Конспект ООД «В гости к Феи цветов»
Автор: Марущенко Надежда Степановна
Организация: МБДОУ Детский сад №49 комбинированного вида
Населенный пункт: РСО-Алания, г.Владикавказ
Цель: Дать представление о луговых цветах.
-Активизировать словарь за счет имен
(душистый, ароматный, лекарственный, прилагательных красивый); имен
существительных (клевер, одуванчик, незабудка, мак, луг, бабочка,
пчела, нектар).
- Развивать связную речь.
Материал: картинки луговых цветов, шапочки луговых цветов по
кол-ву детей, колокольчик, текст загадок про луговые цветы, волшебная
палочка, волшебный цветок с заданиями, медали „За отличные знания и по
кол-ву детей, символы: солнце, капля, пчела, человек, схема: части цветка,
разрезные картинки цветов, картинки к игре ассоциации: мак-бублик,
одуванчик-парашют, колокольчик-железный, лекарство, незабудка-мальчик с девочкой. ромашка-зонт, ландыш - лекарство, незабудка - мальчик с девочкой.
Ход: Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие, идя.
Вос-ль: Я загадаю вам загадку, отгадав узнаете куда:
Вот трава, а вот цветы.
На полянку мы пришли:
Пархают бабочки вокруг.
Зовем мы это место... (луг)
- Правильно! Давайте послушаем стихотворение.
1-й ребенок: „На лугу растет ромашка,
Лютик едкий, клевер-кашка.
Что еще?
показ на картинок
2-й ребенок: Гвоздика, смолка, колокольчик показ на картинок
Хвощ-как елка. А еще?
3-й ребенок: Кошачьи лапки,
Одуванчиковые шапки,
Подорожник, базилика,
Грамофончики-вьюнки
Вос-ль: Еще много разных травок
У тропинок и канавок,
И Красивых, и пушистых,
Разноцветных и душистых!
- Как можно одним словом назвать все эти цветы? (луговые)
(звенит колокольчик звучит голос Феи).
Фея: Здравствуйте! Я очень рада, что вы пришли на луг.
- Я слышала, что вы сейчас перечислили мои любимые цветы.
- Вы тоже их любите? (любим цветы)
- А чем они вам нравятся?
Дети:
1. Цветы хорошо пахнут, на лугу стоит их аромат.
2. Из цветов можно плести красивые веночки.
3. Над цветами летают разные красивые насекомые, стрекочат
кузнечики.
4. Цветы разноцветные украшают луг, он похож на
разноцветное море.
- Молодцы! Я хочу проверить по загадкам, как вы знаете мои цветы.
В каждой загадке, есть отгадка, если вникать в ее смыл. И так готовы!
Кто отгадает тому и достанется шапочка этого цветка.
Загадки Феи:
1. На зеленой хрупкой ножке,
Вырос шарик у дорожки.
Вечерок прошуршал
И развеял этот шар (одуванчик)
2. То фиолетовый, то голубой,
Не раз на лугу он встречался.
Название ему очень звонкое дали,
Но только звенеть он сумеет едвали (колокольчик)
3. Длинокожие сестрицы
Вышли стойкой на лужок.
Словно снег у них ресницы
И, как солнышко, глазок (ромашка)
4. Длинный тонкий стебелек,
Сверху алый огонек.
Не растение, а маяк-
Это ярко-красный... (мак)
5. Как зовут меня, скажи:
Часто прячусь я во ржи,
Скромный полевой цветок,
Синеглазый... (василек)
6. Я лезу все выше и выше,
Долезу до самой до крыши!
Пусть имею рук и ног -
Недаром я зовусь... (вьюнок)
7. Все знакомы с нами:
Яркие, как пламя,
Полюбуйтесь дикими
Алыми... (гвоздиками)
8. Я розовый и белый
Цветочек луговой,
9. На лугах, полях растет,
Цветом розовым цветет,
На цветы пчелки летят.
У каждого цветка свой запах.
- Отлично! Следующий лепесток.
4. Оранженый - "Назови с кем дружит цветов?"
Дети: Дружит с бабочкой цветок.
Дружит с пчелкою цветок.
С солнцем дружит цветок.
С водой дружит цветок.
С человеком дружит цветок.
С землей дружит цветок.
Справились с заданием. Последний лепесток.
5. Зеленый Игра: "Ассоциации"
Дети: Одуванчик
есть семена парашютики.
- парашют, потому что у одуванчика тоже
Колокольчик
колокольчик.
-железный колокольчик, он похож на
Мак - бублик, посыпают его семенами мака.
Ромашка прячутся от дождя.
- зонт, похож на зонтик, под ним насекомые
Ландыш бутылек с лекарством это лекарственное растение.
Незабудки забудут друг друга.
мальчик с девочкой взялись за руки, дружат, не
Вос-ль
- Молодцы! Справились со всеми заданиями.
У вас у всех хорошие знания о цветах, поэтому каждому вручаю
медаль "Знаток цветок"
Вос-ль: Вот и закончилось наше путешествие на луг, давайте
попрощаемся с феей цветов, скажем ей спасибо! (дети прощаются, говорят
"спасибо").
- И нам пора домой: Закройте глаза, покрутитесь вокруг себя и скажите
1-2-3 в дет. сад нас перенеси.
- Откройте глаза, вот мы снова в дет. саду.
Где мы сегодня были с вами? (на лугу).
Что запомнилось из этого путешествия?
Где почувствовали затруднения?