Духовно - нравственное воспитание - битва за жизнь!

Автор: Тараканова Ксения Павловна

Организация: ГБДОУ №67

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Современный мир – мир абсурдизма, где то, что раньше было добром, часто кажется злом или глупостью. Консерватизм ассоциируется с отсталостью взглядов. Семья, укоренённость в традициях во многом перестают иметь основополагающую ценность. «Мы» настойчиво замещается «Я». Кинематограф, различные социальные сети, компьютерные игры, блоги, подкасты создают неограниченный и неконтролируемый доступ к информации не только детей школьного возраста, но и дошкольников.

Таким образом, основной задачей образования становится приобщение воспитанника к ценностям семейных традиций и развитие духовно-нравственных принципов.

Одним из способов реализации этой задачи, является обращение к этно-культурному воспитанию, начиная с дошкольного возраста. Так как именно в это время у человека формируется фундамент самосознания и самоопределения. База, на которой будет основываться выбор духовно – нравственных путей.

Утверждая это, мы понимаем, как важно формировать уважение к историческому прошлому, знакомить дошкольников с историей, культурой и бытом народов населяющих территорию России. Развивать интерес, любознательность к предметам старины.

Наши педагоги на своих занятиях активно используют народные игры, потешки, фрагменты сказок, обогащают речь воспитанников образными выражениями малых форм фольклора.. Непрестанно ведётся работа над развитием у детей понятийной составляющей русской речи, обогащением лексического запаса, формированием навыков словообразования и словоизменения. Ребята учатся понимать смысл пословиц, идиоматических выражений. Впитывают с языковыми формами самобытность национального самосознания.

Подобные занятия способствуют развитию кругозора у детей, гордости за свой народ, побуждают ребенка к познанию истории своих предков.

Мы, петербуржцы, не должны пренебрегать культурным наследием Санкт-Петербурга, которое дает нам благодатную почву для развития и реализации всех вышеперечисленных задач и направлений. Этнографический, Русский музей, Эрмитаж, готовы сотрудничать с любыми учебными заведениями, предлагая свои программы для детей разного возраста. Хочется также обратить внимание педагогов и родителей на интерактивные театры, где дети в игровой форме знакомятся с народными традициями. Особая ценность этих театров в том, что в них созданы интерьеры сказок, русской избы… Возможно полежать на печи, потрогать и изучить предметы старинного быта.

В условиях учебного заведения всё это практически невозможно.

Таким образом, воспитание гражданственности, любви к Отечеству, к окружающей природе… наиболее будут результативны в сотрудничестве образовательного, культурного учреждения и семьи. Необходимо помнить, что данная задача – это не только выполнение одного из принципов государственной политики, но и общечеловеческая.

Именно поэтому, в этом году мы с нашей подготовительной группой организовали выезды на экскурсии по разным музеям нашего города Санкт-Петербурга.

Мы ещё не много где побывали, но у нас много что запланировано! Все дети, которые присутствовали на экскурсии в Этнографическом музее были в восторге! Они с удовольствием делились впечатлениями с теми, кто не смог поехать. Родители выкладывали огромное количество фотографий и видео.

На следующих выездах, к нам планируют присоединиться даже те, кто изначально не отреагировал на наше приглашение, а так же, братья и сёстры наших воспитанников.

Мы очень хотим показать нашим детям многообразие и возможности нашего прекрасного города. Приоткрыть им дверь в реальный, а не в виртуальный мир истории и искусства.

Опубликовано: 01.01.2025