Комплексно-тематическое планирование во второй младшей группе
Автор: Беникян Лариса Александровна
Организация: МБ ДОУ «Центр развития ребенка-детский сад № 224»
Населенный пункт: Кемеровская область, г.Новокузнецк
Автор: Сахарова Ольга Викторовна
Организация: МБ ДОУ «Центр развития ребенка-детский сад № 224»
Населенный пункт: Кемеровская область, г.Новокузнецк
Комплексно-тематическое планирование во второй младшей группе.
СЕНТЯБРЬ
ТЕМА: «Я И ДЕТСКИЙ САД»
Образовательные области |
I неделя |
II неделя |
III неделя |
IV неделя |
|
Тема недели |
Наша группа |
Друзья |
Будем вежливы |
Наши добрые дела |
|
Здоровье |
Утренняя гимнас. |
Комплекс №1 |
Комплекс №2 |
||
Пальчиковые игры |
Весёлые пальчики |
В школу |
Здравствуйте Гости |
Алёнка |
|
Гимнастика после сна |
На лесной полянке
|
||||
Физическая культура |
Физо
|
Занятие №1 Занятие №2 |
Занятие №3 Занятие №4 |
Занятие №5 Занятие №6 |
Занятие №7 Занятие №8 |
Физо на улице |
Догоните мишку Солнышко и дождик Громко-тихо |
Большие ноги По ровненькой дорожке Пройди тихо |
Догоните мишку Солнышко и дождик Громко-тихо |
Большие ноги По ровненькой дорожке Пройди тихо |
|
Подвижные игры |
Догоните меня |
Бегите ко мне |
|||
Подвижные игры на прогулке |
Кот и воробушки |
Быстро в домик |
|||
Игровые упражнения |
Перешагни через верёвочку |
Пройди по узкой дорожке |
|||
Физкультурные досуги |
|
|
«Прогулка в лес»
|
|
|
Социализация |
Сюжетно-ролевые игры |
«Семья» Мама кормит дочку. Чтение «Маша обеда-ет». Д.и. «Напоим куклу чаем» |
«Детский сад» Дети приходят в д/c.Их кормят, укладывают спать. Беседа «Что мы делаем в детском саду» |
«Строительство» Строители строят дома для игрушек, заборчики для зверей. Д.и. «Построим зайке домик» |
«Семья» Мама раздевает дочку, укладывает спать Д.и «Уложим куклу спать» |
Театрализованные досуги |
|
Фланелеграф «Заюшкина избушка» |
|
|
|
Труд |
Поручения |
Расставлять игрушки, книжки. Раскладывать на столах материал к занятиям. |
|||
В уголке природы |
Сделать гербарий из засушенных листьев. |
||||
На прогулке |
Сделать листопад, норку для ёжика, берлогу для мишки. Собирать игрушки после прогулки., срезанную траву. Собирать природный материал для гербария. |
||||
Безопасность
|
Ребёнок и его здоровье |
«Витамины полезны для здоровья». Рассказ воспитателя о витаминах. Рассматривание овощей и фруктов. |
|||
Ребёнок на улице |
«Кто водит машину» наблюдение за транспортом. Рассматривание иллюстраций. тение Барто «Грузовик», «Кораблик», «Самолёт» |
||||
Безопасность в быту |
«Доброжелательное отношение к товарищам». Наблюдение за играми детей. Рассматривание иллюстраций. Рассказ воспитателя о доброжелательном отношении к товарищам, умении делиться игрушками. Д.и «Нельзя драться» |
||||
Позн ание |
Окружающий мир |
Хорошо у нас в саду |
Друзья |
Кто в домике живёт |
Наши добрые дела |
Опытно-экспер. деятельность |
Наблюдения за букетом из листьев, принесённых с прогулки. Сравнение сухого и только что опавшего листочка. |
||||
Экологические игры |
Что где растёт? Огород и сад. |
||||
Экскурсии |
Вокруг детского сада. Рассматривание здания. |
||||
Математика |
Шар и куб |
Один, много, мало
|
Сравнение предметов по количеству |
Длинный-короткий
|
|
Математические игры |
Поиск закономерности (одного цвета, разной величины) |
Найди один и много |
Чего больше, чего меньше? |
Разложи дорожки (длиннее, короче) |
|
Конструктивные игры |
Построй что хочешь |
Башенка из 3-4 кирпичиков |
Заборчик (по схеме) |
Детский сад (коллективная) |
|
Коммуникация |
Утренние беседы |
Знакомство с помещениями группы |
О поступках друзей |
Рассматривание иллюстра-ций «Вежливые слова» |
Беседы о добрых детях и их хороших поступках |
Развитие речи |
Кто у нас хороший |
|
Звуки А, У |
|
|
Игры по развитию речи |
Кто у нас в гостях
|
Слоны и ослики
|
Забей гвоздик молоточком
|
Оркестр
|
|
Словесные игры |
Петушок |
||||
Художественная литература |
Художественная литература |
|
Кот, петух и лиса
|
|
«Когда не хватает игрушек» Цыферов |
Дополнительное чтение |
«Ступеньки» Носов |
«Кто разбил большую вазу» Кушнир |
«Заколдованная девочка» Полякова |
«Что такое хорошо и что та-кое плохо»Маяковский |
|
Заучивание наизусть |
«Кораблик» Барто |
«Мишка» Барто |
«Надувала кошка шар» Пикулева |
«Дождик, дождик, пуще» |
|
Художественное творч-во |
Рисование |
Знакомство с карандашом и бумагой |
Идёт дождь |
Привяжем к шарикам цветные ниточки |
Красивые лесенки
|
Лепка |
Цветные карандаши |
|
Вкусные гостинцы на день рождения |
|
|
Аппликация |
|
Шарики катятся по дорожке |
|
Кубик на кубик |
|
Музыка |
Муз-дидак. игры |
«Звучащие мешочки» |
|||
Музыкальные досуги |
|
|
|
Кукольный театр «Яблонька» |
|
Хороводные игры |
Кто у нас хороший? |
||||
Забавы |
«Мыльные пузыри» |
|
|
|
|
Итоговое мероприятие |
Фотовыставка «Я в детском саду» |
ОКТЯБРЬ
ТЕМА: «ОСЕНЬ»
Образовательныеобласти |
I неделя |
II неделя |
III неделя |
IV неделя |
|||
Тема недели |
Осень |
Грибы |
Овощи |
Фрукты |
|||
Здоровье |
Утренняя гимнас. |
Комплекс №3 |
Комплекс №4 |
||||
Пальчиковые игры |
Стояла изба в деревушке |
Грибы |
У Лариски – две редиски |
Компот |
|||
Гимнастика после сна |
На огороде |
||||||
Физическая культура |
Физо |
Занятие №9 Занятие №10 |
Занятие №11 Занятие №12 |
Занятие №13 Занятие №14 |
Занятие №15 Занятие №16 |
||
Физо на улице |
Поймай комара Мыши и кот Найди что спрятано |
Попади в круг Бегите ко мне Найди своё место |
Поймай комара Мыши и кот Найди что спрятано |
Попади в круг Бегите ко мне Найди своё место |
|||
Подвижные игры |
Догоните мяч |
Солнышко и дождик |
|||||
Подвиж. игры на прогулке |
Мышки в норке |
Зайка серый умывается |
|||||
Игровые упражнения |
Перешагни лужи |
Прокати мяч по дорожке |
|||||
Физкультурный досуг |
|
|
«В лес за Машей» |
|
|||
Социализация |
Сюжетно-ролевые игры |
«Семья» Мама стирает, гладит бельё, убирает в комнате. Д.и «Погладим кукле платье, у нас порядок» |
«Детский сад» Дети приходят в д/с, занимаются музыкой, физкультурой. Рассматривание иллюстраций. |
«Поликлиника» Мама приводит дочку к врачу. Врач принимает больных, спрашивает, где болит, слушает, назначает лечение. Экскурсия в медкаб. |
«Семья» Мама кормит и укладывает спать дочку. Д.и «Угостим куклу», «Уложим куклу спать» |
||
Тетрализованные досуги |
|
Драматизация «Репка» |
|
|
|||
Труд |
Поручения |
Убирать мусор в корзину. Расставлять стулья в групповой комнате и в столовой. |
|||||
В уголке природы |
Слепить пирожки из песка для куклы «Кати» |
||||||
На прогулке |
Прокатить куклу. Сгребать листву, сносить её в вёдрах в кучу, отвозить на тележках. |
||||||
Безопасность
|
Ребёнок и его здоровье |
«Овощи и фрукты – полезные для здоровья продукты» Рассматривание овощей и фруктов. Беседа «Вкусные и полезные фрукты» |
|||||
Ребёнок на улице |
«Как вести себя на улице». Рассматривание иллюстраций. Рассказ воспитателя. Моделирование ситуаций. Д.и «Мы – пешеходы» |
||||||
Безопасность в быту |
«Можно – нельзя». Беседа о правилах поведения в группе. |
||||||
Позна ние |
Окружающий мир |
Осень золотая |
Идём в лес за грибами
|
Чудо-овощи
|
Чудо-фрукты
|
||
Опытно-экспер. деятельность |
Опыты с песком (сравнение сухого и сырого песка). Наблюдение за горкой из сырого песка. |
||||||
Экологические игры |
Шесть картинок: овощи, фрукты, грибы. Найди и разложи. |
||||||
Экскурсии |
В парк. Наблюдение за листопадом. |
||||||
Математика |
Столько, больше, меньше |
Счёт до двух. Цифры |
Широкий - узкий
|
Треугольник
|
|||
Математические игры |
Что лишнее? (цвет, форма, величина) |
Соотнеси правильно 1 и 2 |
Построй широкий и узкий мост |
Поиск закономерности (разный цвет) |
|||
Конструктивные игры |
Разные заборчики |
Забор для цыплят(разных цветов) |
Заборчик для утят |
Заборчик для петушка |
|||
Коммуникация |
Утренние беседы |
Какое время года? Осенние приметы |
Рассматривание картинок «Грибы в лесу» |
Об овощах, что можно из них приготовить |
Какие фрукты покупает мама в магазине? |
||
Развитие речи |
Дид. игра «Чья вещь?» |
|
Звук О |
|
|||
Игры по развитию речи |
Осенний ветерок
|
Подуйте на шарик
|
Медвежата едят мёд
|
Подуем на листочек
|
|||
Словесные игры |
Кто разбудил мишутку? |
||||||
Художественная литература |
Художественная литература |
|
Осень наступила
|
|
«Храбрец-молодец» |
||
Дополнительное чтение |
«Осень» Блок |
Сказка «Бычок-чёрный бочок» |
«Купите лук» Толмакова |
Сказка «Коза-дереза» |
|||
Заучивание наизусть |
«Дуют ветры…» Кольцов |
«Огуречик, огуречик» |
«Травка-муравка» |
«Ай, качи-качи-качи» |
|||
Художественное творч-во |
Рисование |
Разноцветный ковёр из листьев |
Грибы прячутся в траве |
Картошка и свекла
|
Апельсин и мандарин
|
||
Лепка |
Домик для жучков |
|
Картошка в мешке |
|
|||
Аппликация |
|
Гриб |
|
Яблоки на тарелке |
|||
Музыка |
Муз-дид. игры |
«Волшебный экран» |
|||||
Музыкальные досуги |
|
«День рождения осени»
|
|
|
|||
Хороводные игры |
Колпачок |
||||||
Забавы |
«Фантики- бантики» |
|
|
|
|||
Итоговое мероприятие |
Осенний праздник |
НОЯБРЬ
ТЕМА: «КТО НАС ОКРУЖАЕТ»
Образовательные области |
I неделя |
II неделя |
III неделя |
IV неделя |
|
|||||
Тема недели |
Домашние животные |
Домашние птицы |
Дикие животные |
Лесные птицы |
|
|||||
Здоровье
|
Утренняя гимнас. |
Комплекс №5 |
Комплекс №6 |
|
||||||
Пальчиковые игры |
Кошки |
Что делают пальчики |
Зайка |
Ласточка |
|
|||||
Гимнастика после сна |
На птичьем дворе |
|
||||||||
Физическая культура
|
Физо
|
Занятие №17 Занятие №18 |
Занятие №19 Занятие №20 |
Занятие №21 Занятие №22 |
Занятие №23 Занятие №24 |
|||||
Физо на улице |
Поезд Лохматый пёс На прогулку |
Кто бросит дальше мешочек Птички и птенчики Найди игрушку |
Поезд Лохматый пёс На прогулку |
Кто бросит дальше мешочек Птички и птенчики Найди игрушку |
||||||
Подвижные игры |
Воробушки и автомобиль |
У медведя во бору |
||||||||
Подвижные игры на прогулке |
Мышки в норке |
Коршун и цыплята |
||||||||
Физкультурный досуг |
|
|
Вышла курочка гулять
|
|
||||||
Игровые упражнения |
Доползи до собачки |
Пройди по скамейке |
||||||||
Социализация |
Сюжетно-ролевые игры |
«Магазин» Мамы с дочкой приходят в магазин, покупают продукты. Продавец продаёт товар, взвешивает на весах фрукты, овощи. Д.и «Какие продукты продаются в магазине» |
«Семья» Мама кормит, укладывает дочку спать, покупает в магазине продукты. Чтение: колыбельные песни. Д.и «Поможем кукле выбрать покупку. |
«Транспорт» Шофёр возит кукол, строительный материал. Беседа «Как машины ездят по улице» |
«Строительство» Строители строят гараж для машин, дом для игрушек, используют строительные инструменты. Рассматривание деталей строительного материала. |
|||||
Театрализованные досуги |
|
Весёлые зайчишки
|
|
|
||||||
Труд |
Поручения |
Собирать со столов материал после занятия. Убирать строительный материал. |
||||||||
В уголке природы |
Подбирать картинки, помогать в создании альбома «Времена года» |
|||||||||
На прогулке |
Сделать снегопад. Подметать в домиках и прочих постройках. Собирать мусор. |
|||||||||
Безопасность
|
Ребёнок и его здоровье |
«Чистота и здоровье. Важность гигиенически процедур». Рассматривание иллюстраций. Чтение Чуковского «Мойдодыр», « Я один у мамы сын» |
||||||||
Ребёнок на улице |
«Поведение в транспорте». Рассматривание иллюстраций. Беседа «Как дети должны вести себя в транспорте». Моделирование проблемных ситуаций. |
|||||||||
Безопасность в быту |
«Домашние животные – наши друзья» Рассматривание иллюстраций. Беседа «Как я ухаживаю за своим питомцем» |
|||||||||
Позна ние |
Окружающий мир |
Домашние обитатели
|
Домашние птицы
|
Дикие животные
|
Лесные птицы
|
|||||
Опытно-экспер. деятельность |
Опыты с воздухом (пёрышко, фантик). Рассматривание календаря погоды. |
|||||||||
Экологические игры |
Чей домик: домашние животные, домашние птицы, дикие животные, птицы. Кто где живёт? |
|||||||||
Экскурсии |
В парк. Наблюдение за животными и птицами. |
|||||||||
Математика |
Счёт до трёх. Число 3 |
Цифра 3 |
Высокий – низкий
|
На, над, под |
||||||
Математические игры |
Ближе-дальше |
Соотнеси правильно 3 |
Построй высокий и низкий дом |
Поиск закономерности: 12112 |
||||||
Конструктивные игры |
Ворота для забора |
Забор для птиц с разными воротами |
Забор для зайки с воротами |
Забор для животных с воротами |
||||||
Коммуникация |
Утренние беседы |
О домашних питомцах |
Кто прилетал к нам на кормушку? |
Рассматривание фотографий с дикими животными |
Рассматривание иллюстраций «Птицы» |
|||||
Развитие речи |
Рассматривание картин |
|
Звук И |
|
||||||
Игры по развитию речи |
Кто как кричит (дом. животные) |
Кто как кричит (дом. птицы) |
Кто в домике живёт
|
Кукушка и дудочка
|
||||||
Словесные игры |
Что на картинке? |
|||||||||
Художественная литература |
Художественная литература |
|
Курочка-Рябушечка
|
|
Сказка «Гуси-лебеди» |
|||||
Дополнительное чтение |
«Три котёнка» Сутеев |
«Сказка об умном мышонке» Маршак |
«Сказка про храброго зайца» Мамин-Сибиряк |
«Птица свила гнездо» Толстой |
||||||
Заучивание наизусть |
«Как у нашего кота» |
«Жили у бабуси» |
«Заинька, походи» |
«Чики-чики-чикалочки» |
||||||
Художественное твор-во |
Рисование |
Цветные клубочки |
Два весёлых гуся |
Заяц на снегу |
Лебедь Р Кол с.41 |
|||||
Лепка |
Воробушки и кот |
|
Миски трёх медведей Л |
|
||||||
Аппликация |
|
Цыплята |
|
Скворечник |
||||||
Музыка |
Муз-дид. игры |
«Узнай по голосу» |
||||||||
Музыкальные досуги |
|
Как укладывали Мишку спать |
|
|
||||||
Хороводные игры |
Заинька |
|||||||||
Забавы |
Путешествие |
|
|
|
||||||
Итоговое мероприятие |
Фотоальбом «Наши любимцы» |
|
ДЕКАБРЬ
ТЕМА: «ЗИМА»
Образовательные области |
I неделя |
II неделя |
III неделя |
IV неделя |
|||
Тема недели |
Зима |
Деревья, лес |
Зимние развлечения |
Новый год |
|||
Здоровье |
Утренняя гимнас. |
Комплекс №7 |
Комплекс №8 |
||||
Пальчиковые игры |
Зима |
Ёлочка |
Мы во двор пошли гулять |
Большой братец |
|||
Гимнастика после сна |
Прогулка в зимнем лесу |
||||||
Физическая культура |
Физо
|
Занятие №25 Занятие №26 |
Занятие №27 Занятие №28 |
Занятие №29 Занятие №30 |
Занятие №31 Занятие №32 |
||
Физо на улице |
Мы топаем ногами Бегите к флажку По тропинке |
Зайка беленький сидит Трамвай Колокольчик |
Мы топаем ногами Бегите к флажку По тропинке |
Зайка беленький сидит Трамвай Колокольчик |
|||
Подвижные игры |
Птички в гнёздышках |
Обезьянки |
|||||
Подвижные игры на прогулке |
Наседка и цыплята |
Найди свой цвет |
|||||
Игровые упражнения |
Кати мяч ко мне |
Перелезь через бревно |
|||||
Физкультурный досуг |
|
|
«Здравствуй, зимушка-зима» |
|
|||
Социализация |
Сюжетно-ролевые игры |
«Парикмахерская» В парикмахерскую приходят мамы с детьми. Парикмахер расчёсывает волосы, стрижёт. Рассказ воспитателя «Как я ходила в парикмахерскую» |
«Семья» Мама отводит дочку в парикмахерскую, покупает в магазине еду, готовит обед. Д.и «Покажем кукле, как работает парикмахер» |
«Транспорт» Дети едут на экскурсию по городу, рассматривают празднично украшенные улицы. Рассматривание иллюстраций. |
«Семья» Мама с дочкой наряжают ёлку, встречают гостей. Чтение О. Высотская «Ёлочка». Д.и «Покажем мишке, как надо встречать гостей» |
||
Театрализованные досуги |
|
«Зимний теремок» |
|
|
|||
Труд |
Поручения |
Протирать игрушки, столы, подоконники влажной тряпкой. Переодевать кукол. |
|||||
В уголке природы |
Слепить «зефир» для кукол из липкого снега. |
||||||
На прогулке |
Сделать кукле горку. Сметать снег со скамеек, построек. |
||||||
Безопасность
|
Ребёнок и его здоровье |
«Моё тело: знание о частях тела». Рассказ воспитателя. Рассматривание иллюстраций. Игра-шутка «Моё тело» |
|||||
Ребёнок на улице |
«Правила перехода через дорогу» Беседа «Как нужно переходить дорогу». Моделирование ситуаций. |
||||||
Безопасность в быту |
«Чтобы был порядок, всё должно лежать на своих местах» Беседы «что где лежит», «Как мы убираем игрушки» |
||||||
Позна ние |
Окружающий мир |
Зима белоснежная
|
В лесу родилась ёлочка
|
Зимние развлечения
|
Наш друг – Дед Мороз
|
||
Опытно-экспер. деятельность |
Опыты со снегом (липкий и рассыпчатый, от тепла тает). Наблюдение за снегом, принесённым с прогулки. |
||||||
Экологические игры |
Собери в корзины: овощи, фрукты, грибы, ягоды. |
||||||
Экскурсии |
К площади. Рассматривание Новогодней ёлки. |
||||||
Математика |
Раньше, позже
|
Поровну, столько-сколько |
Столько-сколько |
Счёт до 4. Цифра 4
|
|||
Математические игры |
Найди два одинаковых предмета |
Подбери дверь (широкая, узкая) |
Соотнеси правильно 1,2 и 3 |
Развесь полотенца (широкое, узкое) |
|||
Конструктивные игры |
Дорожка для матрёшки |
Дорожка для зайчиков (разной длины) |
Дорожки для машин |
Дорожки для разных машин (разной ширины) |
|||
Коммуникация |
Утренние беседы |
Какое время года? Зимние приметы |
Какие разные деревья |
Рассматривание картин про зимние забавы |
О наступающем празднике «Новый год» |
||
Развитие речи |
«У матрёшки – новоселье» |
|
«Звуки М, МЬ»
|
|
|||
Игры по развитию речи |
Весёлый паровоз
|
Часы
|
Лягушка и лягушата
|
Колокольчик
|
|||
Словесные игры |
На птичьем дворе |
||||||
Художественная литература |
Художественная литература |
|
«Снегурушка и лиса»
|
|
Воронкова «Снег идёт» |
||
Дополнительное чтение |
«Храбрый Ёж» Хармс |
«Чудо-дерево» Чуковский |
Сказка «Снегурушка и лиса» |
«Ухти-тухти»Поттер |
|||
Заучивание наизусть |
«Ночь пришла» |
«Наша ёлка» Ильина |
«Где мой пальчик» Саконская |
«Ёлка» Чуковский |
|||
Художественное творч-во |
Рисование |
Снежные комочки |
Деревья |
Ёлочка |
Укрась ёлочку |
||
Лепка |
Снежки |
|
Снеговик |
|
|||
Аппликация |
|
Маленькая ёлочка |
|
Гирлянда из флажков |
|||
Музыка |
Муз-дид. игры |
«Громко – тихо» |
|||||
Музыкальные досуги |
|
«Новый год» конспект |
|
|
|||
Хороводные игры |
Разминка |
||||||
Забавы |
«Лёгкие снежинки» |
|
|
|
|||
Итоговое мероприятие |
Новогодний утренник Фтовыставка «Хорошо зимой!» |
ЯНВАРЬ
ТЕМА: «ЧТО НАС ОКРУЖАЕТ»
Образовательные области |
I неделя |
II неделя |
III неделя |
IV неделя |
|
Тема недели |
Игрушки |
Транспорт |
Квартира, мебель |
Обувь, одежда |
|
Здоровье |
Утренняя гимнас. |
Комплекс №9 |
Комплекс №10 |
||
Пальчиковые игры |
Игрушки |
Вертолёт |
Рисунок |
Ай, туки-туки-туки Гномики-прачки |
|
Гимнастика после сна |
Шофёр |
||||
Физическая культура |
Физо |
Занятие №33 Занятие №34 |
Занятие №35 Занятие №36 |
Занятие №37 Занятие №38 |
Занятие №39 Занятие №40 |
Физо на улице |
По дорожке мы пойдём Птички в гнёздышках Курочка-хохлатака |
Самолёты Мыши в кладовой Попади в круг |
По дорожке мы пойдём Птички в гнёздышках Курочка-хохлатака |
Самолёты Мыши в кладовой Попади в круг |
|
Подвижные игры |
Поезд |
Самолёты |
|||
Подвижные игры на прогулке |
Найди своё домик |
Птицы и птенчики |
|||
Игровые упражнения |
Катание мяча друг другу |
Идём по сугробам |
|||
Физкультурный досуг |
|
|
«Вот поезд наш едет»
|
|
|
Социализация |
Сюжетно-ролевые игры |
«Семья» У куклы день рождения. Приглашаем гостей, угощаем. Д.и «Чей сегодня день рождения» |
«Транспорт» Едем в лес на поезде. Пассажиры покупают билеты. Рассматривание иллюстраций. |
«Транспорт» Машины перевозят вещи на новую квартиру. Чтение Н.Павлова «На машине». Д.и «Что везёт машина» |
«Семья» Оденем кукол и пойдём на прогулку. Наблюдение на прогулке за мамами с колясками. Д.и «Покатаем кукол» |
Театрализованные досуги |
|
Театр рукавичек «Рукавичка» |
|
|
|
Труд |
Поручения |
Помогать сверстникам убирать игрушки. Поливать растения. |
|||
В уголке природы |
Кормление рыбок. |
||||
На прогулке |
Сделать норку для зайчат. Собирать снег в кучу, нагружать ящики, свозить к месту построек. |
||||
Безопасность
|
Ребёнок и его здоровье |
«Как надо одеваться, чтобы не болеть» Показ последовательности одевания. Д.и «Оденем куклу на прогулку» |
|||
Ребёнок на улице |
«Какие бывают машины» Целевая прогулка по улице. Беседа «Машины на нашей улице» |
||||
Безопасность в быту |
«Чтобы не было беды» Рассказ воспитателя о правилах обращения с электроприборами. Д.и «Можно - нельзя», «Что для чего» |
||||
Позна ние |
Окружающий мир |
Идём в магазин за игрушками |
Транспорт |
Приключения в комнате |
Одежда, обувь
|
Опытно-экспер. деятельность |
Наблюдение за поведением рыбок в аквариуме. Сравнение живой и игрушечной рыбки. |
||||
Экологические игры |
Когда что одеть, обуть? |
||||
Экскурсии |
На проезжую дорогу. Наблюдение за транспортом и трудом шофёра. |
||||
Математика |
Квадрат |
Куб |
Вверху, внизу |
Слева, справа |
|
Математические игры |
Найди и назови (круг, квадрат, треугольник) |
Спрячь ёжика |
Построй дом (выше, ниже) |
Спрячь мышку (слева, справа) |
|
Конструктивные игры |
Мебель для матрёшки (стол, стул) |
Грузовая машина |
Мебель для Матрёшки (кроватка, диван) |
Комната для матрёшек |
|
|
Утренние беседы |
Об игрушках, которые находятся вгруппе |
На чём ездили дети? |
Какая мебель дома, в группе? |
Рассматривание одежды детей |
Коммуникация |
Развитие речи |
Рассматривание картины «Зимой на прогулке» |
|
Звуки П, ПЬ
|
|
Игры по развитию речи |
Надули мяч
|
Поезд
|
Лошадки и поезд
|
Лыжники
|
|
Словесныеигры |
Когда это бывает? |
||||
Художественная литература |
Художественная литература |
«В магазине игрушек» Янчарский |
Заходер «Шофёр» |
«10 птичек-стайка» Токмакова |
Сказка «Рукавичка» |
Дополнительное чтение |
«В магазине игрушек»Янчарский |
«Строители» Заходер |
«Тихая сказка» Маяковский |
«Лиса-нянька» Сойни |
|
Заучивание наизусть |
«Сорока, сорока» |
«Еду-еду, к бабе, к деду» |
«Тили-бом» |
«Тень, тень, потетень» |
|
Художественное творч-во |
Рисование |
Весёлый снеговик |
Машина |
Коврик для зайчат |
Узоры на платье |
Лепка |
Мячик |
|
Стол» |
|
|
Аппликация |
|
Автобус |
|
Украсим рукавичку |
|
Музыка |
Муз-дид игры |
«Чей голосок?» |
|||
Музыкальные досуги |
|
«Зимние развлечения» конспект |
|
|
|
Хороводные игры |
Пузырь |
||||
Забавы |
«Разноцветные ленточки» |
|
|
|
|
Итоговое мероприятие |
Выставка детских работ |
ФЕВРАЛЬ
ТЕМА: «ТРУД ВЗРОСЛЫХ»
Образовательные области |
I неделя |
II неделя |
III неделя |
IV неделя |
|
|||||
Тема недели |
Труд помощника воспитателя |
Труд повара, посуда |
Труд врача |
Я и папа |
|
|||||
Здоровье |
Утренняя гимнас. |
Комплекс №11 |
Комплекс №12 |
|
||||||
Пальчиковые игры |
Вышли пальчики гулять |
Помощники, Пряничек |
Кулачки-ладошки |
Повстречались |
|
|||||
Гимнастика после сна |
|
|
||||||||
Физическая культура |
Физо
|
Занятие №41 Занятие №42 |
Занятие №43 Занятие №44 |
Занятие №45 Занятие №46 |
Занятие №47 Занятие №48 |
|
||||
Физо на улице |
Сбей кеглю Воробушки и кот Найди мышку |
Зайка серый умывается Найди свой цвет Угадай кто и где кричит |
Сбей кеглю Воробушки и кот Найди мышку |
Зайка серый умывается Найди свой цвет Угадай кто и где кричит |
|
|||||
Пдвижные игры |
Кошка и мышки |
Лохматый пёс |
|
|||||||
Подвижные игры на прогулке |
Воробушки в гнёздышках |
Кот и воробушки |
|
|||||||
Игровые упражнения |
Бросание мяча вдаль |
Проползи под дугой |
|
|||||||
Физкультурный досуг |
|
|
«Покататься я хочу»
|
|
|
|||||
Социализация |
Сюжетно-ролевые игры |
«Строительство» строители строят дом, гараж. Чтение Б. Заходер «Строители» Рассматривание иллюстраций. |
«Магазин» В магазине продаются продукты Д.и «Как мы будем покупать продукты»
|
«Больница» Кукла заболела, мама вызывает врача на дом. Инсценирование пьесы «Котик заболел»
|
«Семья» Папа-шофёр, работает на грузовой машине, заправляет её бензином, возит кубики на стройку. Мама готовит обед. Беседа «Где работает папа» |
|
||||
Театрализованные досуги |
|
«Масленица» конспект
|
|
|
|
|||||
Труд |
Поручения |
Учить дежурить по столовой: вымыть руки, надевать фартук, ставить салфетницу, хлебницу на стол, раскладывать ложки справа от тарелки. |
|
|||||||
В уголке природы |
Сделать ледяные игрушки из разноцветной воды. |
|
||||||||
На прогулке |
Сделать дорожку для санок. Расчищать дорожки. |
|
||||||||
Безопасность |
Ребёнок и его здоровье |
«Чтобы вырасти большими» Рассказ воспитателя о правильном питании и соблюдении режима дня. Д.и «Что мы делаем утром, днём, вечером» |
|
|||||||
Ребёнок на улице |
«Сигналы светофора» Рассматривание иллюстраций «На улицах города». Беседа «Как переходить дорогу». Д.и «Что говорит светофор» |
|
||||||||
Безопасность в быту |
«Опасные таблетки» Беседа о правилах обращения с лекарствами. |
|
||||||||
Позна ние |
Окружающий мир |
Что мы делаем в детском саду |
Кто нас кормит
|
Наш зайчонок заболел |
Я и мой папа
|
|||||
Опытно-экспер. деятельность |
Опыты с водой, окрашивание воды. Наблюдение за сосульками, принесёнными с прогулки. |
|||||||||
Экологические игры |
Знаешь ли ты? Где чей хвост? |
|||||||||
Экскурсии |
На хоз. двор. Наблюдение за работой дворника. |
|||||||||
Математика |
Счёт до 5. Цифра 5 |
Внутри, снаружи |
Впереди, сзади |
Пара |
||||||
Математические игры |
Соотнеси правильно 4 |
Что изменилось? |
Что лишнее? |
Выложи из палочек |
||||||
Конструктивные игры |
Лесенка из 3 ступенек |
Лесенка из 5 ступенек |
Лесенка с горкой |
Горка с лесенкой |
||||||
Коммуникация |
Утренние беседы |
Рассматривание фотографий сотрудников детского сада |
Кто дома готовит деткам еду? |
Беседы о врачах (где работают, что делают?) |
Беседы о папах |
|||||
Развитие речи |
«Что такое хорошо и что такое плохо» |
|
«Звуки Б, БЬ»
|
|
||||||
Игры по развитию речи |
Утки и утята
|
Большие и маленькие машины |
Научим зайку говорить правильно |
Поезд и птичка
|
||||||
Словесные игры |
Где мы бывали? |
|||||||||
Художественная литература |
Художественная литература |
|
Мамин-Сибиряк «Притча о молочке» |
|
«Сказка о грубом слове «уходи» |
|||||
Дополнительное чтение |
Сказка «Два жадных межвежонка» |
«Курица с цыплятами» |
«Айболит» Чуковский |
«Песенка друзей» Михалков |
||||||
Заучивание наизусть |
«Петушки» Берестов |
«Сидит белка на тележке» |
«Петушок, пктушок» |
«На улице три курицы» |
||||||
Художественное творч-во |
Рисование |
Мы слепили снеговиков |
Чашка |
Железная дорога для Айболита |
Российский флаг
|
|||||
Лепка |
Пряники |
|
Маленькая Маша |
|
||||||
Аппликация |
|
Красивая салфеточк |
|
Подарок папе |
||||||
Музыка |
Муз-дид. игры |
«Покажи отгадку» |
||||||||
Музыкальные досуги |
|
«День Защитника Отечества» |
|
|
||||||
Хороводные игры |
Каравай |
|||||||||
Забавы |
«Про маленькую капельку» |
|
|
|
||||||
Итоговое мероприятие |
Альбом « Все работы хороши» |
|
МАРТ
ТЕМА: «СЕМЬЯ»
Образовательные области |
I неделя |
II неделя |
III неделя |
IV неделя |
|||
Тема недели |
Я и мама |
Семья |
Здоровье |
Цветы |
|||
Здоровье |
Утренняя гимнас. |
Комплекс №13 |
Комплекс №14 |
||||
Пальчиковые игры |
Мизинчик |
Семья
|
Как у нас семья большая
|
Цветочки весёлые пальчики |
|||
Гимнастика после сна |
Три медведя |
||||||
Физическая культура |
Физо |
Занятие №49 Занятие №50 |
Занятие №51 Занятие №52 |
Занятие №53 Занятие №54 |
Занятие №55 Занятие №56 |
||
Физо на улице |
Наседка и цыплята Воробушки и автомобиль Найди мышку |
Ходим-бегаем Коршун и цыплята Через ручеёк |
Наседка и цыплята Воробушки и автомобиль Найди мышку |
Ходим-бегаем Коршун и цыплята Через ручеёк |
|||
Подвижные игры |
Мой весёлый звонкий мяч |
Курочка-хохлатка |
|||||
Подвижные игры на прогулке |
Кролики |
Лягушки |
|||||
Игровые упражнения |
Прокати мяч между кубиков |
Перепрыгни через ручеёк |
|||||
Физкультурный досуг |
|
|
«Ай да заинька»
|
|
|||
Социализация |
Сюжетно-ролевые игры |
«Семья» Праздник 8 марта., поздравление мам, праздничное угощение. |
«Кафе» В кафе приходят посетители съесть мороженое, выпить сок. Официантка принимает заказ и приносит его. Д. и «Мы пришли в кафе» |
«Поликлиника» Медсестра делает прививки, предлагает витамины. Наблюдение за работой медсестры. |
«Больница» Дочка заболела и мама отводит её в поликлинику к врачу. Беседа «Что делать, если кто-то заболел. |
||
Театрализованные досуги |
|
Настольный театр «Волк и козлята» |
|
|
|||
Труд |
Поручения |
Закреплять умение правильно готовиться к дежурству, расставлять салфетницы, хлебницы, раскладывать ложку, держа за ручку. |
|||||
В уголке природы |
Уход за комнатными растениями. |
||||||
На прогулке |
Сделать снеговика. Подкармливать птиц. |
||||||
Безопасность
|
Ребёнок и его здоровье |
«Хорошо быть здоровым» Рассказ воспитателя о здоровье |
|||||
Ребёнок на улице |
«Если ты потерялся на улице» Рассказ воспитателя. Упражнение «Если ты потерялся» |
||||||
Безопасность в быту |
«Опасные предметы, правила обращения с ними» Рассматривание картинок: кипящий чайник, спички, иголки, и т.д. Беседа об их опасности. Д. и «Отбери предметы, которые трогать нельзя» |
||||||
Позна ние |
Окружающий мир |
Я и моя мама
|
Мама, папа, я – семья |
Таблетки растут на ветке |
Цветы на подоконнике
|
||
Опытно-экспер. деятельность |
Какое растение хочет пить? Наблюдение за разнообразием комнатных растений. |
||||||
Экологические игры |
Путешествие божьей коровки: стебель, лист, цветок, ягоды, корень. |
||||||
Экскурсии |
К стадиону. Наблюдение за тренировкой спортсменов. |
||||||
Математика |
Овал |
Прямоугольник |
Числовой ряд |
Порядковый счёт |
|||
Математические игры |
Угадай предмет |
На что похоже |
Чего не стало? |
Соотнеси правильно 5 |
|||
Конструктивные игры |
Горка с двумя лесенками |
Дорожки вокруг детского сада |
Комната для кукол |
Автобус |
|||
Коммуникация |
Утренние беседы |
Бседы о мамах, бабушках |
Рассматривание фотоальбома «Моя семья» |
Нужно, нужно закаляться, чтоб здоровыми расти! |
О комнатных цветах дома и в группе |
||
Развитие речи |
Всё она |
|
Звуки Т, П, К |
|
|||
Игры по развитию речи |
Ветер и волны
|
Пляшут наши ножки
|
Почистим зубки
|
Понюхай цветок
|
|||
Словесные игры |
Угадай, кто позвал? |
||||||
Художественная литература |
Художественная литература |
|
Сказка «У страха глаза велики» |
|
«Детки в клетке» Маршак |
||
Дополнительное чтение |
«Сказка про маму» |
«Как Маша стала большой» Пермяк |
«Мойдодыр» Чуковский |
«Сказка о глупом мышонке» Маршак |
|||
Заучивание наизусть |
«Курочка-рябушечка» |
«Кисонька-мурысонька» |
«Ветер по морю гуляет» Пушкин |
«Приставалка» Чёрный |
|||
Художественное творчество |
Рисование |
Бусы для мамы |
Платочек |
Платочек |
Цветок в горшке |
||
Лепка |
Красивая птичка |
|
Миска с вишенками |
|
|||
Аппликация |
|
Украсим тарелочку |
|
Комнатный цветок |
|||
Музыка |
Муз-дид. игры |
«Музыкальные часы» |
|||||
Музыкальные досуги |
|
«Весеннее развлечение» |
|
|
|||
Хороводные игры |
Карусель |
||||||
Забавы |
Концерт для детей 1 мл. гр. |
|
|
|
|||
Итоговое мероприятие |
Праздник «8 Марта» Коллективная детская работа «Будем здоровы» |
АПРЕЛЬ
ТЕМА: «ВЕСНА»
Образовательные области |
I неделя |
II неделя |
III неделя |
IV неделя |
|
Тема недели |
Весна |
Водичка-водичка |
Аквариум |
Песок и камни |
|
Здоровье |
Утренняя гимнас. |
Комплекс №15 |
Комплекс №16 |
||
Пальчиковые игры |
Два мышонка |
Лодочка |
Рыбки |
Пылесос |
|
Гимнастика после сна |
Мишутки |
||||
Физическая культура |
Физо |
Занятие №57 Занятие №58 |
Занятие №59 Занятие №60 |
Занятие №61 Занятие №62 |
Занятие №63 Занятие №64 |
Физо на улице |
С кочки на кочку Быстро в домик Кто тише |
Обезьянки Прокатили-побежали пузырь |
С кочки на кочку Быстро в домик Кто тише |
Обезьянки Прокатили-побежали Пузырь |
|
Подвижные игры |
Зайка беленький сидит |
Где звенит |
|||
Подвижные игры на прогулке |
Кот и воробушки |
Найди своё место |
|||
Игровые упражнения |
Прокати мяч в ворота |
Пройди по извилистой дорожке |
|||
Физкультурный досуг |
|
|
«Вышла курочка гулять»
|
|
|
Социализация |
Сюжетно-ролевые игры |
«Детский сад» Субботник в д/с: убираем мусор, подметаем дорожки. Беседа «Как мы убирали участок» |
«Магазин» В магазине продаются игрушки, посуда, продукты. Д.и «Объясним зайке, как надо разговаривать в магазине» |
«Парикмахерская» Мастера стригут, причёсывают, сушат волосы. Д.и «Что нужно парикмахеру» |
«Больница» Я работаю на «Скорой помощи». Наблюдение за машиной «Скорая помощь». Чтение «Лесная больница» |
Театрализованные досуги |
|
Театр рукавичек «Теремок» |
|
|
|
Труд |
Поручения |
Учить раскладывать ложки справа от тарелки. Участвовать в уборке посуды после еды: собирать ложки, относить на стол салфетницы и хлебницы. |
|||
В уголке природы |
|
||||
На прогулке |
Собирать природный материал. Убирать высохшие растения, собирать в тележки, отвозить в определённое место. |
||||
Безопасность
|
Ребёнок и его здоровье |
«Моё тело: знание об органах чувств»рассматривание иллюстраций. Рассказ-беседа «Что для чего» Д.и «Покажи, что я назову у мишки» |
|||
Ребёнок на улице |
«Правила пешехода» Рассматривание иллюстраций. Беседа «Вспомним важные правила» |
||||
Безопасность в быту |
«Безопасность при обращении с незнакомыми животными» Рассматривание картин «Кошка с котятами», «Собака с щенками». Рассказ воспитателя. |
||||
Позна ние |
Окружающий мир |
Какие краски у Весны?
|
Умыванье каждый день
|
Аквариум |
Дорожка из песка и камней
|
Опытно-экспер. деятельность |
Почки на ветках: какие они? Наблюдение за набухшими почками на ветках. |
||||
Экологические игры |
Когда это бывает? Времена года. |
||||
Экскурсии |
В парк. Наблюдение за ручейками и сосульками на многоэтажных домах. |
||||
Математика |
Сравнение по длине, ширине, высоте |
Игра-путешествие
|
Игр. упр. на закрепление счёта и цифр до 5 |
Игр. упр. впер-сзади, вверху-внизу, сл.-спр. |
|
Математические игры |
Геометрическое лото |
Путешествие (закономерность- вагончики) |
Куда села птичка? (впереди – сзади) |
На что похожа цифра (по стихам Маршака) |
|
Конструктивные игры |
Поезд для зверюшек |
Домик для матрёшек |
Домик (по замыслу) |
Построй, что хочешь |
|
Коммуникация |
Утренние беседы |
Какое время года? Весенние приметы |
Беседы о воде (какая бывает, кому нужна, где течёт?) |
Рассматривание фотографий «Аквариумные рыбки» |
О свойствах песка и камне |
Развитие речи |
Рассматривание «Дети играют в кубики» |
|
Звук Ф
|
|
|
Игры по развитию речи |
Барабаны
|
Вода-водичка
|
Рыбки
|
Чья бабочка дальше полетит
|
|
Словесные игры |
Чудесный мешочек |
||||
Художественная литература |
Художественная литература |
|
Плещеев «Весна» Г с.64 |
|
Сказка «Лиса и заяц» |
Дополнительное чтение |
«Пришла весна» Толстой |
«Где обедал воробей?» Маршак |
«Где спит рыбка?» Толмакова |
Сказка «У солнышка в гостях» |
|
Заучивание наизусть |
«Заря-зарница» |
«Мальчик-пальчик» |
«Солнышко-колоколнышко» |
«Зайчик» Блок |
|
Художественное творчество |
Рисование |
Весенние сосульки |
Ручеёк |
Аквариум с рыбками |
Лопата и грабли |
Лепка |
Солнышко лучистое |
|
Рыбка |
|
|
Аппликация |
|
Тюльпан |
|
Соберём урожай |
|
Музыка |
Муз-дид. игры |
«Где мои детки?» |
|||
Музыкальные досуги |
|
«Приходи, Весна»
|
|
|
|
Хороводные игры |
Зайка серый умывается |
||||
Забавы |
«Бумажные кораблики» |
|
|
|
|
Итоговое мероприятие |
Весеннее развлечение Выставка семейного творчества «Весенняя фантазия» |
МАЙ
ТЕМА: « ПОЗНАЙ МИР »
Образовательные области |
I неделя |
II неделя |
III неделя |
IV неделя |
|
Тема недели |
Дорожная безопасность |
Пожарная безопасность |
Насекомые |
Наш посёлок |
|
Здоровье |
Утренняя гимнас. |
Комплекс №17 |
Комплекс №18 |
||
Пальчиковые игры |
Мышки |
Киска |
Пчела Жук |
Люблю по городу гулять |
|
Гимнастика после сна |
Лягушки |
||||
Физическая культура |
Физо |
Занятие №65 Занятие №66 |
Занятие №67 Занятие №68 |
Занятие №69 Занятие №70 |
Занятие №71 Занятие №72 |
Физо на улице |
Солнышко-солнышко Кролики Бери предмет |
Солнечные зайчики Не опоздай Мой весёлый звонкий мяч |
Солнышко-солнышко Кролики Бери предмет |
Солнечные зайчики Не опоздай Мой весёлый звонкий мяч |
|
Подвижные игры |
Куры в огороде |
Жуки |
|||
Подвижные игры на прогулке |
Мы топаем ногами |
Прокатили-побежали |
|||
Физкультурные досуг |
|
|
«Есть у солнышка друзья» |
|
|
Игровые упражнения |
Лазание по лесенке |
Брось мяч в цель |
|||
Социализация |
Сюжетно-ролевые игры |
«Транспорт» Автобусы везут детей на дачу. Беседа «Куда можно поехать на автобусе». Рассматривание иллюстраций. |
«Магазин» Мама покупает в магазине игрушку на день рождения дочери. Беседа «Что можно подарить?» |
«Больница» Встречаем куклу после болезни. Слушание «Котик выздоровел» |
«Транспорт» Поплывём на корабле в отпуск. Чтение Барто «Кораблик» |
Театрализованные досуги |
|
Теневой театр «Гуси-лебеди» |
|
|
|
Труд |
Поручения |
Закреплять навыки дежурства по столовой. |
|||
В уголке природы |
Посадка лука. |
||||
На прогулке |
Сажать луковицы цветов, семена растений, цветов. Поливать клумбы, грядки. |
||||
Безопасность
|
Ребёнок и его здоровье |
«Мы любим физкультуру» Рассматривание фотографий занятий физкультурой. Беседа «Как мы занимаемся физкультурой». |
|||
Ребёнок на улице |
«Мы по улице идём» Рассказ воспитателя о правилах дорожного движения |
||||
Безопасность в быту |
«Спички не тронь, в спичках огонь».Рассказ воспитателя. Рассматривание иллюстраций. Чтение Чуковского «Путаница», Маршака «Пожар» |
||||
Позна ние |
Окружающий мир |
Безопасность на дороге
|
О пожарной безопасности
|
Что за чудо-жучки |
Мой родной город
|
Опытно-экспер. деятельность |
Сравнение лука в земле и в воде. Наблюдение за ростом лука. |
||||
Экологические игры |
Экологическое лото: домашние животные, дикие животные, насекомые, рыбы, птицы. |
||||
Экскурсии |
К памятнику воинам, погибшим в ВОВ |
||||
Математика |
Игр. упр. на закреп один, много, утро, вечер |
Игр. упр. столько-сколько, больше-меньше |
Игр. упр. на, под, в, круг, квад., треуг., шар, куб |
Игра-путешествие |
|
Математические игры |
Найди пару (лыжи, перчатки, носки) |
Найди назови |
Найди игрушку (ориенти-ровка в пространстве) |
Что сначала, что потом (порядковый счёт) |
|
Конструктивные игры |
Пруд для уточек |
Садик для матрёшек |
Загончик для лошадки |
Зоопарк |
|
Коммуникация |
Утренние беседы |
О дорожных знаках
|
Пожарные, кто они такие? |
Рассматривание картинок с насекомыми |
Рассматривание фотографий с достопримечательностями города |
Развитие речи |
Звук Ц |
|
Звук З |
|
|
Игры по развитию речи |
Научим мишку говорить правильно |
Делай правильно
|
Пчёлы
|
Насос
|
|
Словесные игры |
Мешочек, впусти |
||||
Художественная литература |
Художественная литература |
|
Сказка «Бычок-чёрный бочок» |
|
Иванова «Не только в детском саду» |
Дополнительное чтение |
«Девочка чумазая» Барто |
«Когда можно плакать» Прокофьева |
«Муха-цокотуха» Чуковский |
«Краденое солнце» Чуковский |
|
Заучивание наизусть |
«Радуга-дуга» |
«Ветер, ветер» Пушкин |
«Божья коровка» |
«Про Катюшу» Чёрный |
|
Художественное творчество |
Рисование |
Дорога для машины |
Красивые воздушные шары |
Жучки гуляют в траве |
Забор возле дома |
Лепка |
Черепаха |
|
Бабочка на цветке |
|
|
Аппликация |
|
Светофор |
|
Домик |
|
Музыка |
Муз-дид. игры |
«Солнышко и тучка» |
|||
Музыкальные досуги |
|
«Выпускной» |
|
|
|
Хороводные игры |
Ровным кругом |
||||
Забавы |
«В гостях у леса» |
|
|
|
|
Итоговое мероприятие |
Сюжетно-ролевые и дидактические игры по правилам дорожного движения |