Тематическое развлечение в старшей группе для детей с ТНР «В мире животных»

Автор: Чернобавская Ирина Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 60»

Населенный пункт: г. Рязань

Цель: закрепить и уточнить знания детей о домашних животных и их детенышах.

Задачи:

Образовательные задачи:

-активизировать и расширять словарь по теме домашние животные;

-знать внешние признаки животных, как голос подают, где живут, какую пользу приносят;

- реализовывать творческой потенциал детей.

-упражнять детей отвечать на вопросы воспитателя полными ответами.

Развивающие задачи:

-развивать слуховое и зрительное восприятие;

-совершенствовать мыслительные процессы;

-развивать коммуникативные навыки.

Воспитательные задачи:

-воспитывать любовь к домашним животным;

-воспитывать умение слушать внимательно, активизировать познавательный процесс.

 

Ход развлечения:

Под веселую музыку дети заходят в группу. Воспитатель вносит большой красивый конверт.

Воспитатель:

Сегодня у нас с вами веселое развлечение «В мире животных» и посмотрите, какой конверт пришел к нам по почте.

Давайте откроем и прочитаем письмо.

Воспитатель открывает конверт.

Посмотрите, здесь загадки. Я буду читать загадку, а ваша задача – выбрать из фотографий правильную, о ком будет загадка и разместить на доске.

Итак, начнем:

1. В сарае, в клетке он живёт,

Морковку сладкую грызёт

Ох и острые же зубки,

Он всегда в пушистой шубке,

Лопоухий, хвост, как нолик,

Все узнали – это ………(кролик)

2. Среди двора стоит копна,

Спереди вилы, а сзади метла……(корова)

Воспитатель: Дети, а мы с вами знаем небольшую песенку про корову, давайте споем? (Дети поют «Далеко, далеко» сл. Добронравова, муз. Пахмутовой).

Воспитатель: следующие загадки:

3. Человеку верный друг,

Чутко слышит каждый звук,

У нее отличный нюх,

Зоркий глаз и острый слух……(собака).

4. Есть у ней пятачок ,

Два блинка и кренделёк

Без шнурков на ней ботинки

И костюмчик из щетинки……(свинья)

5. Чемпионка в быстром беге,

Я порой вожу телеги.

Дядя конюх мне принёс

Воду, сено и овёс…….(лошадь)

6. Шёрстка гладкая, в лапках – царапки,

Днём спит, «мур-р» говорит,

А ночью - охотится…..(кошка)

Воспитатель: Молодцы, ребята, все загадки отгадали правильно и посмотрите, какая красивая фотогалерея домашних животных у нас получилась.

Воспитатель: Теперь проверим ваши знания на нашем блиц-турнире.

1. Какое животное называют домашним сторожем? (собака)

2. Назовите домашнее крупное рогатое животное (корова)

3. Что за животное, у которого нос похож на пятачок? (свинья).

4. Какое домашнее животное называют «ночным хищником» (кот).

5. Кто из животных даёт нам шерсть? (коза, баран).

6. Назовите животных, которые дают нам молоко? (корова, коза)

Воспитатель: А теперь встанем в круг и поиграем.

 

Первая игра «Кто как говорит» (Воспитатель, бросая мяч, называет животное, ребенок называет, действие)

Кошка – мяукает,

Собака – лает,

Корова – мычит,

Свинья – хрюкает,

Лошадь – ржет.

 

Вторая игра на внимание «Не пропусти» (Воспитатель называет домашних и диких животных, дети должны хлопать, если это домашнее животное или топать, если дикое)

 

Третья игра «Назови детёнышей»

(Дети становятся в круг, воспитатель, бросая мяч ребёнку, называет животное, ребенок возвращает мяч обратно, называет детёныша).

- У кошки кто? - котенок;

- У собаки кто? - щенок;

- У крольчихи кто? – крольчонок;

- У лошади кто? - жеребенок;

- У коровы кто? - теленок;

- У свиньи кто? - поросенок;

- У овцы кто? – ягненок;

- У козы кто? – козленок.

Воспитатель: Молодцы ребята. Вы каждой маме нашли детеныша.

Закончим наше развлечение поучительной сценкой «Как цыпленок маму искал»

 

Воспитатель:

Часто дети вы упрямы,

Это каждый знает сам!

Говорят вам, что- то мамы,

Но вы не слушаете мам!

 

Мы сейчас увидим сказку, и, возможно, в ее героях кто-то узнает себя.

 

Сценка «Цыпленок»

Воспитатель: У леса на опушке

Жила в своей избушке

Курочка с цыплятами –

Дружными ребятами.

Они весело играли,

Ловко зернышки клевали

Травку кушали,

И маму слушали.

И вот что однажды произошло.

Под музыку на середину зала выбегает цыпленок.

Цыпленок: Я – малюсенький Цыпленок,

Только вылез из пеленок.

Мама нас гулять водила,

Червяками всех кормила.

Пока я зернышко искал,

Свою маму потерял.

По дорожке побегу,

Может, маму догоню.

Воспитатель: Быстро побежал Цыпленок

И у самой у опушки

Повстречался он с Лягушкой.

Под музыку Цыпленок быстро бежит по кругу.

К дереву прыгает Лягушка.

Лягушка: Цыпленок, ты куда спешишь?

Что произошло, малыш?

Цыпленок: Я сегодня потерялся

И совсем один остался.

Ты с собой возьми меня.

Будешь мамочка моя.

Лягушка: Ты не мой ребенок,

Желтенький Цыпленок.

Мои ребята – лягушата!

Воспитатель: Побежал Цыпленок дальше.

У березки молодой

Повстречался он с Козой.

Под музыку Цыпленок бежит по кругу.

К нему навстречу выходит Коза.

Коза: Цыпленок, ты куда спешишь?

Что произошло, малыш?

Цыпленок: Я сегодня потерялся

И совсем один остался.

Ты с собой возьми меня.

Будешь мамочка моя.

Коза: Ты не мой ребенок,

Желтенький Цыпленок.

А мои ребятки -

Рогатые козлятки!

Цыпленок бежит, подбегает к дереву.

Воспитатель: Побежал Цыпленок дальше.

У леса на тропинке

Повстречал он свинку.

Кошка: Цыпленок, ты куда спешишь?

Что произошло, малыш?

Цыпленок: Я сегодня потерялся

И совсем один остался.

Ты с собой возьми меня.

Будешь мамочка моя.

Кошка: Ты не мой ребенок,

Желтенький Цыпленок.

Мои ребятки -

Серые котятки!

Воспитатель: Побежал Цыпленок дальше.

Видит он: идут цыплятки,

С ними – мамочка-хохлатка.

Цыпленок: Поглядите! Вот он - я!

Здравствуй, мамочка моя!

Курочка-Хохлатка: Ты куда пропал, Цыпленок,

Непослушный мой ребенок?

Мы тебя везде искали,

Все дорожки истоптали.

Маму слушайся всегда!

Не придет тогда беда.

Танец «Далеко от мамы»

 

Воспитатель: Думаю, этот рассказ будет для вас поучительным, и вы всегда будете слушаться своих мам, чтобы с вами никогда не случилась такая беда. Наше развлечение закончено.

Опубликовано: 09.12.2024