить; воспитывать дружелюбие в процессе коллективной работы.

Чтение художественной литературы: С. Я. Маршак «Кошкин дом».

Цель: познакомить детей с новой сказкой.

Д/и «Какие из перечисленных действий могут привести к пожару»

Цель: - закрепить знания детей о пожароопасных предметах и действиях, которые могут привести к возникновению пожара

15.07.24

понедельник

воспитатели

Подбор конспектов и игр.

Литература по теме, энциклопедия, настольные игры, фотографии и иллюстрации по теме.

5.

Дидактическая игра: «Пожарная тревога».

Цель: развивать координацию, быстроту реакции, умение быстро ориентироваться в пространстве.

Выставка машин «Спецтехника»

П/и: «Быстрые спасатели»

Цель: учить действовать по сигналу воспитателя.

Аппликация: «Пожарная машина». Цель:

Просмотр презентации: «Работа пожарных». Цель: показать детям кто такие спасатели, что они делают.

16.07.24

вторник

воспитатели

Дидактические игры,

Пальчиковый театр,

6.

Беседы: Беседа: «Пожарный – героическая профессия»

ЦЦель: знакомить детей с профессией пожарного, с качествами его характера (смелость, мужество, ловкость, доброта, воспитывать уважение к людям этой профессии.

Экскурсия в пожарную часть. Цель: вызвать у детей интерес к профессии пожарного, познакомить детей с работой пожарных.

Раскраски для детей на тему пожарная безопасность.

Д/и: «Продолжи предложение». Цель: закрепить знание основных причин пожара. Развивать мышление.

17.07.24

среда

Воспитатели, родители, муз. руководитель.

Картинки, иллюстрации,

Буклет для родителей

7.

Пальчиковый театр: обыгрывание ситуации «Котенок остался дома один дома и нашел спички.

Рассматривание картинок о пожаре.

Игра: «Причины пожаров». Цель: закрепить знание основных причин пожара. Развивать мышление.

18.07.24г

четверг

воспитатели

Презентации

Развлечение

8.

Беседа: «Огонь – друг, огонь – враг». Цель: Пр. содержание: продолжать знакомить детей с правилами пожарной безопасности, дать представления о пользе и вреде огня. Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

Чтение худ. литературы: «О спичках» С. Я. Маршак «Пожар».

Д/и: «Огнеопасные предметы». Цель: научить детей среди опасных предметов находить те, которые очень часто являются причиной пожара. Развивать логическое мышление.

19.07.24г

пятница

воспитатель

Подготовить картинки.

Художественную литературу.

9.

Беседа с детьми на тему: «Спички не тронь в спичках огонь».

Цель: Продолжать знакомить детей с правилами пожарной безопасности.

Игра лото «

Д/и: «Огнеопасные предметы». Цель:

Просмотр мультфильма «Кошкин дом». Цель:

П/и: игра эстафета: «Пожарная тревога». Цель: развивать координацию, быстроту реакции, умение быстро ориентироваться в пространстве.

22.07.24

понедельник

Воспитатель и муз.руководитель

Подготовить к подвижной игре предметы.

10.

Разучивание стихотворения: «Летит машина красная». Цель: формировать представления об опасных для человека ситуациях и способах поведения в них.

познакомить детей с новым стихотворением, и учить запоминать его.

Беседа: «Предметы, требующие осторожного обращения». Цель:

Рисование в нетрадиционной технике (поролоном) «Огонь». Цель:

Игра «Топаем, хлопаем»

ЦЕЛЬ: закреплять знания правил пожарной безопасности

23.07.24г

вторник

воспитатель

Подготовить силуэты огня, кисти, гуашь, тряпочки, баночки для воды, губки.

11.

Рассматривание карточек: «Опасно – неопасно». Цель:

Чтение худ. литературы: К. И. Чуковский «Путаница». Цель:

Пальчиковая гимнастика «Наша квартира». Цель:

Игра «Да» и «Нет»

ЦЕЛЬ: закреплять знания правил пожарной безопасности

24.07.24г

среда

воспитатель

Рассматривание карточек «Опасно-неопасно».

12.

Проблемная ситуация «Если в квартире много дыма».

С/р игра «Мы пожарные». Цель: упражнять подбирать атрибуты для игр, задумывать сюжет.

Дидактическая игра «Сложи пожарную машину».

Пальчиковая игра: «Вот стоит шалашик-домик». Цель:

25.07.24г

четверг

воспитатель

Подготовить пазлы, атрибуты для сюжетно-ролевой игры.

13.

Подвижная игра «На пожар»

Цель: быстроту, ловкость; воспитывать умение работать в команде.

Чтение художественной литературы: Т. Фетисова «Куда спешат красные машины»; А. Шевченко «Как ловили Уголька».

Развлечение «Кошкин дом». Цель:

Игра

НА ПОЖАР

Цель: развивать быстроту, ловкость; воспитывать умение работать в команде.

26.07.24г

пятница

воспитатель

14.