Занятие–викторина на тему «Путешествие по сказкам»
Автор: Васильева Светлана Алексеевна
Организация: МКДОУ «Д/с №11 «Сказка» с.Варны
Населенный пункт: Челябинская область, с. Варна
Возраст детей: 4-5 лет.
Количество детей: 14 человек.
Длительность: 20 минут.
Место проведения: музыкальный зал.
Программное содержание: Учить узнавать и называть сказку по названному отрывку, по главным героям, по знакомым фразам. Формировать интерес к русским народным сказкам. Развивать речь, память , мышление детей. Воспитывать дружеские отношения при выполнении того или иного задания, чувство коллективизма.
Оборудование: игрушка колобка, зайца, мяч, макет избушки медведя , игрушки трёх поросят , сердечки на палочках, аудио запись музыки из мультфильма «Паровозик из Ромашково».
Ход занятия:
Воспитатель: Дети, вы любите сказки?
Дети: Да
Воспитатель: Тогда я вас приглашаю в путешествие в сказочную страну. Все вы смотрели мультфильм «Паровозик из Ромашково». Сеггодня мы поедем на таком паровозике.
(В зале построен паровозик из стульчиков, дети садятся в него)
Воспитатель: прежде чем паровозик поедет, нужно сказать такие слова : «Ты наш паровозик мчись, в стране сказок очутись!»
Дети повторяют, звучит музыка, паровозик мчится в страну сказок
Воспитатель: остановка «Колобково». Какой герой вас встречает на полянке?
Дети: Колобок!
Воспитатель: Правильно. Колобок приготовил для вас задание
Колобок: В сказках очень часто к имени персонажа добавляют слово, характеризующее этого персонажа, например, Иван-Царевич и т.д.
Вопросы к детям:
Зайчик…(побегайчик),
Мишка…..(косолапый),
Колобок….( румяный бок),
Лисичка…(сестричка),
Серый Волк……(зубами щёлк),
ежик…(ни головы, ни ножек)
Воспитатель: Молодцы, друзья, нужные и правильные слова вы подобрали и за это нам колобок вручает сердечко.
Дети проговаривают слова: Ты наш паровозик мчись, в стране сказок очутись. (под музыку дети путешествуют дальше)
Воспитатель: следующая остановка «Избушкино» (Заяц сидит возле домика)
Зайку выгнала лиса, плачет зайка: «Вот беда!»
Кто помог заиньке выгнать лису из избушки?
Дети: Петушок!
Воспитатель: А кто еще хотел помочь зайчику?
Дети: Собака, волк, медведь
Воспитатель: Правильно дети, а сейчас мы поиграем с вами в игру «Назови ласково»
(Воспитатель кидает мяч ребёнку, называет слово, а ребенок называет это слово ласково и кидает мяч обратно воспитателю)
Воспитатель: Молодцы, ребята! Правильно придумывали ласковые слова , за это зайка нам дал еще одно сердечко, а мы отправляемся дальше в путешествие. (Под музыку паровозик едет дальше)
Воспитатель: Остановка «Медведково» Посмотрите дети, избушка, как вы думаете, кто живет здесь? Что за девочка забрела в избушку?
Дети: Медведь.
Воспитатель: Как называется эта сказка?
Дети: «Маша и медведь»
Воспитатель: Как Машенька домой попала? Кто расскажет из ребят?
(ответы детей)
Воспитатель: Ребята, давайте напечем пирожков для Маши, поможем ей. (Дети лепят из пластилина пирожки и оставляют на подносе)
Воспитатель: За это Машенька вам дарит сердечко.
Дети: Ты наш паровозик мчись, в стране сказок очутись! (Паровозик под музыку едет дальше)
Воспитатель: Следующая остановка «Наф-Нафкино»
Ребята, как звали трех братьев, которые победили злого волка и отправили его в котел с кипящей водой?
Дети: Ниф-Ниф, Наф-Наф и Нуф-Нуф.
Воспитатель: Поросята приготовили для вас загадки.
У Алёнушки сестрицы
Унесли братишку птицы
Высоко они летят, далеко они глядят. (Гуси-Лебеди)
Перед Волком он дрожал
От медведя убежал
А Лисице на зубок
Все ж попался…..(Колобок)
А теперь про чей-то дом
Разговоры заведём.
В нём богатая хозяйка
Припиваюче жила,
Но пришла беда нежданно
Этот дом сгорел до тла….(Кошкин дом)
Бабушка девочку очень любила
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё
А ну подскажите мне имя ее.(Красная Шапочка)
Молодцы, ребята, все загадки отгадали и за это получаете ещё одно сердечко. Вот и подошло к концу наше путешествие.
Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!
А мы возвращаемся к себе в детский сад. Посмотрите ребята, сколько сердечек мы с вами заработали, обязательно поделимся своими достижениями с мамами.