Деятельность воспитателя

Деятельность детей/педагогов

Вводная часть (Организационный /мотивационный) (5 минут)

Цель: создать положительный настрой, вызвать у детей интерес к предстоящей деятельности

Цель: установление зрительного, слухового, тактильного контактов; приготовление к выполнению заданий

Звучит спокойная, тихая, приятная музыка.

Приветствие:

У меня есть «клубочек доброты» сегодня он нам поможет поздороваться.

Когда клубочек обходит весь круг, образуется круг из нити, которую вы держите в руках. Подарив товарищам улыбки, вы отдали им частичку тепла своей души. Теперь вы – одно целое, так должно быть всегда.

Дети передают по кругу клубочек и здороваются.

Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в сказку, а хотите узнать в какую?

Чтобы узнать какая сказка ждет нас сегодня нужно отгадать загадку:

Прямо с полки, за порог

Убежал румяный бок.

Укатился наш дружок,

Кто же это?...

Молодцы ребята! Это колобок.

Ответы детей

(Да, хотим, очень интересно)

Колобок

С нашим колобком приключилась беда. Он забыл свою сказку. И колобок просит нас помочь ему вспомнить ее.

Ребята, поможем?

Дети внимательно слушают

Ответы детей

(Да, поможем)

Но мы не просто расскажем сказку, мы ее покажем!

Мы отправляемся в Страну Маночка.

Давайте вспомним правила!

Здесь нельзя кусаться, драться!

Манкой здесь нельзя кидаться!

Можно строить и творить -

Горы, реки и моря – Чтобы жизнь вокруг была!

Никого не обижать, Ничего не разорять!

Это мирная страна. Дети, поняли меня?

Дети повторяют правила поведения за педагогом

Основная часть (15 минут)

Цель: побуждать детей к речевой, эмоциональной активности с помощью путешествия по сказке «Колобок», используя в работе с детьми

Цель: выполнение заданий, используя имеющиеся знания, получение новых знаний.

Давайте поздороваемся с манкой.

Положите ладошки на манку, давайте погладим ее.

Какая она?

Давайте ее развеселим?

Пощекочем его сначала одной рукой каждым пальчиком. Затем другой. А теперь пощекочем двумя руками. Теперь плавными движениями как змейки побежали по песку пальчиками.

Давайте его возьмем в кулачки крепко - крепко, чтобы ни одна песчинка не упала и отпустим. Еще разок.

Дети гладят ладошками манку

Ответы детей

(Шершавая, сухая)

Ответы детей

(Да, развеселим)

Дети повторяют движения

А теперь, расскажем сказку колобку.

Жили, были старик со старухой. Просит однажды старик:

Испеки, старуха, колобок.

Из чего испечь? У нас муки нет.

Эх, старая! Ты по коробу поскреби, по сусеку помети, авось муки и наберется. Старуха так и сделала: по коробу поскребла, по сусеку помела и набрала муки пригоршни две. Замесила тесто, скатала из него колобок, в печке испекла.

Положила, бабушка колобка на окошко остудить. Колобок полежал – полежал, да вдруг и скатился – с окна на лавку, с лавки на пол, по полу к двери, с крыльца во двор. И покатился дальше.

Дети слушают

Ребята, для того чтобы Колобок покатился нам нужно сделать для него ровненькую дорожку.

Катится колобок по лесной дорожке. Вдруг навстречу колобку идет заяц.

Покажите как зайчик идет

Заяц говорит:

– Колобок, колобок, я тебя съем!

А что колобок ответил зайчику?

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

В печку сажен.

На окошке стужен.

Я от бабушки ушел,

Я от дедушки ушел,

А от тебя, заяц,

И подавно уйду!

И покатился дальше по дороге, только его заяц и видел!

Катится колобок – навстречу ему волк. Как ходит волк?

Говорит волк:

– Колобок, колобок, я тебя съем!

А что колобок ответил волку?

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

В печку сажен.

На окошке стужен.

Я от бабушки ушел,

Я от дедушки ушел,

А от тебя, заяц,

И подавно уйду!

– И покатился колобок дальше. Давайте покажем, как он катится:

Дети разглаживают песок ладонями, правой и затем левой рукой

изображают зайчика – двумя пальцами по песку

Не ешь меня, косой. Я тебе песенку спою:

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

В печку сажен.

На окошке стужен.

Я от бабушки ушел,

Я от дедушки ушел,

А от тебя, заяц,

И подавно уйду!

изображают волка – движение ладонями по песку

Не ешь меня, серый! Я тебе песенку спою:

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

В печку сажен.

На окошке стужен.

Я от бабушки ушел,

Я от дедушки ушел,

А от тебя, заяц,

И подавно уйду!

Физкультминутка «Как гулял колобок»

Цель: координация речи с движением, развитие общей моторики

Цель: выполнение движений

Солнце светит нам опять!

Вышел колобок гулять.

Спрятался скорей за елку

Нет ли здесь лисы иль волка?

Нет не видно ни кого

Покачусь я далеко

Один, два, три, четыре, пять!

Можно весело играть

Руки разводят в сторону вверху

Маршируют на месте

Приседают, закрывают лицо ладонями

Выглядывают из-за ладоней

Качают головой, поднимают плечи

Руки крутят «моторчик»

Встают и хлопают в ладоши

Прыгают или кружатся на месте.

Катится колобок – навстречу ему медведь

Говорит медведь:

– Колобок, колобок, я тебя съем!

А что колобок ответил медведю?

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

В печку сажен.

На окошке стужен.

Я от бабушки ушел,

Я от дедушки ушел,

А от тебя, заяц,

И подавно уйду!

Покатился колобок дальше

изображаем медведя – движение по песку кулачком

Не ешь меня, косолапый. Я тебе песенку спою:

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

В печку сажен.

На окошке стужен.

Я от бабушки ушел,

Я от дедушки ушел,

А от тебя, заяц,

И подавно уйду!

Катится колобок дальше, а навстречу ему лиса.

– Покажите на песке как ходит лиса

Здравствуй, колобок! Какой ты хорошенький, пригоженький, румяненький!

Что колобок ответил лисе?

Колобок запел:

Я колобок, колобок

Подрумяненый бок.

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

В печку сажен.

На окошке стужен.

Я от бабушки ушел,

Я от дедушки ушел,

А от тебя, заяц,

И подавно уйду!

изображаем лису – скольжение по песку волнообразными линиями ребром ладони. Вначале правой, затем левой рукой

Колобок запел:

Я колобок, колобок

Подрумяненый бок.

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

В печку сажен.

На окошке стужен.

Я от бабушки ушел,

Я от дедушки ушел,

А от тебя, заяц,

И подавно уйду!

– Какая славная песенка, – сказала лиса.

– Да вот беда – стара я стала, плохо слышу. Сядь ко мне на носок да пропой погромче.

После этих слов Лисы, что колобок сделал?

Ребята, у нас добрая сказка, поэтому колобок испугался и убежал.

Ответы детей

(Испугался колобок, и укатился от лисы

Лиса его съела)

Рефлексия (5 минут)

Дети сидят на коврике в кругу. Воспитатель передает мягкую игрушку под песенку – Колобка.

Ребята, ребята давайте погладим его по голове и расскажем колобку, что нам понравилось сегодня.

Колобок прощается с вами. Закройте глаза и ждите прикосновения Колобка.

Колобок поглаживает детей, хвалит каждого.

Ответы детей

Дети закрывают глаза.

Колобок ушел, а мы ребята вернулись в группу