Конспект занятия в средней группе «Путешествие с дидактическими куклами на «Паровозике дружбы» в Чеченскую республику»

Автор: Мишкина Елена Петровна

Организация: МБДОУ ДС №100

Населенный пункт: Ростовская область, город Таганрог

Цель: создание условий для ознакомления детей с народными чеченскими играми.

Задачи:

- познакомить воспитанников с народными чеченскими играми;

- формировать осознанную потребность в двигательной активности;

- способствовать гармоничному физическому и нравственному развитию дошкольников;

- развивать речь и обогащать словарный запас;

- развивать уважительное отношение к истории чеченского народа;

- воспитывать патриотические чувства дошкольников.

Ход:

К детям в гости приходят Куклы в русских национальных костюмах:

- Доброе утро, дети! Нас зовут Ваня и Маша! А как вас зовут? (Каждый называет своё имя)

- Какое у вас сегодня настроение? (Ответы детей: радостное, весёлое, доброе, хорошее)

- А вы хотите поделиться хорошим настроением с другими? (да)

- Давайте тогда поедем на «Паровозике Дружбы» в гости к Дружественному Чеченскому народу, это очень гостеприимный народ, и они будут рады, что мы приедем к ним в гости.

Воспитатель: - Ну, что же отправляемся в гости. (показывает на паровозик) Занимайте скорее места в «Паровозике Дружба».

- Паровоз подал сигнал, отправляться нужно нам! (Воспитанники занимают места с куклами в руках, исполняют песню)

Исполняют песню «Поезд» (муз. Н. Метлова, сл. Т.Бабаджян)

Вот поезд наш едет, колёса стучат,

А в поезде нашем ребята сидят.

Чух-чух, чух-чух-чух-чух бежит паровоз.

Далёко, далёко ребят он повёз.

Но вот остановка, у нас на пути,

Вставайте ребята пойдемте гулять!

Паровоз подал сигнал, выходить всем нужно нам.

Воспитатель: - Паровоз подал сигнал, выходить всем нужно нам!

Мы уже приехали, выходите из вагонов, будьте внимательны.

- Мы приехали в Чечню. Смотрите, нас встречают куклы в национальных чеченских костюмах. Давайте подарим им радостное настроение, улыбнёмся и поздороваемся с ними. (дети здороваются)

Куклы в чеченских костюмах: - Меня зовут Ахмат, а меня - Роза, а вас как зовут (дети называют свои имена). Мы очень рады видеть вас, проходите пожалуйста гости дорогие.

Чеченцы издревле славятся своими обычаями. Адаты («обычай») чеченцев – неотъемлемая часть их повседневной жизни. В каждой чеченской семье чтут и соблюдают традиции, переданные старшим поколением.

Их достаточно много, но самый главный – это гостеприимство!

Одной из главных традиций чеченского общества является сохранение семейного этикета и почётное уважение к гостям. Как и в давние времена, в современных семьях по-прежнему гостям всегда предлагают специальную гостевую пищу – отварное мясо с галушками – «жижиг галныш». А в бедных семьях, хозяева обязательно хранят лепёшки с маслом и сыром для гостя, который может внезапно прийти к ним в дом. Примечательно, что для чеченского народа характерно проявление гостеприимства к любому доброму человеку, независимо от его национальной, религиозной и идейной принадлежности. Множество поговорок и легенд посвящено у чеченцев святому долгу гостеприимства. Чеченцы говорят: «Куда не приходит гость, туда не приходит и благодать», «Гость в доме – радость», «Хоть не богат – а гостям рад», «Не дорог обед – а дорог привет». Одно из основных правил чеченского гостеприимства - защита жизни, чести и имущества гостя, даже если это связано с риском для жизни.

Куклы Ахмат и Роза: - Мы любим веселиться, песни петь, играть, резвиться! Приглашаем и вас поиграть в наши национальные чеченские игры!

Чеченская народная игра “Утушка” (Бобешк)

Две девочки садятся друг против друга на стульчики. Ноги вытягивают вперёд, носками вверх, носки соединяют и получается мостик. Выбирается утка, остальные дети-утята. Утушка зовёт своих утят скороговоркой:

Быстрей, быстрей, утятки,

Быстрей, быстрей, дикие пёрышки.

Утята выстраиваются друг за другом вслед за уткой и перешагивают через мостик, стараясь не задеть его. Тот, кто заденет мостик, выходит из игры, остальные переходят на другой берег. Утка вновь строит своих утят, и они перешагивают через мостик, но мостик уже повыше (девочки ставят ногу на ногу и соединяют их). Играть могут от 10 до 12 человек. Проходить следует осторожно, высоко поднимая ноги.

Чеченец Ахмат: - Ребята, а вы знаете, что у меня на голове? Как называется чеченский мужской головной убор?

- Правильно Папаха! Папаха шьётся из овчины, она обязательна в чеченском национальном костюме. Она – символ мужественности, и дотронуться до папахи – значит нанести оскорбление мужчине. В то же самое время она отлично защищает от холода или перегревания на ярком солнце. Детали костюма несут не только декоративную функцию, но являются и историческим отражением жизни чеченцев. В мягких кожаных сапогах пастухам и воинам было удобно ходить по горам. К поясу крепились кинжалы и оружие. Чеченцы издревле занимались овцеводством, для пропитания и изготовления одежды и обуви из шерсти, меха и кожи животных.

Предлагаю вам поиграть ещё в одну игру, которая называется «Пастух и телята».

Проводится чеченская игра «Пастух и телята» (Гуй Эссий):
Из числа игроков выбирается «пастух» и «волк», остальные – «телята».
По одну сторону площадки собираются пастух и телята, по другую сторону
сидит волк. Пастух «выгоняет» телят на пастбище, а сам сидит на пеньке,
мастерит рожок. Телята резвятся, бегают, бодаются, становясь на
четвереньки. Подкрадывается волк, пастух видит его, играет в рожок, телята
убегают. Пастух может заслонять телят от волка, но не должен задерживать волка руками. Телёнок, до которого дотронулся волк, должен без сопротивления идти за волком. Когда волк поймает 2–3 телят, роли меняются.
Чеченка Роза: - А у меня тоже есть своя любимая игра и называется она «Солнце и Месяц» («Малххий, Буттий»). Хотите я вас научу!
Дети выбирают двух вожаков. Они изображают ворота. Дети-ворота
отходят в сторону и тихо договариваются, кто из них будет солнцем, кто –
месяцем. Затем дети-ворота поднимают сцепленные руки вверх и говорят:
«Всех, всех пропускаем, а «последнего» забираем».
Участники игры становятся друг за другом, держатся за пояс и проходят
в ворота. Дети-ворота останавливают последнего игрока и шёпотом
спрашивают: «К кому хочешь идти: к солнцу или к месяцу?» Отвечающий
выбирает одно из этих слов и встаёт сбоку от того, кого он назвал. И так,
пока в ворота не пройдут все дети. Потом подсчитывают, к кому перешло
больше игроков: к солнцу или к месяцу. Если у солнца оказалось больше
игроков, то дети говорят: «Солнце греет, к нему дети все идут, а месяц
холодный, к нему идти не хотят!»
А если у месяца больше ребят, то они говорят: «Солнце жарит и палит, к
нему не хотят идти. Месяц ясный, ночью светит, к нему все идут!»
Когда дети произносят слова, относящиеся к солнцу или к месяцу, они
произносят их, поддразнивая, приплясывая и хлопая в ладоши.

Проводится чеченская игра «Солнце и Месяц».

Воспитатель: - Как хорошо видеть вас всех сегодня весёлыми, радостными.

Пусть на ваших лицах навсегда поселится добрая и весёлая улыбка, которой можно поделиться с другом.

- Мы весело играли, но нам пора отправляться домой.

Куклы в русских костюмах: - Спасибо большое вам за гостеприимство, нам очень понравилось, было весело! Вы такие приветливые! Как, мы все подружились! До свидания! Ждём вас теперь к себе в гости!

Паровоз подай сигнал, уезжать пора всем нам! (Дети прощаются с куклами Ахматом и Розой, садятся в «Поезд Дружбы» и отправляются домой)

Рефлексия

Воспитатель: - Где мы сегодня побывали? На чем мы путешествовали? С кем мы познакомились? Какие новые игры узнали? Что вам понравилось больше всего? (Ответы детей).

Опубликовано: 11.12.2024