Проект «Растения узнаём - природу родного края бережём!» (старший дошкольный возраст)
Автор: Винокурова Анна Анатольевна
Организация: МБДОУ - детский сад №9 г.Меленки
Населенный пункт: Владимирская область, г. Меленки
Для реализации данного проекта применяются следующие виды деятельности:
- Игровая;
- Познавательно-исследовательская;
- Знакомство с природоведческой литературой;
- Изобразительная;
- Коммуникативная;
- Двигательная.
Игровая деятельность:
- Дидактические игры «Какого растения не стало?», «Что было бы, если бы исчезли…?», «Кто больше подберёт слов для описания цветка?», «Найди причину», «Назвать растение по листу», «Садовник»
- Сюжетно-ролевая игра «Аптека»
- Пальчиковые игры «Наши алые цветки…», «Рос высокий цветок на поляне…», «Ах! Какие хризантемы…»
Познавательно-исследовательская деятельность:
- Наблюдение «Полевые цветы»
- Экскурсия «На полянку мы пойдём и лечебных трав найдём!» (сбор гербария лекарственных растений)
- Опыты «С водой и без воды», «На свету и в темноте», «Может ли растение дышать»
Знакомство с природоведческой литературой:
Стихотворения Т.Собакина «Если я сорву цветок…», А.Фета «Первый ландыш», И.Бунина «Полевые цветы», С.Эртмана «Луговые цветы», Е.Николаевой «Цветочная клумба»; рассказы Б.А.Александрова «Витамины на лугу», «Чемпион медоносов», «Воспет римлянами»; рассказ М.М.Пришвина «Золотой луг»…
Изобразительная деятельность:
- Рисование «Поляна лекарственных растений», «Ландыш»
- Лепка «Пижма на лугу»
- Лепка из солёного теста и раскрашивание «Водная кубышка»
- Аппликация «Цикорий»
Коммуникативная деятельность:
- Обсуждение проблемных ситуаций «Мы - друзья природы?», «Где и как используют лекарственные растения?»
- Беседы «Что такое лекарственные растения?», «Место произрастания лекарственных растений»
- КВН «Знатоки лекарственных трав»
Двигательная деятельность:
- Подвижные игры «Раз, два, три – к растению беги», «Найди пару», «Четвёртый лишний», «Собери лепестки цветка из оттенков», «Лекарственные растения» (игра с мячом)
- Хоровод «Мы на луг ходили»
- Логоритмическое упражнение «Колокольчик»
Отдельно следует обратить внимание на формы сотрудничества с семьями воспитанников:
- Анкетирование на тему «Природа родного края»
- Принятия участия в создании альбомов «Лекарство в нашем доме», «По страницам Красной книги Меленковского района»
- Памятка «Воспитание экологической культуры у дошкольников»
Участие родителей в совместной работе с детьми повышает интерес дошкольников к заданию, помогает наладить контакт между членами семьи, сблизить их эмоционально, способствует формированию экологической культуры и у взрослых.
Результаты проекта
Результатом данного проекта стала организация интересной, содержательной, практической и экологической деятельности детей. В ходе реализации были достигнуты следующие результаты:
- Сформированы элементарные экологические знания и культура поведения в природе;
- Дети освоили взаимосвязь в природе, стали более бережно относиться к ней;
- Появился интерес к явлениям и объектам природы.