Проект «Моя родословная»
Автор: Макарова Ольга Николаевна
Организация: МКДОУ Усть-Таркский Детский сад «Колосок»
Населенный пункт: Новосибирская область, с. Усть-Тарка
Аннотация
Данный проект направлен на изучение истории семьи Бытик Маши, формирование исследовательских умений, воспитание уважения, к близким и дальним родственникам. проблема – снижение интереса детей дошкольного возраста к своим корням, к истории своей семьи.
Продолжительность реализации проекта: 2 недели
В результате реализации проекта:
- Расширятся представления ребенка о своей семье
- Будет создан макет семейного древа
- Ребенок приобретет новый опыт проектной деятельности
Введение
Проект «Моя родословная»
Добрый день уважаемые участники конференции! Меня зовут Бытик Мария, мне 6 лет.
Тема исследовательской работы – «Моя родословная».
Актуальность:
В настоящее время изучение истории своей семьи стало более актуально, ведь многие люди не знают своих прабабушек и прадедушек.
Проблема: Мне очень захотелось узнать о происхождении моей семьи, моего рода. Я обратилась к Ольге Николаевне, и она сказала, что историю своей семьи я могу узнать только от своих родных. Поэтому, готовясь к данной работе я, обратилась за помощью к своим бабушкам, дедушкам и родителям. (Приложение 1)
Цель: Изучить родословную моей семьи
Задачи исследования:
- Найти информацию про членов семьи, путем опроса родственников;
- Составить план нашего рассказа;
- Создать макет семейного древа;
- Рассказать детям о семье
- проанализировать полученные результаты.
Методы исследования: беседы со взрослыми; изготовление макета.
Практическая значимость: полученная информация, привлечет внимание детей к историям своих семей.
II Основная часть
2.1. Организационный этап проекта
Сначала мы с мамой опросили моих бабушек и дедушек, после этого, с помощью Ольги Николаевны составили план рассказа для других детей.
Вот что мы узнали о моей семье:
Во время исследования, я узнала кем были, где жили и чем занимались мои родные. Расскажу поподробнее. Моего папу зовут Алексей. Он у меня очень добрый, умный и смелый. Он работает шофером.
Мою маму зовут Ольга. Она работает учителем физики. Мама моя самая любимая подружка. Мы все дела по дому делаем вместе.
Сначала расскажу о родственниках с папиной стороны. У меня есть бабушка, зовут ее Ирина. Она раньше работала бухгалтером, сейчас она работает в поликлинике. Дедушку зовут Александр. Он работает тоже шофером как папа. Они живут в поселке Ленинский, возле города Новосибирска.
А сейчас я расскажу о родственниках со стороны мамы. Баба Оля и дед Вова. Они живут в селе Кушаги. Бабушка работает социальным работником, а дедушка – водителем в электросетях. Баба Оля очень вкусно готовит пирожки, блины, борщ. Дед любит играть со мной, мы вместе с дедом ходим ухаживать за коровой, теленком, курами.
У меня есть прабабушка Катя и прадедушка Витя. Это родители моей бабушки Оли. Я часто хожу к ним в гости, когда бываю в Кушагах. С дедом Витей я люблю играть в шашки. Прабабушка Катя родилась в Кушагах и там же ходила в школу. Потом она окончила Болотнинское ПТУ по профессии бухгалтер и работала с Мурашовском совхозе до самой пенсии. Прадедушка Витя родился в Красноникольске в большой семье. Закончил 4 класса в Красноникольской школе и 3 года в Еланской. Затем от военкомата выучился на шофера. После чего служил в армии в Монголии. В 1966 году мой прадедушка женился на моей прабабушке Кате. Работал шофером в совхозе до пенсии.
Но еще я узнала во время моего исследования о родителях моей прабабушки Кати. Это мои прапрабабушка Маша ходила в церковно-приходскую школу – 1 класс в селе Кушаги. С 17 лет работала дояркой. В 22 года вышла замуж. Прапрадедушка Ваня родился тоже в селе Кушаги, ходил в церковно-приходскую школу и закончил 4 класса. В 1941 году был призван на войну. Вернулся в 1946 году и женился на бабе Маше. У них было 5 детей.
А сейчас я расскажу о родителях моего прадеда Вити. Прапрабабушка Маша, мама прадеда Вити, родилась в Красноникольске, закончила 2 класса. Работала телятницей в колхозе имени Крупской. В 20 лет вышла замуж. Прапрадедушка Вася родился тоже в Красноникольске. Закончил 4 класса церковно-приходской школы, работал батраком у гончара до войны. А после работал кладовщиком в колхозе. В семье было 9 детей.
2.2 Анализ полученной информации
В результате проведенной работы мной был сделан вывод, о том, что история каждой семьи очень интересна. Каждое поколение моей семьи отличается друг от друга и бытовыми условиями, и уровнем образования, но все члены моей семьи были трудолюбивыми и хорошими людьми.
III Заключение
После того, как я очень много узнала о своей родословной, я с поддержкой мамы сделала генеалогическое древо. И вот что у нас из этого получилось.
Вывод: Я считаю, что каждый ребенок должен знать свои корни, бережно относиться к своим близким, никогда их не забывать, во всем им помогать. Я горжусь своей фамилией, своей семьей и своими предками.
Перспективы работы: Во время исследования мне попала в руки еще одна фотография. На ней изображена моя прабабушка Рая, с ее мамой, бабушкой и дедушкой. Но это будет тема моего следующего исследования.
Спасибо за внимание.
Полный текст статьи см. приложение