Математические трудности: акалькулия и дискалькулия у дошкольников

Автор: Радченко Елена Владимировна

Организация: ЧУДО «Маленькая страна Мытищи»

Населенный пункт: Московская область, г. Пушкино

Математика — это не только цифры и примеры, это ещё и умение считать, сравнивать, ориентироваться в пространстве и понимать количество. У большинства детей эти навыки формируются постепенно, но некоторые малыши могут столкнуться с трудностями в освоении математических представлений. В этом случае мы можем говорить о дискалькулии и акалькулии, хотя в дошкольном возрасте акалькулия встречается крайне редко. Давайте разберёмся, что это за трудности и как помочь ребёнку.

Что такое дискалькулия у дошкольников?

Дискалькулия — это трудности в обучении математике, которые не связаны с низкой способностью к обучению в целом. Это значит, что ребёнок может быть умным и сообразительным, но при этом испытывать трудности с пониманием цифр, счётом и другими математическими навыками. Важно понимать, что это не лень и не глупость, а особенность развития, которая требует внимания и поддержки.

Примеры дискалькулии у дошкольников:

  • Путает цифры: ребенок может путать похожие цифры, например «6» и «9», или не узнавать их, даже если вы недавно их выучили.
  • Затрудняется в счете: ребенок может путать порядок чисел (например, после 3 называет 5) или пропускать числа при счете.
  • Не понимает понятия «больше-меньше»: ребенку трудно определить, где предметов больше, а где меньше, даже при небольшом количестве.
  • Сложности с пониманием количества: ребенок может считать предметы поштучно, но не понимать, что «5» — это группа предметов.
  • Трудности с пространственным мышлением: ребенку трудно представить, что находится слева, а что справа, что дальше, а что ближе.
  • Плохо запоминает информацию, связанную с математикой: ребенок может быстро забывать счет и названия цифр.

Почему возникает дискалькулия у дошкольников?

Точные причины дискалькулии до конца не изучены. Предполагается, что она может быть связана с:

  • Особенности развития мозга: у некоторых детей могут быть особенности развития тех отделов мозга, которые отвечают за математическое мышление.
  • Наследственность: если у кого-то из родителей были проблемы с математикой, то вероятность возникновения дискалькулии у ребенка повышается.
  • Недостатком внимания к математическому развитию: если ребенку мало читали и играли в игры, связанные с цифрами, он может испытывать трудности в дальнейшем обучении.

Что такое акалькулия у дошкольников?

Акалькулия — это полная или почти полная потеря способности выполнять математические операции. Она возникает вследствие повреждения мозга. У детей дошкольного возраста акалькулия встречается крайне редко, обычно она является результатом черепно-мозговой травмы или заболевания. Акалькулия проявляется гораздо серьёзнее, чем дискалькулия. Ребёнок не может понять даже самые простые математические понятия.

Примеры акалькулии у дошкольников:

  • Ребенок не понимает, что такое “один” и “много”.
  • Ребенок не может узнать цифры.
  • Ребенок не в состоянии сосчитать даже предметы на пальцах.
  • Ребенок не понимает связь между числом и количеством предметов.

Важно! Акалькулия — это серьезное неврологическое нарушение, которое требует немедленного обращения к специалистам.

Как помочь ребенку с дискалькулией?

Если вы заметили, что у вашего ребёнка проблемы с математикой, не паникуйте! Вот несколько советов, которые могут помочь:

  1. Играйте в математические игры: игры — лучший способ обучения для детей дошкольного возраста. Используйте кубики, счетные палочки, конструктор, чтобы учить ребенка считать и сравнивать.
  2. Считайте все, что видите: считайте яблоки, игрушки, ступеньки. Постепенно увеличивайте количество предметов.
  3. Используйте наглядные материалы: карточки с цифрами, картинки с группами предметов помогут ребенку лучше понять математические понятия.
  4. Повторяйте: не бойтесь повторять одно и то же несколько раз. Детям с дискалькулией требуется больше времени, чтобы усвоить материал.
  5. Будьте терпеливы и поддерживайте ребёнка: не ругайте его за ошибки, а наоборот, хвалите за каждый маленький успех.
  6. Обратитесь к специалисту: если ваши усилия не приносят результата, не стесняйтесь обратиться к детскому психологу или логопеду. Они помогут выявить возможные проблемы и разработать индивидуальную программу обучения.

Заключение

Дискалькулия и акалькулия — это разные проблемы, но обе они требуют внимания со стороны взрослых. Дискалькулия встречается чаще и поддается коррекции при правильном подходе. Важно помнить, что каждый ребенок индивидуален и учится в своем темпе. Поддерживайте своих малышей, создавайте для них благоприятную среду и верьте в их силы.

Литература для изучения:

  1. Числовое чутье. Как мозг создает математику Дехане, С. (2018).. Москва: Карьера Пресс.
  2. Математический мозг. Как мы считаем, распознаем закономерности и решаем головоломки Бутерворт, Б. (2016).. Москва: Издательство “Манн, Иванов и Фербер”.
  3. Нейропсихология детского возраста Корсакова, Н. К., Микадзе, Ю. В., Балашова, Е. Ю. (2007).. Санкт-Петербург: Питер.

Важно: эта статья предназначена для ознакомления. Для диагностики и лечения нарушений необходимо обращаться к специалистам!

Опубликовано: 16.01.2025