Тема проекта

Волшебница – водица

Вид проекта

Познавательно-исследовательский, творческий, нормативный.

Возраст детей

5-6 лет

Актуальность проекта

После просмотра познавательного мультфильма «Эпик» у детей возникли вопросы такие как «Какие свойства имеет вода?», «Почему к воде нужно относиться бережно и грамотно?», «Как нужна вода для живых существ?». Поэтому возникла необходимость провести проектную деятельность, чтобы дети поняли, что экологическое состояние нашей страны может ухудшиться. Ведь воспитание экологической культуры – долгий путь формирования правильных способов взаимодействия с природой. Детям нужно прививать навыки экологически грамотного отношения к природе и воде особенно.

Цель проекта

Организация выставки творческих альбомов, созданных совместно с родителями на тему «Мир воды», выполненных средствами нетрадиционных приёмов различных видов продуктивной деятельности. Проведение праздника на тему проектной деятельности.

Проблемный вопрос

«Какое значение воды в жизни человека?»

Задачи проекта

Задачи для детей:

Внимательно слушать воспитателя; Отвечать на вопросы в ходе вводной беседы; Попросить родителей помочь найти информацию о полезности воды; Рассматривать иллюстрации с изображением мира воды; Создать с родителями коллаж «Круговорот воды в природе»; Самостоятельно изобразить картину на тему «Волшебница - водица»; Разучить вместе с родителями стихотворения о воде; Приготовить работу для выставки на тему «Мир воды»; Принять участие в обобщающей беседе;

Задачи для родителей:

Участвовать во вводной беседе; Принять участие в анкетировании; Найти совместно с детьми информацию о воде; Прочитать книги и сказки о воде; Помочь ребенку разучить стихотворения о воде; Создать с детьми коллаж на тему «Круговорот воды в природе»; Принять участие в просмотре выставки творческих работ; Принять участие в повторном анкетировании; Принять участие в родительском собрании, посвящённом итогам проектной деятельности на тему «Волшебница - водица».

Задачи для воспитателей:

Подготовиться к проектной деятельности; Подготовить необходимую документацию и оборудование по проектной деятельности на тему «Волшебница - вода»; Заинтересовать родителей и детей на предстоящую деятельность; Приобщить родителей к образовательному процессу; Провести вводную беседу для родителей и детей; Провести анкетирование для родителей; Осуществлять руководство разными видами деятельности детей и родителей в основном этапе проектной деятельности на тему «Волшебница - водица»; Прочитать стихотворения с детьми; Помочь детям подготовить выставку творческих работ на тему «Волшебница - водица»; Провести повторное анкетирование для родителей; Организовать выставку художественных работ, выполненных детьми совместно с родителями; Провести обобщающую беседу для детей; Провести родительское собрание по результатам проектной деятельности;

Продукт проекта

Выставка творческих альбомов на тему проектной деятельности «Волшебница - водица», выполненных детьми совместно с родителями.

Сроки реализации

14.02.2023 - 24.02.2023

Практическая значимость проекта

Дети получили знания о мире воды, о том, как важна вода в жизни живых существ, о ее полезных свойствах. У детей сформировались умения воспринимать информацию, изобразительные умения. Этот проект вызвал у детей положительные эмоции от совместной коллективной деятельности, от совместной деятельности с родителями, появился интерес к правильному отношению к природе и воде. Проект может быть применен воспитателями детских садов в процессе занятий о правильном питании, студентами при прохождении практики.

Ресурсы проекта

Человеческие: педагоги, дети, родители.

Материально - технические: Методическая литература, дидактический материал, ноутбук, принтер, конспект беседы, конспект ООД.

Финансовые: за счет средств ДОУ, благотворительная помощь родителей.

Информационные: интернет - источники, книжные пособия.

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

14.02

15.02

Подготовка необходимой документации и оборудования для организации проектной деятельности

Разработка планов мероприятий проектной деятельности

Родительское собрание по задачам проектной деятельности

Вводная беседа для детей по организации проектной деятельности

Анкетирование среди родителей на тему «Как часто ваши дети употребляют воду?»

Методическая литература, дидактический материал, наглядный материал к беседе, конспектам, видеоролик, ноутбук, принтер

Технические: неполадки (подготовка материала на бумажных носителях)

Заболеет большее количество детей (перенести на другую дату)

Не у всех родителей есть выход в интернет (раздать бумажные буклеты)

Подготовлена документация и оборудование для организации проектной деятельности

Разработаны планы проектной деятельности

Проведено родительское собрание. Родители ознакомлены с проектной деятельностью

У детей появился интерес на предстоящую деятельность

В анкетировании приняли участие все родители

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

16.02

Первая половина дня

1. 1)Беседа с детьми на тему «Чем полезна вода? Кто живет на дне реки?»;
2. 2)Чтение сказки «Русалочка»;
3. 3)Рассматривание иллюстраций с изображением воды и водных источников;

Дети и воспитатель

Дети и воспитатель

Дети

Дети ознакомлены с видами существ воды, знают, как полезна вода для организма.

Дети ознакомлены со сказкой «Русалочка»

Дети имеют представление о том, как выглядят различные виды водных источников

17.02

Первая половина дня

1. 1)ООД по рисованию на тему «Волшебница - водица»;
2. 2)ООД по лепке на тему «Волшебница - водица»;

Дети и воспитатель

Дети и воспитатель

Дети совместно с воспитателем нарисовали рисунок на тему «Волшебница - водица».

Дети совместно с воспитателем слепили различные поделки на тему «Волшебница – водица»

18.02

Первая половина дня

1. 1)Беседа на тему «Какие бывают виды водных источников?»;

Дети и воспитатель

Дети внимательно слушали воспитателя, отвечали на вопросы, узнали о видах водных источников.

19.02

Вторая половина дня

1. 1)Самостоятельная деятельность - рисование на тему «Волшебница - водица»;
2. 2)Чтение стихов о воде и ее полезных свойствах.

Дети и воспитатель

Дети и воспитатель

Дети нарисовали картины, проявили фантазию во время рисования

Дети прослушали стихотворения.

20.02

Первая половина дня

1. 1)Разучивание стихотворений на тему «Волшебница - водица»;
2. 2)Подготовка к выставке рисунков на тему проектной деятельности «Волшебница - водица»;
3. 3)Проведение выставки рисунков на тему «Волшебница - водица»;

Дети и воспитатель

Дети и воспитатель

Дети и воспитатель

Дети развили память, выучили стихотворения

Дети активно подготавливались к выставке рисунков, получили положительные эмоции

Дети активно участвовали в выставке рисунков, получили положительные эмоции

21.02

Первая половина дня

1. 1)Встреча с родителями, проведение беседы;
2. 2)Повторное анкетирование родителей;

Дети, воспитатель,родители

Воспитатель и родители

Дети встретились с родителями, внимательно слушали воспитателя

Родители прошли повторный опрос

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

22.02

Праздник на тему проектной деятельности «Волшебница - водица»;

Выставка творческих работ на тему проектной деятельности «Волшебница - водица»;

Данный праздник прошёл на достаточно высоком уровне. Дети и родители приняли активное участие.

Данная выставка прошла на достаточно высоком уровне. Дети и родители приняли активное участие.

Все поставленные задачи и цели были выполнены на высшем уровне. Принчли участие и справились с задачами 98% детей и 95% родителей.

Все поставленные цели и задачи были выполнены на высшем уровне. Приняли участие и справились с задачами 98% детей и 95% родителей.

Выступление на РМО воспитателей по организации проектной деятельности.

Размещение фото на сайте ДОО.

24.02

Родительское собрание по результатам проектной деятельности.

Обобщающее ООД с детьми на тему «Волшебница - водица».

Собрание прошло на высоком уровне. Все поставленные цели достигнуты.

Данное ООД прошло на высоком уровне. Дети приняли активное участие.

Все поставленные цели и задачи были выполнены на высшем уровне. Приняли участие и справились с задачами 98% детей и 95% родителей.

Во время ООД сделаны выводы, все цели и задачи достигнуты.

Размещение фото на сайте ДОО.

Выступление на педагогическом совете «Итоги проектной деятельности».