Познавательно – творческий проект «Профессии моей семьи»

Автор: Браусова Мария Витальевна

Организация: ГБДОУ Детский сад №56

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург, п.Понтонный

Автор: Петрова Анна Евгеньевна

Организация: ГБДОУ Детский сад №56

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург, п.Понтонный

Вид проекта: познавательный, творческий, игровой. Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели ноября).

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Проблема – мы столкнулись с тем, что дети даже в старшей группе не все знают название профессий родителей, характерные особенности данной специальности.

Цель проекта: расширять и систематизировать знания детей о мире профессий на примере профессий родителей; помочь накопить детям определенный социальный опыт.

Задачи:

Для детей

Познавательные:

• Расширять у детей знания и представления о профессиях своих родителей (место работы родителей, значимость их труда; гордость и уважение к труду своих родителей).
• Показать взаимосвязь между разными видами труда;
• Создавать условия для активной, самостоятельной, творческой, игровой деятельности детей

Развивающие:

• Развивать умение соотносить результаты труда и набор трудовых процессов с названиями профессий

• Обогащать словарь путем введения новых понятий: «профессия», «профессионал», названий профессий
• Развивать связную речь кругозор детей
• Развивать коммуникативные навыки

Воспитывающие:

• Воспитывать осознанное отношение к ценности труда взрослых
• Прививать желание выполнять любое поручение добросовестно и ответственно
• Воспитывать любовь и уважение к членам семьи

Для родителей:

• Способствовать обогащению детско-родительских отношений опытом совместной творческой деятельности; вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада;
• Повысить уровень вовлеченности родителей воспитанников в деятельность ДОУ как активных участников образовательных отношений

Актуальность:

Мир профессий в обществе – сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система. Отношение к профессии вырабатывается в процессе социализации личности, который охватывает и дошкольный период. Знакомство детей с трудом взрослых — это не только средство формирования системных знаний, но и значимое социально-эмоциональное средство приобщения к миру взрослых, приобретение детьми опыта общения с людьми. Этот проект поможет на примере ближайшего социального окружения познакомить дошкольников с миром профессий.

Новизна проекта: ранняя профориентация детей.

Этапы проекта:

1. Подготовительный

Технология «Ситуация»

 

1. Составление плана деятельности

2. Наработка и накопление необходимого материала;

3. Сбор информации

II. Основной (планируемые мероприятия) 1. Презентация для детей «Профессии»

2. НОД «Все работы хороши – выбирай на вкус»

3. НОД «Профессия Озеленитель»

4. Беседа «Кем я хочу стать, когда вырасту?», «Профессии сельской местности»

5. Игровая ситуация: «Кем я стану?», «Где мы были не скажем, что делали покажем»,

6. Рисование «Оденем Ваню и Маню»; «Расписные ткани» (знакомство с профессией дизайнер)

7. Аппликация «Варежка – прихватка» (знакомство с профессией повара);

8. Чтение художественной литературы по теме проекта:

В. Маяковский «Кем быть?»; С. Михалков «А что у вас?», «Дядя Степа» милиционер»; Д. Родари «Чем пахнут ремесла?»; К. Чуковский «Айболит»; Загадки о профессиях, стихи о труде, Пословицы о труде, мастерстве;

8. Игровая деятельность:

Настольные игры: «Профессии», «Кому что нужно для работы?», «Знаем все профессии», «Парочки», разрезные картинки, «Все профессии нужны, все профессии важны», лото «Профессии», «Подскажи словечко», «Угадай кто это?», «Магазин игрушек», «Кто больше расскажет о профессии!», «Угадайте, что я делаю?», «Что сначала, что потом?», «Кому без них не обойтись», «Профессии людей».

Сюжетно-ролевые игры:

«Кафе», «Магазин», «Салон красоты», «Гараж», «Библиотека», «Строители», «Больница», «Парикмахерская»

9. Викторина для детей «Что мы знаем о профессиях?»;

10. Встречи с родителями:

Беседы (по ОБЖ) «Опасные профессии» (Полицейский, Пожарный)

«Все профессии нужны, все профессии важны» (продавец, библиотекарь)

III. Итоговый:

• Итоговое мероприятие к Тематическому Дню матери «Мамины профессии».
• Подготовка материалов проекта для размещения на сайте ДОУ;
• Творческое задание для детей и родителей + ООД по речевому развитию «Профессии моей семьи».

Продукт проекта:

Альбом: «Профессии моей семьи» (творческие работы)

Результаты проекта:

• У дошкольников появился интерес к данной теме
• Сформировалось целостное представление о трудовой деятельности взрослых
• Дети знают и называют большое количество профессий, пословиц, поговорок о труде, орудиях труда, могут составить описательный рассказ о профессии
• У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей, желание общаться с педагогом, участвовать в жизни группы
• У родителей появилась возможность познакомить со своей профессией всех детей группы

Опубликовано: 10.12.2024