ЗАНЯТИЯ

1 младшая группа

(2-3 года)

в

неделю

в

месяц

в

год

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Окружающий мир(о себе, о других людях, объектах окружающего мипа)

1/10

4

36

Развитие элементарных математических представлений

1/10

4

36

Ознакомление с природой

1/10

4

36

Итого

3/10

12

108

№ п/п

неделя

Содержание занятий (тема, цель)

Источник литературы

СЕНТЯБРЬ

1 неделя

ДИАГНОСТИКА НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Тема: «Малыши – крепыши в детский сад пришли!». Цель: Знакомить детей с детским садом, как ближайшим социальным окружением детей (помещением, оборудованием группы шкафчики, кровати, горшки, игрушки, полотенца, их картинки)

В.Н. Волчкова

Стр. 12. «Адаптированные конспекты занятий в младшей группе».

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Тема: «Мои любимые игры и игрушки» Игра «Игрушки, которые живут в нашей группе» Цель: Умение убирать игрушку на своё место, выполнять действия с желанием

В.Н. Волочкова стр. 24. «Адаптационные конспекты занятий в младшей группе»

5 неделя

Тема: «Листопад, листья жёлтые летят» Игра-занятие «Осень золотая» Цель: Познакомить детей с осенними явлениями в природе. Развивать эмоциональную отзывчивость

В.Н. Волочкова стр. 62 «Адаптационные конспекты занятий в младшей группе»

ОКТЯБРЬ

1 неделя

Тема: «Листопад, листья жёлтые летят» Игра «Чудесные листья» Цель: Учить замечать красоту природных явлений, переживать радость от общения с природой

В.Н. Волочкова стр. 63 «Адаптационные конспекты занятий в младшей группе»

2 неделя

Тема: «Дары Осени». Игра «Чудо - фрукты». Цель: Формировать элементарные представления о сборе урожая, о некоторых фруктах / яблоко, груша/. Учить сравнивать по форме, величине, цвету, по вкусу. Дать знания о том, что фрукты растут на деревьях в саду

В.Н. Волочкова стр. 72 «Адаптационные конспекты занятий в младшей группе»

3 неделя

Тема: «Дары Осени». Игра «Чудесные дары Осени». Цель: Формировать элементарные представления об Осени, о сборе урожая, о некоторых овощах /помидор, огурец/. Учить сравнивать по форме, величине, цвету, по вкусу.

Н.А.Карпухина Стр. 36. «Реализация содержания образовательной деятельности от 2-3лет».

4 неделя

• «Я в мире человек». Игра-ситуация «Части тела, эмоции». Цель: Формировать представления о себе, как о человеке; об основных частях тела человека, их назначение (голова, руки, ноги, туловище). Формировать начальные представления о здоровом образе жизни, сезонной одежде и обуви

Е.Е.Хомякова Стр. 31 «Комплексные развивающие занятия с детьми раннего возраста».

НОЯБРЬ

1 неделя

• «Обитатели бабушкиного двора». Игра «Домашние животные и их детёныши». Цель: Расширять знания детей о домашних животных /кошка, котята, собака, щенята/. Знакомить с правилами обращения с ними. Знать, что они живут рядом с человеком.

О.Э.Литвинова Стр.240 «Познавательное развитие ребёнка раннего возраста».

2 неделя

• «Обитатели бабушкиного двора». Игра «Домашние птицы». Цель: Расширять знания детей о домашних птицах /петушок, курица/. Знакомить с их характерными особеностями. Знать, что они живут рядом с человеком.

О.Э.Литвинова Стр.242 «Познавательное развитие ребёнка раннего возраста».

3 неделя

Тема: «Мой дом». Игра-занятие «Дом для всей моей семьи»». Цель: Знать членов своей семьи и их имена (мама, папа, бабушка, дедушка, сестра, брат). Дать обобщённое понятие о мебели, посуде, о бытовой технике

Е.Е.Хомякова Стр. 86

«Комплексные развивающие занятия с детьми раннего возраста».

4 неделя

Тема: «Что такое хорошо и что такое плохо?». Игра «Учимся знакомиться». Цель: Развивать умение играть, не ссорясь, помогать друг другу. Учить знакомиться со сверстниками, взрослыми. Воспитывать отрицательное отношение к грубости, жадности.

В.Н. Волчкова Стр.54. «Адаптированные конспекты занятий в младшей группе»

5 неделя

Тема: «Что такое хорошо и что такое плохо? Игра-ситуация «Научим Мишку здороваться» Цель: Формировать доброжелательное отношение к сверстникам, взрослым

В.Н. Волчкова Стр.58. «Адаптированные конспекты занятий в младшей группе»

ДЕКАБРЬ

1 неделя

Тема: «Зимушка-Зима». Игра-ситуация «Зимой». Цель: Формировать элементарные представления о зиме (сезонные изменения в природе, на участке детского сада) много снега, холодно, деревья без листочков, все люди и дети одеваются тепло, катаются на санках.

О.Э.Литвинова

Стр. 222«Познавательное развитие ребёнка раннего возраста».

2 неделя

Тема: «Серенький воробышек – прыг да прыг» Игра «Птицы в городе» Цель: Дать представление о зимующих птицах ( воробей, голубь, ворона» Знакомить с особенностями поведения птиц, с внешним видом (клюв, лапки, крылья)

В.Н. Волчкова Стр. 123

«Адаптированные конспекты занятий в младшей группе».

3 неделя

Тема: «Дикие животные». Игра «Зима в лесу». Цель: Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц. Учить различать по внешнему виду / лиса, медведь, волк, заяц/. Учить узнавать их на картинках, передавать действия

О.Э.Литвинова Стр. 225

«Познавательное развитие ребёнка раннего возраста».

4 неделя

Тема: «Путешествие в Новогоднюю сказку». Игра «Наш друг-Дед Мороз». Цель: Знакомить с новогодними персонажами и новогодними игрушками. (Снегурочка, Дед Мороз, Снеговик, шарики, бусы).

В.Н. Волчкова Стр. 161

«Адаптированные конспекты занятий в младшей группе».

5 неделя

• «Зимние забавы». Игра «Мы с друзьями играем в снежки». Цель: Знакомить с забавами, играми, развлечениями, новогодними персонажами. /Снегурочка, Дед Мороз, Снеговик/. Игры, хороводы, прощание с ёлочкой.

Н.А.Карпухина Стр104«Реализация содержания образовательной деятельности 2-3 лет»

ЯНВАРЬ

1 неделя

Тема: «Чудесный снег» Игра «Почему растаял снежок?» Цель: Знакомить детей со свойствами снега (снег холодный, когда тепло преврашается в воду, тает в руке)

В.Н. Волчкова

Стр.206«Адаптированные конспекты занятий в младшей группе».

2 неделя

Тема: «Народная игрушка». Игра «Чего не стало?». Цель: Знакомить детей с «народными» игрушками (матрёшка, неваляшка). Продолжать формировать знания о названиях предметов ближайшего окружения (народные игрушки), материалах, из которых сделаны.

О.Э.Литвинова Стр. 185

«Познавательное развитие ребёнка раннего возраста».

3 неделя

Тема: «Народная игрушка». Игра-развлечение «Водичка, водичка, умой моё личико». Цель: Знакомить с устным народным творчеством; (песенки, потешки, прибаутки) на примере народных игрушек. Учить песенки, сопровождая их простейшими движениями.

В.Н. Волчкова

Стр.357«Адаптированные конспекты занятий в младшей группе».

ФЕВРАЛЬ

1 неделя

Тема: «Этот разноцветный мир». Дидактическая игра «Чудесный мешочек. Цель: Формировать умение обследовать предметы по величине, форме и цвету. Знакомить с предметами ближайшего окружения.

Е.Н.Панова Стр. 57. «Дидактические игры-занятия с детьми 2-3 лет»

2 неделя

Тема: «Машины едут по городу» Игра «Такие разные машины» Цель: Дать представление о разных видах траспорта (грузовой, пассажирский), о соствных частях (колёса, руль) Знакомить с правилами ПДД

В.Н. Волчкова

Стр.142«Адаптированные конспекты занятий в младшей группе».

3 неделя

Тема: «Папа и дедушка - защитники». Игра-ситуация «Мой папа - пограничник. Цель: Формировать элементарные представления о военной профессии,о Родине, озащитниках Отечества (рассматривание картинок, книг)

В.В. Гербова. Стр.77 «Развитие речи в детском саду с детьми от 2-3 лет».

4 неделя

Тема: «Мир профессий». Игра-ситуация «Наш помощник воспитателя». Цель: Привлечь внимание детей к тому, что и как делает взрослый, знакомить с трудом помощника, вызвать желание помогать ему.

В.Н. Волчкова Стр. 31

«Адаптированные конспекты занятий в младшей группе»

МАРТ

1 неделя

Тема: «Мама – солнышко моё». Игра-ситуация «Мамин День». Цели: Воспитывать любовь и уважение к маме. Вызвать чувство гордости и благодарности к близким людям

Е.Е.Хомякова Стр. 82

«Комплексные развивающие занятия с детьми раннего возраста».

2 неделя

Тема: «В гости к кукле Даше» Игра «Оденем куклу Дашу на прогулку» Цель: Знакомить с предметами сезонной одежды и обуви. Знать их назначение, узнавать и называть

В.Н. Волчкова Стр. 289

«Адаптированные конспекты занятий в младшей группе»

3 неделя

Тема: «Кто заботится о нас в детском саду?». Игра-занятие «Если ты заболел». Цель: Познакомить с профессией врача (даёт витамины, лечит). Учить бережному отношению к труду взрослых. Экскурсия с детьми в медицинский кабинет.

В.Н. Волчкова

Стр.217 «Адаптированные конспекты занятий в младшей группе»

4 неделя

Тема: «В гостях у сказки». Игра-ситуация «В гостях у сказок. Цель: Знакомить с персонажами сказок, сопереживать им («Репка», «Курочка Ряба», «Теремок»). Развивать умение слушать, следить за действием.

Е.Е.Хомякова Стр.107

«Комплексные развивающие занятия с детьми раннего возраста».

5 неделя

Тема: «Путешествие в уголок природы» Игра «Цветы на подоконнике» Цель: Продолжать знакомить с комнатными ратениями в группе фиалка, фикус. Развивать желание ухаживать за ними

В.Н. Волчкова

Стр.376 «Адаптированные конспекты занятий в младшей группе».

АПРЕЛЬ

1 неделя

Тема: «Неделя здоровья». Игра «Если нравится тебе, то делай так. Цели: Развивать стремление играть в подвижные игры с простым содержанием, несложными движениями. Знакомить с атрибутами игры.

Л.Н.Павлова Стр.100 «Познание окружающего мира с детьми 2-3 лет»

2 неделя

Тема: «Тает снежок, расцветает лужок». Игра «Какие краски у Весны?». Цель: Знакомить с характерными признаками времени года (зеленеет травка, поют птички, появляются первые цветочки)

Е.Е.Хомякова Стр.76. «Комплексные развивающие занятия с детьми раннего возраста».

3 неделя

Тема: «Тает снежок, расцветает лужок». Игра-занятие «Весна». Цель: Формировать элементарные представления о Весне (сезонные изменения в природе, тепло, тает снег, бегут ручейки)

О.Э.Литвинова Стр. 235

«Познавательное развитие ребёнка раннего возраста».

4 неделя

Тема: «Безопасность». Знакомство со сказкой «Бобовое зёрнышко». Цель: Знакомить детей с понятиями «можно», «нельзя», «опасно». Учить взаимовыручке. С правилами безопасного обращения с предметами.

И.А.Лыкова «Беседы

о безопасности по сюжетам сказок с детьми 2-3 лет».

МАЙ

1 неделя

Тема: «Папа, Мама и я – дружная семья». Игра-ситуация «Моя семья». Цель: Продолжать формировать знания о всех членах своей семьи и называть их имена /мама, папа, бабушка, дедушка, сестра, брат/.

В.Н. Волчкова Стр.265

«Адаптированные конспекты занятий в младшей группе».

2 неделя

3 неделя

Диагностика нервно – психического развития

Тема: «Мы и так всё знаем сами" (повторение пройденных тем - окружающий, растительный и животный мир)

В.Н. Волчкова

Стр. 246. «Адаптированные конспекты занятий в младшей группе».

4 неделя