Знакомство с портретным жанром. (Занятие по изобразительной деятельности для детей старшей группы)

Автор: Янина Юлия Александровна

Организация: ГБДОУ ЛНР ДС «Незабудка»

Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов

Цель: Познакомить детей с видом живописи - портретным, с произведениями В. Серова «Девочка с персиками», З.Серебряковой «Автопортрет», Боровиковского "Портрет Лопухиной». Учить детей чувствовать, что волновало художника, заставило его откликнуться на определенный образ. Формировать умение самостоятельно создавать портрет и осознавать жанр своей работы-портрет. Воспитывать интерес к рисованию.

Оборудование: картины художников, нарисованное лицо (улыбающееся, удивленное, печальное), бумага, карандаши.

ход занятия

-Дети, вспомните, с какими видами живописи мы познакомились? (Воспитатель подводит детей к выставке с репродукциями картин художников).

Найдите и покажите картины Васнецова. Как они называются?

- А какие художники нарисовали натюрморт? Покажите их картины.

-А кто нарисовал вот эту картину? (Показывает картину Шишкина "На Севере диком)

К какому виду живописи она относится?

Сегодня я познакомлю вас с портретным жанром. Посмотрите внимательно на выставку портретов. Что между ними общего?

Художник-портретист - настоящий психолог, ведь он должен показать не только то, какие у модели волосы, очертания лица, форма носа, цвет глаз. Он должен передать характер, настроение, состояние человека, его душу, понять ее даже услышать ее мысли.

Предлагаю детям рассмотреть каждый портрет и ответить на вопрос: "Каким изобразил художник человека".

(Затем воспитатель подробно останавливается на рассмотрении картины "Девочка с персиками" и на творчестве В. Серова.)

"На полотне изображена двенадцатилетняя девочка. Она как бы на минутку присела в светлой, уютной комнате и вот-вот вскочит, чтобы побежать в сад, который играет за окном золотистыми красками ранней осени. Вот и сама девочка, загорелая, в розовой кофточке, с персиком в руках, сама похожа на смуглый пушистый персик ".

Какое время года изобразил художник? По каким признакам это видно? Какое настроение создает картина: печальное или веселое, спокойное или возбужденное?

Минутка разгрузки.

(Воспитатель показывает детям картинки с изображением веселого, удивленного, печального лица. Дети мимикой копируют эти выражения).

А теперь представьте, что вы - художники - портретисты и нарисуйте сами себя.

Самостоятельная работа детей

Опубликовано: 26.12.2024