Период

Предметное наполнение

Интеграция образовательных областей ¹

Варианты использования предметного наполнения

сентябрь

Осенние листья клена, берёзы, осины, дуба.

Детская лопата, почва, цветочный горшок, фотография растения «Календула».

Бумага для рисования, кисти, акварель, цветные карандаши.

Образцы овощей и фруктов

«Познавательное развитие»¹

Создание условий для самостоятельного установления связей и отношений между системами объектов и явлений, применением различных средств.

Совершенствовать умение определять способ получения необходимой информации, в соответствии с целями деятельности.

Развивать сообразительность, умение решать поставленную задачу.

Развивать умение самостоятельно действовать, в соответствии с предлагаемым алгоритмом.

Углублять представления о существенных характеристиках предметов, о свойствах и качествах различных материалов.

Закреплять умение передавать своё отношение к природе в продуктивных видах деятельности.

«Социально – коммуникативное развитие»

Развитие общения с педагогом и со сверстниками, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, доброжелательного отношения к окружающим.

«Речевое развитие»

Уточнять высказывания детей, помогать им более точно характеризовать объект, ситуацию, высказывать предположения и делать простейшие выводы.

Совершенствовать умение составлять рассказы о предметах, по набору картинок, с последовательно развивающимся действием.

 «Художественно – эстетическое развитие»

Учить активно и творчески применять ранее усвоенные способы изображения предметов

Развивать коллективное творчество.

«Физическое развитие»

Учить детей использовать разнообразные подвижные игры, придумывать варианты игр, комбинировать движения, проявляя творческие способности.

Составить из осенних листьев букет и украсить природный уголок.

Сделать из листьев гербарий.

Нарисовать осень, натюрморт,  используя разные средства изображения.

Пересадить растения с клумбы в цветочный горшок

Организовать дидактическую игру «Загадки с грядки»

октябрь

Пластилин, гуашь

Муляжи овощей и фруктов

Набор резиновых игрушек «Домашние животные», плоскостные фигурки «Двор для домашних животных»

Природный материал: шишки, желуди, солома, веточки, листочки

Шапочки для подвижных игр с изображением различных животных

Корзина с желудями

Вылепить овощи или фрукты по желанию детей, составить композицию «Дары осени»

Организовать беседу с детьми по теме «Домашние животные готовятся к зиме»

Сделать поделки из природного материала и организовать выставку «Природные фантазии»

Организовать дидактическую игру «Узнай на ощупь»

Организовать подвижные игры пожеланию детей или по предложению педагога, используя персонажи животных (на шапочках)

Раскрасить желуди в разный цвет и составить декоративные композиции к празднику осени

ноябрь

Картинки с изображением птиц

Фотоаппарат

Набор мелких игрушек «Лесные обитатели»

Коробка с бросовым материалом

«Коробочка с сюрпризом» (персонаж «Лесовичок», картон, пластиковые бутылки

Сфотографировать птиц, прилетающих на участок, оформить фотовыставку «Гости на нашем участке»

Организовать беседу «Кто как готовится к зиме», из бросового материала соорудить композицию «Лесные обитатели»

Знакомство детей с персонажем «Лесовичок», выполнение его заданий: соорудить кормушки для птиц, разместить на прогулочном участке.

декабрь

Фотографии зимней природы, жизни животных зимой

Макеты ёлочек

Коробка с оборудованием для изготовления ёлочных игрушек

«Коробочка с сюрпризом» (оборудование для опытов с водой, бумагой, песком, глиной, снегом)

Фотоаппарат

Организация бесед с детьми о сезонных изменениях в природе, о природных взаимосвязях.

Организация ручного труда детей по теме «Украсим ёлочку к празднику», оформление тематической выставки

Организовать опытно – экспериментальную деятельность детей с природным материалом (открытие лаборатории Любознайкиных, где дети проводят опыты с предложенными природными объектами), фотосъёмка работы лаборатории

январь

Фигурки животных жарких стран

Ёмкости с песком

Макет рождественской ёлочки, мешок для символичных подарков

Формочки для изготовления цветных льдинок

Изготовление макета «Пустыня и её обитатели»

Тематическая беседа по содержанию

Обыгрывание сюжета «Святочные колядки», изготовление символичных сюрпризов  - подарков из природного материала для младших дошкольников

Беседа о свойствах воды, изготовление цветных льдинок для украшение прогулочного участка

февраль

Персонаж Лесовичок с оборудованием для опытов с воздухом (вертушка, бумага, трубочки, колбочки), белые халаты для детей (для работы в лаборатории)

Фотоаппарат

Срезанные ветки берёзы, тополя, ёмкости с водой

Семена зелени, овощей, ёмкости (пластиковые контейнеры) с почвой

Рассада овощей с иллюстрированным изображением

Организация опытнической деятельности детей с воздухом (лаборатория Любознайкиных), оформление фотовыставки «Что мы узнали о воздухе»

Посадка веток деревьев в воду (для дальнейшего наблюдения, зарисовать ветки в альбоме наблюдений)

Сооружение мини – теплиц из пластиковых контейнеров, посадка семян, рассады

март

Мини – теплицы с проросшими семенами растений, ветки в вазе, покрывшиеся листвой

Лупа, изобразительный материал

Картинки с изображением перелётных птиц

Рассматривание растений, зарисовки в природном альбоме изменений в проросших семенах и посаженных ветках (по желанию детей в свободной деятельности)

Оформление выставки «Гости на нашем участке» (предварительное наблюдение птиц, прилетающих на участок)

апрель

Иллюстрации со сказочным изображением планеты «Земля», поздравительные открытки, изобразительные материалы

Картинки с изображением весенних изменений в природе

Изготовление праздничных открыток ко Дню земли, оформление тематической выставки детских работ.

май

Картинки с изображением первоцветов, цветочные горшки с подготовленной для посадки почвой

Персонаж Лесовичок с оборудованием для опытов с почвой.

Фотоаппарат, изобразительные средства

Наблюдение первоцветов в природе

Организация пересадки первоцветов в цветочные горшки и размещение в уголке наблюдений.

Организация опытнической деятельности детей с почвой (лаборатория Любознайкиных), оформление фотовыставки «Что мы узнали о почве»