Проект «Адвент-календарь»

Автор: Смирнова Валентина Андреевна

Организация: МБДОУ Центр развития ребёнка детский сад №180

Населенный пункт: г.Иваново

Возрастная группа: старшая (5-6 лет)

Продолжительность проекта: краткосрочный (3 недели)

Вид проекта: групповой

Участники проекта: дети, родители, воспитатели

 

Актуальность проекта:

Новый год один из самых весёлых и волшебных праздников, который любят, ждут, готовят и отмечают как дети, так и взрослые. Новый год принято считать семейным праздником. Добрая традиция празднования Нового года, побуждает собираться вместе с друзьями, родственниками, дарить друг другу подарки, доставлять всем радость. Многие родители, в силу своей занятости, не могут до конца развить чувство радости у детей, а многие не только поддерживают в своих детях это ожидание чуда, но и сами с удовольствием окунаются в чудесную новогоднюю сказку. Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. Проект ориентирован на детей дошкольного возраста и позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника.

В России создание адвент-календарей нельзя назвать традицией, однако в последние годы они приобретают все большую популярность. Зачем же он нужен ребёнку? Маленьким детям обычно очень сложно осознать время – это такое неуловимое понятие, которое малыши любят чем-либо структурировать и заполнять. «А сколько надо раз поспать, чтобы поехать к бабушке?» «А сколько надо раз позавтракать, чтобы наступил Новый год?» … Дни, недели, месяц - а сколько до нового года будет прогулок, а сколько книжек перед сном? А как можно измерить это время в «шоколадках» или маленьких ежедневных сюрпризах или в волшебных историях на ночь? Календарь помогает почувствовать течение времени, научиться его понимать и осознавать. И, конечно же, он создает ту неповторимую атмосферу волшебства, которая бывает только в Новый год. Адвент-календари могут быть самыми разными, главное, чтобы они помогали детям ощутить приближение чудесного праздника.

 

Проблема: детям тяжело осознавать длительность временных промежутков, что значит «Новый год наступит через 3недели» — долго это, или нет.

Цель проекта: Создание условий для проявления познавательной активности детей старшего дошкольного возраста на кануне новогодних праздников.

 

Задачи:

 

Образовательные:

Формировать знания у детей о днях недели, их названии.

Закрепить количественный счёт.

Расширять представления детей об общенародном празднике Новый год.

Знакомить с историей возникновения деда Мороза.

Развивающие:

Развивать у дошкольников интеллектуальную инициативу, организаторские способности, приучать активно участвовать в подготовке к празднику.

Способствовать развитию речевого общения, обогащению и расширению словаря.

Развивать у детей речь, память, воображение, фантазию, творчество.

 

Воспитательные:

Продолжать воспитывать интерес у детей к творчеству, любовь к ручному труду, уважение к народным традициям празднования Нового года.

Воспитывать у детей способности договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других.

 

Предполагаемые итоги реализации проекта

 

Предполагаемый итог реализации проекта со стороны детей:

Дети закрепят знания о длительности временных промежутков,

порядке следования дней недели, повторят счет. Дети будут с удовольствием приходить в детский сад, ждать новые задания. С адвент-календарем ожидание праздника станет для детей и их родителей увлекательным занятием.

У детей сформированы обширные знания о празднике Новый год, о традиции встречи праздника.

Предполагаемый итог реализации проекта со стороны педагогов:

С помощью данного проекта, хочется создавать праздничную атмосферу в группе, распределят нагрузку по подготовке к Новому году.

Создавать позитивный настрой у детей в преддверии новогоднего праздника.

Предполагаемый итог реализации проекта со стороны родителей:

Расширится сотрудничество с детьми и воспитателями.

 

Этапы проекта:

1. Организационный:

- изготовление адвент - календаря (в виде Дедушки Мороза);

- подбор методической, художественной, научно-популярной литературы, а также мультимедийного материала по теме проекта;

- составление плана реализации проекта (разработка мероприятий на каждый день);

- предварительная работа с детьми и родителями;

- подбор дидактического материала;

- выбор материала для совместной творческой деятельности.

 

 

2.Этап реализации проекта:

Дни недели	Совместная деятельность
9.12.2024	Прочитать историю о деде Морозе.
10.12.2024	День снежинки и новогодних украшений (задание: сделать фигурные снежинки из белой бумаги по шаблону для украшения окон дома и в группе)
11.12.2024	Прочитайте сказку о зиме и Новом годе «Двенадцать месяцев», «Два Мороза», «Морозко» на выбор детей
12.12.2024	Спеть новогоднюю песню.
13.12.2024	Нарисовать зимний пейзаж
14.12.2024 15.12.2024	Изготовить новогодние поделки (домашнее задание на выходные)
16.12.2024	Угощение от Дедушки Мороза
17.12.2024	День загадок про Новый год (зимние)
18.12.2024	Нарисовать деда Мороза
19.12.2024	Вас ждёт новогодний мультфильм.
20.12.2024	Изготовить новогоднюю открытку
21.12.2024 22.12.2024	Нарисовать новогоднюю газету вместе с родителями(домашнее задание)
23.12.2024	Угощение от Дедушки Мороза
24.12.2024	День животного- символ года. Прочесть детям сказку М.Ершовой "Легенда о восточном календаре»
25.12.2024	Собираем новогодние пазлы
26.12.2024	Ура! Новогодний утренник!
27.12.2024	Просмотр новогодних мультфильмов «Зима в Простоквашино»
28.12.2024	«Новогодняя вечеринка» танцы под детские новогодние песни

 

 

3. Заключительный этап

Результаты реализации проекта:

Данный проект позволил создать праздничное настроение в преддверии Нового года. Ребята каждый день ждали нового задания, и у каждого было огромное желание выполнить новое задание. С большим интересом дети учили стишки, делали поделки, рисовали (раскрашивали), слушали сказки, песни, выполняли задания от Деда Мороза (разгадывали загадки и т.п.).

Дети закрепили знания о длительности временных промежутков,

порядке следования дней недели, повторили счет.

-У детей сформированы знания о празднике Новый год, о традиции встречи праздника

-Способны выбирать себе род занятий, участников совместной деятельности, а также способны к воплощению разнообразных замыслов.

-Способны к фантазии, воображению, творчеству

- Активно взаимодействуют со сверстниками и взрослыми, способны договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других.

Дети и родители активны в подготовке к Новому году.

 

 

 

 

Опубликовано: 18.01.2025