Проект «Город будущего»

Автор: Ретина Ирина Владимировна

Организация: МБДОУ д/с № 15 «Ручеек»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Сергач

Цель проекта: воспитание патриотических чувств к родному городу, заботы о будущем города, создание условий для реализации творческих замыслов дошкольников и проектирования города будущего.

Задачи проекта:

• Расширять представления о прошлом города Сергача, познакомить детей с историей возникновения города; углублять и расширять знания дошкольников о современном городе (основные достопримечательности, названия улиц, известные земляки, транспорт).
• Активизировать познавательный интерес к объектам социального мира: видеть, находить необычное, удивительное в окружающей действительности нашего города.
• Формировать познавательные и конструктивные умения: наблюдать, моделировать, сравнивать, анализировать и систематизировать; отражать результаты своих исследований в творческой деятельности.
• Воспитывать в детях любовь к родному городу, чувство восхищения его красотой, гордости за свой город, желание сделать его еще красивее, уютнее и чище.
• Создавать условия для совместной творческой деятельностивсех участников образовательного процесса, способствовать развитию детско-родительских отношений,

Сроки реализации проекта: октябрь 2018 года – ноябрь 2018 года.

Вид проекта: тематический, творческий, краткосрочный, семейно – групповой.

Участники: дети, педагоги, родители(законные представители),социальные партнеры- сотрудники МБУК «Краеведческий музей им. В.А. Громова», сотрудники МБУК Центральная библиотека им. С.И. Шуртакова.

Базовые компоненты РППС: холл «Сергач — мой край», интерактивная доска, мультимедийная система, сенсерная панель

Ожидаемые результаты

• Воспитанники имеют элементарные историко-общественные знания об истории и современности города;
• У детей сформировано желание участвовать в разнообразной поисковой, творческой созидательной деятельности в окружающем социуме, в природе;
• У дошкольников сформировано чувство гордости и достоинства называться сергачанином, являться представителем Сергачского края;
• У дошкольников развиваются творческие способности и креативное мышление;
• У детей проявляются эстетические чувства: умение видеть и ценить прекрасное, стремление беречь и преумножать красоту вокруг нас;
• Дети и родители научатся заниматься совместным конструированием, обдумывать замысел, продумывать этапы строительства, распределять работу, принимать общие решения, добиваться единого результата.
• Родители станут активными участниками образоваельного процесса.

Шаг первый: информирование родителей о начале работы по данной теме (объявление о Проекте)

Шаг второй: планирование проекта.

Постановка проблемы.

Когда мы спросили детей о том, каким они представляют свой город через несколько лет, кто- то из детей сказал, что наш город может стать серым и мрачным, если люди не будут заботиться о нем. А строители просто не будут строить красивые дома. «Что нужно сделать людям для того, чтобы этого не случилось?» - спросили мы. Ребята рассуждали о том, что необходимо много знать, как строить разные здания, дороги, озеленять улицы.

Вопрос: в каком городе мы живем? нравиться ли вам наш город? каким вы представляете свой город в будущем?

Шаг третий: реализация проекта

• Реализация Проекта начинается с октября и осуществляется в течение двух месяцев.
• Реализация проекта включает определение вместе с детьми основных путей по достижению намеченной цели.
• Вместе с детьми составляется план работы по проекту, который предусматривает активное участие детей, воспитателей, родителей.
• Реализация намеченного плана проходит по пяти образовательным областям через различные виды деятельности: конструктивную, изобразительную , трудовую. Сквозными механизмами по реализации проекта и развития ребенка станут: игра, общение, познавательно-исследовательская деятельность.
• Воспитанники с помощью родителей и воспитателей создают макеты частей города будущего.

Формы работы над проектом:

• заочные экскурсии с использованием ИКТ-технологий (презентации, видеофильмы);
• экскурсии (в т.ч. автобусные) по достопримечательностям города Сергача; целевые прогулки;
• встеча с сотрудниками МБУК «Краеведческий музей им. В.А. Громова»;
• встреча с сотрудниками МБУК Центральная библиотека им. С.И. Шуртакова.
• чтение художественной литературы, разучивание стихотворений, разгадывание загадок;
• рисование в группах на тему «Город будущего»;
• изготовление макетов частей города будущего.
• создание мини-музея «Сергач-город детства -город будущего» в холле «Сергач – мой край».

Шаг четвертый: презентация проекта – экскурсия по мини-музею «Сергач-город детства -город будущего».

Мероприятия проекта.

1 этап –подготовительный (октябрь)

Образовательная деятельность:

• Рассматривание и обсуждение фотографий улиц Сергача.
• Просмотр презентаций, видеофильмов, фотографий о городе.
• Экскурсия по экспозиции «Заглянем в старый Сергач» в холле «Сергач – мой край»

Методическая работа:

• Опрос и беседы, выявляющие знания дошкольников и родителей огороде Сергач, и представления- каким наш город будет в будушем.
• Взаимодействие с родителями: знакомство родителей с проектом «Сергач - город детства - город будущего» (на родительских собраниях), поддержание интереса родителей к участию в проекте;
• Разработка креативного объявления для родителей о приглашении к участию в Проекте.
• Оформление родительских уголков с рекомендациями по теме проекта.
• Привлечение родителей к реализации проекта, посредством создания с детьми различных макетов.

2 этап - внедрение (октябрь-ноябрь)

• Автобусная экскурсия по городу.
• Оформление мини-музея «Сергач-город детства -город будущего», оформление паспорта музея.
• Создание педагогами, родителями и детьми типовых макетов частей города будущего ( детская площадка, заводы, парки, фабрики, школы, детские сады, спортивные площадки).
• Функционирование выставки «Сергач-город детства- город будущего».
• Организация экскурсий по выставке макетов.
• Оформление путеводителя «Синяя стрела».
• Оформление пособия «Путешествие по родному городу», в холле «Сергач – мой край».

3 этап – заключительный, презентация проекта (ноябрь)

• Экскурсия по мини-музею.
• Презентация детьми изготовленных макетов.
• Использование макетов в качестве наглядно-дидактических пособий.
• Организация квест - игр, игр- путешествий, посредством дидактического пособия «Путешествие по родному городу», в холле «Сергач – мой край»
• Создание презентации «Сергач-город детства- город - будущего».
• Изготовление фотоальбома «Сергач-город детства- город - будущего».
• Создание банка идей по благоустройству родного города.

Опубликовано: 28.01.2025