Дидактическая игра – как средство формирования предпосылок финансовой грамотности дошкольников

Автор: Добродомова Лилия Анатольевна

Организация: МБДОУ №27 «Жар-птица»

Населенный пункт: г.Белгород

Автор: Ломовцева Людмила Валериевна

Организация: МБДОУ №27 «Жар-птица»

Населенный пункт: г.Белгород

Финансовая грамотность

– это способность человека управлять своими

доходами и расходами, принимать правильные

решения по распределению денежных средств и

грамотно их преумножать.

Что значит быть финансово грамотным?

Уметь планировать и сберегать, оценивать

потенциальные риски, отстаивать свои права

потребителя финансовых услуг.

В процессе обучения у детей формируются следующие

понятия и представления:

- Деньги не появляются сами собой, а зарабатываются.

- Сначала зарабатываем – потом тратим.

- Стоимость товара зависит от его качества, нужности и

от того, насколько сложно его произвести.

- Твои деньги бывают объектом чужого интереса.

- Деньги любят счет.

- Финансы нужно планировать.

- Не все продается и покупается.

 

Именно Классификация игр

Дидактическая игра

Формировать знания экономической направленности

 

Игра-обобщение

Раскрыть на вербальном уровне содержание сложных экономических понятий,

сгруппировав простые

Раскрыть содержание экономических понятий через составление вопросов и

ответов

Раскрыть содержание экономических понятий через творческое описание

Экономическое лото

Раскрыть взаимосвязь и взаимозависимость между различными экономическими

понятиями

Экономические головоломки

Раскрыть на вербальном уровне содержание сложных экономических понятий

через группировку простых

Экономическая мастерская

Раскрыть функции различных предметов и найти

способы их использования по новому назначению

через игру ребёнок осваивает и познаёт мир

Дидактическая игра

Формировать знания экономической направленности

Игра-обобщение

Раскрыть на вербальном уровне содержание сложных экономических понятий,

сгруппировав простые

Раскрыть содержание экономических понятий через составление вопросов и

ответов

Раскрыть содержание экономических понятий через творческое описание

Экономическое лото

Раскрыть взаимосвязь и взаимозависимость между различными

экономическими понятиями

Экономические головоломки

Раскрыть на вербальном уровне содержание сложных экономических

понятий через группировку простых

Экономическая мастерская

Раскрыть функции различных предметов и найти

способы их использования по новому назначению

За счет применения игр финансовой направленности можно

максимально полно использовать интерес детей к миру

экономики, расширить их представления об окружающем

мире и о финансовых потребностях. А создание условий и

игровая деятельность положительно влияют на

формирование финансовой грамотности у дошкольников.

1. file1.pptx (3,8 МБ)

Опубликовано: 08.12.2024