Дети волонтеры или добрые дела ребят
Автор: Краснова Светлана Владимировна
Организация: МБДОУ №66 «Детский сад «Радость»
Населенный пункт: г.Норильск
Дети - волонтеры или добрые дела ребят.
Волонтерство в наше время является неотъемлемой частью в воспитании детей в вопросах взаимопомощи, доброты и поддержки. Именно дошкольный возраст является самым благоприятным для формирования у детей данных навыков. Волонтерская деятельность является добровольческой. В русском языке можно встретить понятие «Общественная деятельность», которая обозначает полезную деятельность во благо общества. Данная помощь направлена на помощь нуждающимся.
Волонтерская деятельность включает в себя:
1.экологические акции
2. благотворительные акции и сборы
3. трудовую деятельность
4. помощь животным
5. помощь нуждающимся
Качества, которыми должен обладать волонтер это: трудолюбие, доброжелательность, ответственность, милосердие, добродушие, сочувствие, отзывчивость и другое.
Слово волонтер пришло к нам из французского – voluntaris, что значит «доброволец». Говоря простыми словами, можно связать слово «волонтер» с трудовой деятельностью. Ведь трудовая деятельность это и есть помощь во благо общества. Тему трудового воспитания в свое время затрагивали педагоги-классики, такие как, К.Д Ушинский, А.С Макаренко, В.А Сухомлинский. Они считали трудовую деятельность неотъемлемой частью в воспитании детей.
Таким образом, волонтерство готовит дошколят к жизни в обществе. Учит быть добрым, ответственным, добропорядочным гражданином.
В нашем детском саду, мы внедрили волонтерскую деятельность в проект под названием «Дети-волонтеры». Наш проект является долгосрочным, в нем участвуют все заинтересованные педагоги, родители, специалисты детского сада и конечно же дети.
Целью проекта является внедрение волонтерской практики в деятельность детского сада.
Задачами проекта являются:
1.Расширить представления детей 6- 7 лет о волонтерстве.
2.Сформировать практические навыки участия в волонтерстве.
3. Сформировать группу участников проекта (дети, родители, педагоги)
Планируемыми результаты:
1.У детей сформировано представление о волонтерской деятельности.
2.Ребята будут продуктивно и эффективно взаимодействовать с социумом и уметь договариваться друг с другом.
3.Сформируются такие качества, как: трудолюбие, отзывчивость, ответственность, добродушие, умение договариваться и другие.
На первом этапе проекта была составлен план работы, подобран методический материал, изучена нормативно-правовая база.
На втором практическом этапе мы внедрили практическую работу в образовательную деятельность и создали условия для реализации проекта.
Для ребят все началось со знакомства с информацией о волонтерстве. Была представлена презентация «Кто такие волонтеры?, Чем они занимаются?», «Добрые дела», «Что такое хорошо, что такое плохо?» Затем мы организовали посвящение всех желающих детей в волонтеры. Ведь волонтерство – это дело добровольное. Теперь ребята с гордостью носят на своей груди значок волонтера.
Ребята принимали участие в различных акциях, таких как, «Письмо солдату», «Покормим птиц зимой», «Лапа помощи», «Птичья столовая», «Пожелаем вам здоровья», «Научим малышей всему, что умеем сами», «Подари игрушки детям» и т.д. Так же были поставлены сказки для детей младшего возраста «Колобок» и «Репка».
Так, ребята в течение года принимали участие в различных акциях, учили малышей мыть руки, одеваться и раздеваться, играть с игрушками и т.д. Благодаря данной волонтерской деятельности наши ребята стали отзывчивыми, ответственными за свои поступки, отзывчивыми. Ребятам очень понравилось принимать участие в волонтерской деятельности. Теперь каждый в детском саду знает, к кому можно обратиться за помощью. В заключении хочется сказать, что цель и задачи были с легкостью реализованы, а все планируемые результаты были достигнуты. И ребята получили все те качества, которыми должен обладать любой добропорядочный человек, а так же эмоциональное удовлетворение от проделанной работы.
Полный текст статьи см. приложение