Мастер-класс на тему «Развитие творческих и познавательных способностей у детей 3-5 лет через нетрадиционную технику рисования «штампирование и оттиски»''

Автор: Гарифуллина Снежана Дмитриевна

Организация: ДОУ ''Солнышко''

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Куйбышев

Цель: познакомить педагогов с нетрадиционными техниками рисования «Штампирование и оттиски», которые развивают у дошкольников пространственное воображение; желание экспериментировать, проявляя яркие познавательные чувства: удивление, сомнение, радость от узнавания нового посредством оттисков различными предметами и штампирования; активизируют словарь детей, связную речь.   

Ход мастер-класса

1.Организационный  момент

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся и пригласим их в наш круг (стоят в кругу)

Я держу в ладошках солнце, я дарю его друзьям, улыбнитесь, это просто, лучик солнца – это вам.

Воспитатель: Ребята, вы любите сказки?

Дети: да.

Воспитатель: Я тоже их очень люблю.

В мире много разных сказок,

Грустных и смешных

Но прожить на свете

Нам нельзя без них

В сказке может всё случиться,

Наша сказка впереди,

Сказка в двери постучиться

Скажем гостье «Заходи»

Отгадайте, кто сейчас

Здесь появится у нас?

Формой он похож на мяч.

Был когда-то он горяч.

Спрыгнул со стола на пол,

И от бабушки ушел.

У него румяный бок…

Кто это, узнали, дети?

Дети: колобок

Воспитатель:  молодцы! А вот и он! (показывает игрушку - Колобок)

-Ребята, Колобок укатился  и от бабушки, и от  дедушки. Они очень по нему скучают. Как вы думаете, чем мы можем им помочь?

Дети:……

Воспитатель: -Ребята, а давайте нарисуем, как Колобок катится по дорожке. А может нам удастся помочь Колобку домой вернуться, чтобы бабушка с дедушкой не скучали одни? Давайте попробуем. Садитесь, сейчас будем рисовать все вместе.

2.Основная часть.

Воспитатель:  -Ребята, рисовать мы с вами будем необычными способами.  Героев сказки – мы нарисуем с помощью штампиков  из губок. Мы возьмем губки и обмакнув их в тарелочки с краской, приложим к бумаге.  (показывает). Получится отпечаток. Посмотрите, как я это делаю.  Я нарисую с помощью штампиков елочку.

Воспитатель: ребята, давайте, вспомним с кем повстречался Колобок в лесу.

Дети: с зайцем, с волком, с медведем и  лисой.

 (Дети рисуют героев с помощью поролоновых губок.)

Воспитатель: возьмите губки обмакните  их в тарелочки с краской и  приложите  к бумаге. Давайте посмотрим, кто у нас появился.

Заяц, волк, медведь, лиса. Какого они цвета?

Дети перечисляют.

Воспитатель: ребята сказка происходит в лесу, на полянке. А что растет в лесу?

Дети называют….

 Воспитатель: - Давайте, мы вместе с вами нарисуем ёлочки???  и  деревья - березки  с помощью целофанного пакетика? Посмотрите, как я буду рисовать

-Беру пакетик,  обмакиваю его в тарелочку с зелёной краской и прикладываю к бумаге. Делаю оттиск кроны дерева.  У дерева есть ствол. Как мы его нарисуем?

Дети: с помощью кисточки.

Воспитатель: ребята,  траву  предлагаю  нарисовать с помощью мятой бумаги. Но,  сначала нужно отдохнуть.

Пальчиковая гимнастика

Лепим, лепим колобка

тесто месим мы слегка.

А потом его катаем,

на окошко сажаем.

Он с окошка прыг, да прыг, (хлопают в ладони)

Укатился озорник!

Посмотрите, как я буду рисовать: беру воздушный шарик,  обмакиваю его в тарелочку с  краской и прикладываю к бумаге, получается оттиск, который похож на цветочек.

Воспитатель: ребята давайте украсим нашу полянку цветочками и  нарисуем  их с помощью воздушных шаров.

(на столе 4 шарики и краски красная, жёлтая, синяя, оранжевая)

Воспитатель: ребята, пришло время рассказать сказку про Колобка.

Жили – были дед, да бабка. Испекла Бабушка Колобка и посадила на окошко. Колобок спрыгнул с окошка и покатился по дорожке. Навстречу ему ЗАЯЦ, ВОЛК, МЕДВЕДЬ, ЛИСА.

Ребята, а давайте лисичке цветочков подарим, она станет добрая и не станет, есть нашего Колобка. Так Колобок вернулся к дедушке и бабушке. И стали они все вместе  жить  и добра наживать.

Дети рисуют цветочек для Лисы.

Рефлексия:  ребята, какая замечательная сказка  у нас  получилась?

Воспитатель: с помощью каких предметов мы с вами нарисовали  героев сказки, деревья, цветочки?

Дети: Поролоновые губки, шары, мятая бумага, пакетики.

Воспитатель: ребята, а вы знаете, что в сказках случаются чудеса?

Дети: да

Воспитатель: ребята, а где же Колобок?

Дети: опять укатился.

Воспитатель: ребята, посмотрите, какой волшебный сундучок он нам оставил. Давайте посмотрим, что там (поролоновые губки, шары, мятая бумага, пакетики).

Да это же предметы, которыми мы с вами рисовали. Давайте придумаем новую сказку и нарисуем.

Опубликовано: 09.01.2025