Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе «Звуковая культура речи: дифференциация звуков с-ш»

Автор: Мироненко Любовь Анатольевна

Организация: МБДОУ детский сад №18

Населенный пункт: Краснодарский край, Щербиновский р-н, с. Екатериновка

Цель: совершенствовать слуховое восприятие детей с помощью упражнений на различение звуков с - ш, на определение позиции звука в слове.

Задачи: учить дифференцировать и четко произносить звуки [с] и [ш], учить детей правильно отвечать на поставленные вопросы и следить за своим ответом и ответом других детей, развивать фонематический слух.

 

Материалы и оборудование: ноутбук, экран, карточки на произношение звуков с и ш, рисунки снеговика и шарика для обведения по пунктирным точкам, ручки.

 

Воспитатель: Ребята, предлагаю поздороваться с гостями!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, наша Маша скоро пойдёт в школу. Но, к сожалению, она не может отличить некоторые звуки друг от друга. Поможем ей?

Дети: Да!

Воспитатель: Ребята, давайте произнесём звук с- это «песенка ветра», язык опущен вниз, воздушная струя холодная; звук ш - «песенка змейки», язык поднят вверх, воздушная струя теплая)

А теперь предлагаю пройти звуковую дорожку по стрелкам, произнося звуки в соответствии с условными обозначениями (выполняем с ребятами задание)

(показ слайдов из презентации)

 

Воспитатель: А, теперь, чтобы узнать о каких звуках идёт речь, Маше надо отгадать загадки.

Все в снегу стоят деревья, белый на земле ковёр,
На прогулку мы наденем этот головной убор. (Шапка)

Без разгона ввысь взлетает, стрекозу напоминает.
Отправляется в полёт работяга – … (Самолёт)

В этом доме этажи называют полками,
Тут бельё моё лежит, кофточки с футболками. (Шкаф)

Ты весь мир обогреваешь, а усталости не знаешь.
Улыбаешься в оконце, и зовут тебя все – … (Солнце)

 

Воспитатель: А сейчас, мы поможем определить Маше звуки [С] и [Ш] на слух. Если в слове есть звук [С], вы хлопаете в ладоши, а если есть звук[Ш], стучим кулачками.

Слушаем внимательно: сумка, капуста, шашки, камыш, машина, уксус, космос, нос, карандаш.

Воспитатель: Молодцы, ребята!

Ребята, для выполнения следующего задания, я предлагаю вам присесть за столы. Вам необходимо обвести по точкам и дорисовать снеговика и воздушный шарик.

Воспитатель: Ребята, тихонько произнесите то, что изображено у вас на картинке. А сейчас, поднимите рисунки те, у кого в слове слышится звук с.

Дети: Снеговик!

Воспитатель: Молодцы! А теперь поднимите рисунки те, у кого в слове слышит звук ш.

Дети: Шарик!

Воспитатель: Ребята, хотите немного поиграть?

Дети: Да!

Физминутка «До чего же день хороший»

Мы похлопаем в ладоши раз, два, три!

До чего же день хороший раз, два, три!

Топаем ногами три, два, раз!

Этот танец – просто класс!-

Мы попрыгаем на месте.

Раз, два, три!

Мы попрыгаем все вместе раз, два, три!

И разочек повернёмся три, два, раз, этот танец просто Класс!

 

Воспитатель: Ребята, следующее задание! На столе лежат карточки, нам необходимо подойти и взять по одной. Я предлагаю поделиться на 2 команды: одна команда – это те ребята, у которых есть в слове звук с, ей необходимо стать с той стороны мольберта, где изображён ветерок. А другой команде, где есть звук ш, ей надо стать с той стороны, где изображена змейка (ребята выполняют задание)

Воспитатель: Молодцы ребята, справились с заданием!

Последнее задание, которое точно поможет Маше запомнить звуки [С] и [Ш] игра «Доскажи словечко»

 

Взял дубовых два бруска,

Два железных полозка,

На бруски набил я планки.

Дайте снег! Готовы…

Дети: (санки).

 

Банан на пальме – для мартышки,

А на сосне для белки …

Дети: (шишки)

 

С неба падают зимою

И кружатся над землёю

Лёгкие пушинки,

Белые …

Дети: (снежинки)

Воспитатель: Молодцы ребята! Только мне интересно, помогли ли мы Маше запомнить и отличать звуки [С] и [Ш] ?

Дети: да, мы выполнили все задания и Маша никогда не перепутает звуки [С] и [Ш] .

 

Воспитатель: Итак, сегодня мы учились различать звуки С-Ш.

-Произнесите звук Ш еще раз. -А теперь произнесите звук С.

Воспитатель: Молодцы ребята! А сейчас у нас есть время поиграть в свои любимые игры!

Опубликовано: 09.12.2024