№

п/п

Этапы ООД

Деятельность педагога

Деятельность детей

1.

Вводный

(2мин)

(Дети входят в зал)

-Ребята, у нас сегодня гости, давайте поздороваемся с ними!

(встают в круг, держась за руки)

-А теперь давайте поприветствуем друг друга!

Давайте порадуемся солнцу и птицам,

А также порадуемся улыбчивым лицам

И всем, кто живет на этой планете,

«Доброе утро!» скажем мы вместе

-здравствуйте

(соединяют круг)

-дети поднимают руки вверх

-улыбаются друг другу

-разводят руками

-берутся за руки

(Присаживаются на стульчики)

2.

Основной

(15 мин)

- Ой, ребята, нам пришло сообщение!

Слайд 1-2

(на экране появляется изображение животных)

-Кто это?

Животные (озвучка): Здравствуйте, ребята, Вы узнали нас? (пауза) Мы – животные которые живут в лесу! А какие мы животные? Ребята, приглашаем вас в гости к нам в волшебный лес, а то нам скучно, и не кто с нами не играет.

- Ребята, ну что отправимся в волшебный лес?

- Чтобы попасть в волшебный лес, я буду произносить слова, а вы выполняете все движения, так мы сразу окажемся в лесу .

В Волшебный Лес попасть легко,
Не надо ехать далеко.
Закрой глаза и сделай шаг
Теперь в ладоши хлопнем так:
Один хлопок, ещё хлопок-

Откроем мы глаза скорей.

- Вот мы и в волшебном лесу. Посмотрите кто же нас встречает?

Слайд 3

(На экране появляется изображение белки)

Белка (озвучка): Здравствуйте, ребята! Наконец-то вы пришли. Мы подготовили для вас много интересных игр и заданий, а так же и вопросы, проверить хорошо ли вы знаете, про нас животных леса. В конверте есть карта, по которой вы пойдете. Хорошего настроения, встретимся позже!

1 задание

Посмотрите кто же нас здесь ждет?

Расскажите, какая лиса? Какой у нее хвост?

Часто в сказках лису называют плутовка, Вы знаете что означает слово «плутовка»? означает обманщица. Как называется дом лисички? - Правильно. Как вы думаете, зачем лисе такой пушистый хвост?

А здесь еще конверт, посмотрим, там наверное задание.

(игра за столом)

Игра «Отгадай-ка»!

-Перед вами лежат числа, Разложите числа, правильно. От 1 до 5.

По считаем, правильно ли вы разложили.

- Сколько всего чисел?

- Лиса хитрая приготовила для нас загадки. Я буду загадывать загадку, а вы покажите ответ цифрой.

- Сколько глаз у лисы?

-Сколько хвостов у лисы?

-Сколько лап у лисы?

- Сколько хвостов у пяти лис?

-Молодцы! Вы справились с первым заданием. Посмотрите на карту, куда отправимся?

2 задание

Кто здесь нас встречает?

Ребята, садитесь на свои места. На столах у вас лежат картинки, зайцы и морковки. Положите перед собой 5 зайцев, Проверим, считаем. У всех 5?

Положите 3 морковки, Сколько зайцев осталось без морковок?

Сколько морковок надо положить?

Сколько всего зайцев?

Сколько всего морковок?

Всем зайцам хватает морковок?

-А теперь, мы с вами отдохнём, и физкультминутку проведём. Будьте внимательны!!!

(Выходят на середину зала и выполняют движения за воспитателем)

Физминутка «Отдыхайка»

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь.

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернулись,

Руками коленей коснулись

Сели-встали, сели-встали

И на месте побежали.

-Отдохнули, продолжаем дальше.

3 задание

Посмотрите кто же здесь?

Что делает медведь зимой? А как называется домик медведя?

Как вы думаете, почему медведи спят зимой?

А как питается медведь если он спит всю зиму?

- Молодцы

- Какие животные еще спят зимой?

- Медведь спит, будить его не будем, идем дальше.

- Посмотрите, что на карте?

- Давайте проверим, правы вы были? Смотрите, кто это?

Дикие животные (озвучка): «Ребята, нам понравилось с вами играть. Поиграем еще все вместе!»

Игра «чья тень», «Кто где живет?»

- Молодцы, ребята. Нам пора возвращаться домой.

Снова мы глаза закроем

И подглядывать не будем

В детский садик мы вернемся

Лес волшебный не забудем.

Ответы детей: Это Животные

Дикие животные

-Да

- Белка

(дети встают, по карте идут выполнять задание)

- Лиса

- Лиса рыжая, хитрая, у нее пушистый, большой хвост.

-Нора

- чтобы заметать следы.

(дети раскладывают числа в правильной последовательности)

- 1,2,3,4,5

-5

(дети идут по карте)

-2

-1

-4

-5

- заяц

-да

-2

-2

-5

-5

-да

Выполняют движения за воспитателем

Медведь

Спит

-Берлога

- Потому что нет на улице малины, и меда

- Медведь всю зиму сосет лапу

- еж, лягушка

-доска, квадрат

-дикие животные

3

Заключитель

ный

(рефлексия)

(2 мин)

-Ребята, с какими животными мы играли? Как мы их всех назовем?

- Почему это дикие животные?

-В какие игры мы играли с животными?

- Что делал медведь когда мы к нему в гости пришли? Когда медведь проснется?

-лиса, белка, заяц. –дикие

-потому что живут в лесу

(ответы детей)