Развитие логического мышления у старших дошкольников через игровые задания по ФЭМП

Автор: Бакланова Елена Айдаровна

Организация: МАДОУ №11 «Ромашка»

Населенный пункт: Сахалинская область, г. Южно–Сахалинск

Введение

Логическое мышление является одним из ключевых компонентов интеллектуального развития ребёнка. Оно позволяет анализировать информацию, делать выводы, решать проблемы и принимать решения. Формирование логического мышления начинается ещё в раннем детстве и активно продолжается в старшем дошкольном возрасте. Одним из эффективных методов развития логики у детей являются игровые задания по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП). В данной статье мы рассмотрим, каким образом игровые задания могут способствовать развитию логического мышления у старших дошкольников.

Значение формирования математических представлений у детей дошкольного возраста

Математика играет важную роль в жизни каждого человека, начиная с самого раннего возраста. Она помогает ребёнку ориентироваться в окружающем мире, понимать причинно – следственные связи, классифицировать предметы и явления. Логика, в свою очередь, тесно связана с математикой, поскольку обе дисциплины требуют умения рассуждать, сравнивать, обобщать и находить закономерности.

Формирование математических представлений у детей дошкольного возраста закладывает основу для дальнейшего успешного обучения в школе. Развитое логическое мышление поможет ребёнку легче справляться с учебными задачами, быстрее усваивать новый материал и проявлять творческое мышление.

Игровые методы обучения ФЭМП

Игры – это естественная среда для ребёнка, поэтому они идеально подходят для обучения и развития. Игровые задания по ФЭМП позволяют детям не только осваивать базовые математические понятия, но и тренировать логическое мышление. Вот некоторые виды игр, которые особенно эффективны для этого:

 

Головоломки и пазлы

Головоломки развивают способность к анализу и синтезу информации, умение видеть целое из частей. Дети учатся искать правильные комбинации элементов, чтобы собрать картинку или решить задачу.

Задачи на сравнение

Такие задания помогают детям научиться сравнивать объекты по различным признакам: размеру, форме, цвету, количеству. Это развивает аналитические способности и учит выделять существенные характеристики объектов.

Сортировка предметов по признакам

Задания на сортировку учат детей классифицировать предметы по определённым критериям. Они начинают понимать, что вещи можно объединять в группы на основе общих признаков, что способствует развитию абстрактного мышления.

Математические лабиринты

Лабиринты требуют от ребёнка планирования действий, прогнозирования результатов и коррекции ошибок. Это помогает развить стратегическое мышление и умение предвидеть последствия своих решений.

 

Практическая часть: примеры конкретных занятий и упражнений

Теперь давайте рассмотрим несколько практических примеров игровых заданий, направленных на развитие логического мышления у старших дошкольников:

Игра «Собери пирамиду»

Ребёнку предлагается собрать пирамиду из разноцветных колец, следуя определённой последовательности цветов. Это задание требует внимания к деталям и умения планировать свои действия.

Игра «Найди отличия»

Детям показывают две похожие картинки, на которых есть небольшие различия. Задача заключается в том, чтобы найти все отличия. Это упражнение развивает наблюдательность и внимание к мелочам.

Игра «Составь узор»

Ребёнку дают набор геометрических фигур и просят составить из них заданный узор. Это задание стимулирует креативность и умение комбинировать элементы.

Игра «Последовательность событий»

Воспитатель рассказывает короткую историю, а затем просит детей восстановить последовательность событий. Это упражняет память и логическое мышление.

Результаты и выводы

Регулярное использование игровых заданий по ФЭМП значительно улучшает логическое мышление у старших дошкольников. Дети становятся более внимательными, умеют анализировать информацию, делают обоснованные выводы и принимают решения. Эти навыки помогут им успешно адаптироваться к школьным требованиям и станут основой для дальнейшего интеллектуального роста.

Таким образом, игровые задания по ФЭМП являются эффективным инструментом для развития логического мышления у детей. Важно помнить, что обучение должно быть интересным и увлекательным, чтобы ребёнок с удовольствием погружался в процесс познания мира.

Список используемой литературы

1. Виноградова Н.А., Позднякова Е.В. «Формирование элементарных математических представлений у дошкольников». Учебное пособие. Москва: Академия, 2020.
2. Колесникова Е.В. «Математика для дошкольников: развивающие игры и упражнения». Методическое пособие. Москва: ТЦ Сфера, 2018.
3. Михайлова З.А., Непомнящая Р.Л. «Логика и математика для дошкольников». СПб: Детство – пресс: 2010.

Опубликовано: 22.01.2025