Проект «Герб семьи»

Автор: Ярошенко Любовь Сергеевна

Организация: ГБДОУ ЛНР «Ясли-сад №79»

Населенный пункт: ЛНР, г.Луганск

«Семья для ребенка – это источник общественного опыта.

Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит

его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно

здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»:

детский сад, семья, общественность»

В.А. Сухомлинский

 

Семья – это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни, частью которого является. Семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного облика и позиции ребенка. В семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте, традициях, личном примере из детства родных и близких. И какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья.

Семья для ребенка – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте».

Мы часто сталкиваемся с тем, что дети не могут рассказать о своей семье. Родители забывают о том, что самое главное в воспитание детей – это воспитание духовно-нравственных отношений в семье.

Герб – это изобразительный опознавательный знак, составленный по определённым правилам, также это отличительный знак государства, города или рода, изображаемый на флагах, монетах и других официальных документах.

Для повышения уровня формирования нравственно-патриотических чувств мы решили реализовать проект «Герб семьи».

Вид проекта:

• Творческо-патриотический.

Продолжительность: краткосрочный (02.12.2024 – 20.12.2024)

Участники проекта: дети среднего дошкольного возраста, родители, воспитатели.

Цель проекта: создание герба своей семьи и группы.

Задачи проекта:

• образовательные: формировать семейную принадлежность, патриотические чувства, сплотить семью ребенка общими интересами к одному делу;
• развивающие: развивать творческое воображение, умение рассказывать о своем гербе;
• воспитательные: воспитывать чувство гордости за свою семью.

В ходе работы над проектом было выделено три этапа:

1 этап – подготовительный;

2 этап – основной;

3 этап – заключительный.

На 1 этапе была подобрана литература, иллюстрации, картинки по теме проекта, выбраны формы, методы работы над проектом, проинформированы родители о предстоящей работе.

Второй этап делится на два блока: работа с родителями и работа с детьми.

В родительский уголок были подготовлены консультации:

• «Как создать герб своей семьи?»
• «Значение герба семьи».

Родители проявили активное участие в реализации проекта: совместно с родителями была создана выставка «Герб семьи».

 

План реализации воспитательно-образовательного проекта

«Герб семьи»

№

Интеграция образовательных областей

Наименование мероприятия

Формы и методы реализации проекта

Сроки реализации проекта

Категория участников проекта

Продукты инновационной деятельности

 

1 этап подготовительный

1.			Выявление первоначальных знаний детей	02.12. –03.12.	Воспитатель и дети
2.			Информирование родителей о предстоящей работе	02.12. –03.12.	Воспитатель и родители
3.			Подбор литературы, иллюстраций, игр	02.12. –03.12.	Воспитатель и дети	Список используемой литературы и интернет-ресурсов (приложение № 1)

 

2 этап основной

1.	Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие	«Что такое герб?»	Беседа	04.12	Воспитатель и дети	Фотоматериалы беседы (приложение №2)
2.	Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Речевое развитие Познавательное развитие	«Гербы известных семей в истории России»	Рассматривание иллюстраций	05.12	Воспитатель и дети	Материалы (приложение №3)
3.	Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие	«Герб»	Рисование (СХД)	06.12	Воспитатель и дети	Материалы раскрасок + фотоматериалы (приложение № 4)
4.		«Как создать герб своей семьи?» «Как создать герб своей семьи»	Консультация для родителей	09.12	Воспитатель и родители	Консультация (приложение №5)
5.	Познавательное развитие Речевое развитие Социально-коммуникативное	«Семейный герб и герб группы»	Беседа	10.12	Воспитатель и дети	Фото и материалы беседы (приложение №6)
6.	Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие	«Герб группы»	Рисование (коллективное)	11.12	Дети и воспитатель	Фотоматериалы работы (приложение № 7)
7.	Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие Художественно-эстетическое развитие		Чтение художественной литературы. Отгадывание загадок.	02.12. – 20.12.	Воспитатель и дети	Тексты стихотворений, сказок и загадок (приложение № 8)
8.		«Значение семейного герба для современных детей»	Консультация для родителей	13.12	Воспитатель и воспитатели	Текст консультации (приложение № 9)
9.	Речевое развитие Физическое развитие Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное		Пальчиковые, дидактические, настольные, сюжетно-ролевые игры, подвижные игры		Воспитатель и дети	Список игр (приложение № 10)

 

3 этап завершающий

1.	Познавательное развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие	«Герб семьи»	Презентация детьми	18.12	Воспитатель и дети	Фотоматериалы (приложение № 11)
2.	Художественно-эстетическое развитие Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие	Презентация проекта	Подготовка к презентации	20.12	Воспитатель	Презентация проекта (приложение № 12)

 

 

1. file0.docx (395,3 КБ)
2. file0.docx (395,3 КБ)

Опубликовано: 26.12.2024