1. Сформировать первичные представления о заводах и фабриках города Калуги.
2. Развивать внимание и наглядно-действенное мышление; связную речь.
3. Формировать умение давать мотивированный ответ, учить ценить результаты труда.

Ход занятия

Звучит музыка про Калугу.

- Ребята какая интересная песня. А про какой город в ней поётся?(Калуга)

- Посмотрите какую современную технику я принесла. Что с помощью данной техники мы можем делать? А посмотреть?

- Давайте включим и посмотрим может там, что-то для нас поучительное и интересное есть?

Включаем ноутбук, под песню слайд-шоу "Моя Калуга" Дети смотрят 2-3 минуты.

- Ребята, вам знакомы данные достопримечательности города Калуги?

- А что вам было не знакомо на данных слайдах?

- Как вы думаете в этих зданиях люди живут?

- А что они там делают?

- Как вы думаете, что такое предприятие?

Предприятие - это заводы, фабрики, на которых работают люди разных профессий.

- Ребята, как вы думаете в Калуге все предприятия одинаковые или они различные по выпуску продукции?

Правильно каждый завод выпускает свою продукцию.

 

- Я предлагаю вам пройти к первому промышленному предприятию и определить, как оно будет называться, если мы увидим данную продукцию.

( на столе находятся: сыр, молоко, кефир, творог)

Дети: Молокозавод выпускает все эти продукты, а ещё йогурты, ряженку, снежок.

- Молодцы ребята!

А сейчас давайте немного поиграем я вам буду называть продукт, а вы дополните его словами-признаками.

Молоко какое? молоко - жидкое

Сметана - густая,

Творог - мягкий,

Сыр - твёрдый.

- Из чего делается вся молочная продукция?

- Молодцы!

Проходите к следующему промышленному предприятию.

В коробке находятся продукты, а какие вы узнаете через загадку:

"Маленькое, сдобное колесо съедобное

Я одна тебя не съем, разделю ребятам всем." (баранка)

- А какие вы знаете пословицы о хлебе?

Плох обед, когда хлеба нет.

Хлеб к обеду в меру бери, хлеб-богатство, им не сори.

Без хлеба куска везде тоска.

- Всё верно, молодцы ребята!

(из коробки достаются муляжи хлеба, батона, баранки и т.д.)

- Какой завод занимается выпуском данной продукции? (хлебокомбинат)

- Что вы можете сказать о пользе и вкусовых качествах хлеба, из чего его выпекают?

- Правильно молодцы!

А Илья у нас знает стихотворение про хлеб

Вот он - хлебушек душистый

Вот он - тёплый, золотистый

В каждый дом,

На каждый стол -

Он пожаловал - пришел

В нём - здоровье, наша сила,

В нём - чудесное тепло.

Сколько рук его растило,

Охраняло, берегло!

Физминутка "Профессии"

Много профессий на свете у нас! (руки на поясе - повороты туловища вправо - влево)

О них поговорим сейчас (руки в стороны)

Вот швея рубашки шьёт (движения воображаемой иглой)

Повар варит нам компот (мешаем поварёжкой)

Каменщик кладёт кирпич (по переменно кладут руки, одна на другую)

А охотник ловит дичь (делают бинокль из пальчиков)

Есть учитель, есть кузнец

Балерина и певец (загибаем пальцы)

Чтоб профессии иметь (разгибаем пальцы)

Надо много знать, уметь (повороты)

Хорошо дружок учись!

И, конечно, не ленись! (погрозив пальцем)

- А сейчас я хочу вас пригласить на экскурсию на Калужский хлебокомбинат. Но до него нам надо добраться на одном из видов транспорта, который находится в нашем Калужском управлении троллейбусов, а на каком вы узнаете, когда отгадаете загадку:

Дом по улице идёт,

На экскурсию везёт,

Не на тонких ножках,

А в резиновых сапожках

Что это за дом такой? (автобус)

- Правильно, автобус. Но прежде вспомним правила поведения в общественном транспорте.

Молодцы! Занимаем места и под музыку дети делают вид, что едут (строятся парами, а один водитель)

- А вот и нужная нам остановка Калужский хлебокомбинат.

- Ребята на хлебокомбинате трудятся много людей с разными профессиями, а сегодня мы увидим, что делает "пекарь" и "тестовод".

Пекарь - выпекает хлебобулочные и кондитерские изделия.

Тестовод - приготавливает тесто по специальной рецептуре.

(просмотр слайдов)

- Нам пора уже возвращаться в группу. Но мы с вами возвращаемся не с пустыми руками, а с продукцией хлебокомбината. Смотрите тут есть и хлеб чёрный, и батон, и баранки, и пряники. Когда мы вернёмся мы обязательно с вами устроим дегустацию и вы мне скажите, что вам нравится больше всего.

- А сейчас занимаем место в автобусе и отправляемся в наш детский сад.

(под музыку делаем вид что едем)

- Вот мы и в саду.

 

- О каких профессиях вы узнали, которые есть на Калужском хлебокомбинате?

- Что делает тестовод, а чем занимается пекарь?

- А кто нибудь из вас хотел бы выбрать такую профессию?

- Ребята давайте ещё раз повторим что же такое предприятие?

- На каких предприятиях вы сегодня побывали?

А сейчас вымойте руки и можно попробовать продукцию нашего хлебокомбината.

(дети пьют чай с баранками, пряниками, хлебом)

Приятного аппетита!