Патриотизм начинается с детства

Автор: Шпак Анна Владимировна

Организация: МБДОУ ДСКВ № 29 Г. ЕЙСКА МО ЕЙСКИЙ РАЙОН

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Ейск

Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста - сложный и длительный процесс. Привязанность к знакомым людям, детским садам, городу и стране рождения и воспитания играет большую роль в развитии личности ребенка.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения - одна из самых актуальных задач современности. Реализация программ патриотического воспитания требует нового подхода к обучению и воспитанию детей, организации всего образовательного процесса. Необходимо четкое понимание того, как мы хотим развивать у дошкольников патриотизм - уважение к Родине, малой родине, близким и взрослым. Дети в этом возрасте любознательны, отзывчивы и восприимчивы. Они охотно откликаются на любые инициативы, способны искренне сопереживать и сочувствовать. В конечном счете, в этом возрасте есть прекрасная возможность дать детям систематическое и последовательное нравственное воспитание.

Это лучшее время для эмоционального и психологического воздействия на детей. Кто должен помогать детям дошкольного возраста? Конечно же, мы, взрослые.

Актуальность данного вопроса заключается в том, что патриотическое воспитание должно быть всеобъемлющим и пронизывать все виды детской воспитательной деятельности, которые происходят в повседневной жизни. Цель моей работы - совершенствование нравственного воспитания и развитие личностной культуры ребенка, которая является основой любви к Родине.

Цель моей работы в этом направлении - посеять и взрастить в душах детей семена любви к Родине, семье, природе, истории, культуре и духовному богатству своего народа. «Земля-матушка», «родина», «единство», «духовность» - в этих словах заключены образы, которые наиболее близки каждому из нас. Это матери и отцы, бабушки и дедушки, братья и сестры, те, кто дает жизнь новым существам, и те, кто окружает и поддерживает их на протяжении всей жизни. И хотя многие из детских впечатлений еще не осознаны глубоко, они уже прошли через восприятие ребенка и играют большую роль в дальнейшем развитии его личности. Патриотическое воспитание дошкольников имеет следующие цели и задачи: для достижения этих целей я поставила следующие задачи:

1. обеспечить интерес каждого дошкольника к истории своего города, края, страны, усвоение основ экологической культуры, формирование гуманного отношения ко всему живому

2. развивать в сердцах детей чувство любознательности, эстетики, любви и привязанности к семье, Родине, людям, истории, обычаям и традициям;

3. помогать родителям поддерживать и развивать любознательность детей в процессе совместной деятельности - родитель - ребенок - детский сад.

Данные направления патриотического воспитания реализовывались следующими способами:

1. методическое обеспечение;

2. совместная работа с детьми;

3. сотрудничество с родителями;

4. сотрудничество с социумом

Каждое из этих направлений взаимосвязано и включает:

1. знакомство со страной рождения и ее историей;

2. знакомство с Родиной и Россией;

3. знакомство со своей страной;

4. знакомство с важнейшими историческими событиями российского народа;

6. знакомство с символикой города, республики, страны;

7. знакомство с историей страны и ее народа

МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1. Создайте в группе разделы «Уголок Кубани», «Моя Родина». «Наша Родина», «Найди пару», «Профессии», «Военная техника», «Найди флаг России», «Космос» и другие дидактические игры по вашему выбору. тематические подборки картинок, иллюстраций, фотографий и открыток;

- создание дидактических папок: «Мой город», «Моя семья», «Национальные символы России», «Природа Кубани», «Животные нашего края»

- Великие подвиги в годы Великой Отечественной войны, великие подвиги о России, великие подвиги о русской армии и т.д. для расширения знаний детей методический подбор художественной литературы

- методический подбор художественной литературы, помогающей детям углубить знания о величии в годы Великой Отечественной войны, о величии России, о величии русской армии и т.д. Мы выпустили методическое пособие «Победу строят деды».

Наша деятельность была бы невозможна без взаимодействия с родителями. В работе с родителями мы использовали следующие форматы

- Информирование и ознакомление: родительская группа «Патриотическое воспитание дома»; консультации: «Патриотическое воспитание дошкольников»; «Путешествие на Родину»; «Знакомство детей с Родиной»; «Воспитание патриотизма через привитие любви к Родине». Участие родителей в жизни группы.

Родители активно участвуют в создании развивающей среды, организуя фотовыставки, мероприятия, конкурсы, проекты, оформляя фольклорные праздники с особенностями русского быта. Проектная деятельность Краткосрочные и долгосрочные проекты по патриотическому, экологическому и эстетическому воспитанию (экологический семейный проект для дошкольников «Сохраним природу наших предков», проект «Мои деды строили победу») могут быть созданы взрослыми вместе с детьми. В рамках проекта «Мои деды строили победу» был создан «мини-музей боевой славы» - книга памяти с фотографиями дедов и прадедов, их подвигами и историями ветеранов Великой Отечественной войны.

С января по конец февраля каждого года устанавливается «Месячник защиты Отечества», в рамках которого проводятся следующие мероприятия. Тематические беседы о Родине, армии и защитниках Отечества

- Выставка иллюстраций об армии и Великой Отечественной войне.

- Культурно-досуговые мероприятия: праздник 23 февраля в честь Дня защитника Отечества.

- Общение с родителями: консультации «Патриотическое воспитание дошкольников в домашних условиях» и «Воспитание патриотов». Каждый год мы принимаем участие в акциях «Бессмертный полк» и торжественно возлагаем цветы к вечному огню.

Эти традиции нужно уважать и продолжать. В наших детских садах есть мини-музей «Русская изба», который расширяет представления детей о традициях русской народной культуры. В рамках патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста я работала с детьми над заданиями для включения в практическую часть авторского методического пособия: «Мои деды строили победу в войне», проект, конспекты занятий - массовых мероприятий «Я помню. Я горжусь» (ко Дню памяти Неизвестного солдата), «Как животные помогали на войне», презентация «Битва за Кавказ», формы совместной работы с родителями, организация мини-музея экспонатов периода Великой Отечественной войны, составление рассказов о героях и участниках Великой Отечественной войны в Ейском районе.

Таким образом, хочется сделать вывод, что патриотическое воспитание должно быть целенаправленным, регулярным и систематическим, а педагоги на личном примере должны показывать детям, каким должно быть поколение победителей.

Опубликовано: 14.01.2025