Занятие в подготовительной к школе группе «Произведения Е.И. Чарушина»

Автор: Маркова Ирина Валерьевна

Организация: МКДОУ «Д/с №11 «Сказка» с.Варны

Населенный пункт: Челябинская область, Варненский район, с.Варна

Цель: Познакомить детей с творчеством Е. И. Чарушина.

Задачи:

1. Совершенствовать связную речь, последовательно рассказывать, отвечать на вопросы полными предложениями.

2. Закрепить знания о художественных произведениях.

3.Развивать умение оценивать поведение героев.

4. Воспитывать у детей добрые чувства, интерес и любви к животным, желание заботиться о братьях наших меньших.

 

ОО «Познавательное развитие»: обобщать знания детей по теме: «Произведения Е. И. Чарушина.», развивать интерес детей к чтению небольших Произведения Е. И. Чарушина.; расширять и уточнять представления детей о братьях наших меньших.

ОО «Социально - коммуникативное развитие»: воспитывать дружественное отношение к окружающим.

ОО «Физическое развитие»: развивать координацию движения

ОО «Художественно — эстетическое развитие»: развивать мелкую моторику рук, учить передавать образ животного в своих рисунках.

Форма проведения: литературная гостиная

Возраст детей: 6-7 лет.

Количество детей: 10 человек.

Длительность: 30 минут.

 

Место проведения: группа

Материалы и оборудование: проектор, ноутбук, портрет Е. И. Чарушина, произведения Чарушина, иллюстрации к произведениям Чарушина, иллюстрации к произведениям В. Бианки «Мурзик», К. Чуковского «Цыпленок», К. Ушинского «Бишка», С. Маршака «Деки в клетке», картинки - ответы.

Карандаши цветные, альбомы

 

Предварительная работа: чтение рассказов Е. И. Чарушина. ; Беседы по содержанию произведений и выборочный пересказ.

Оформление выставки книг.

Художественное творчество по произведениям автора.

 

Ход:

Дети стоят около воспитателя.

- Ребята давайте поздороваемся:

Здравствуй солнце золотое

Здравствуй небо голубое

Здравствуй утро.

Здравствуй день

Нам здороваться не лень!

 

Воспитатель: - Ребята, я предлагаю вам пройти к нашей выставке.

Обратите внимание, здесь собраны все произведения Е. И. Чарушина с которыми мы знакомились. Больше всего Е. И. Чарушин любил природу, животных и их детёнышей. Маленькие зверята часто воспитывались у него дома. Пушистые, игривые, озорные зверята очень нравились ему. Я покажу вам наиболее интересные иллюстрации. О ком эти книжки и рисунки?

Дети: о собаке, о медведе, о волке, и т. д.

Воспитатель: Давайте на время превратимся в лесных зверей. (Дети встают в круг, идут по кругу друг за другом, изображая животных: «медведь» идет вперевалочку, «заяц» прыгает, «лисичка» бежит по кругу на носочках и «виляя хвостиком» и т.д.). (Игра покажи животного)

Воспитатель: Дети, мы говорили, что Е. И. Чарушин рисовал иллюстрации к произведениям других писателей. Давайте рассмотрим несколько иллюстраций. (Демонстрируются иллюстрации к произведениям В. Бианки «Мурзик», К. Чуковского «Цыпленок», К. Ушинского «Бишка», С. Маршака «Деки в клетке»)

Воспитатель: Ребята, мы с вами читали разные рассказы Е. И. Чарушина. Сейчас в нашей литературной гостиной состоится конкурс знатоков произведений Е. Чарушина. (Детям задаются вопросы по произведениям. После ответа на вопрос на экран выводится картинка –ответ)

Викторина:

1) Что за страшный зверь спрыгнул на голову охотнику Никите Ивановичу? (Кошка Маруська; «Кошка Маруська»);

2)Долго выбирал себе Чарушин помощника на охоте. Кого он выбрал? (Щенка Томку; «Томка»);

3)Кого испугались Шура и Петя в своём дачном домике у самого леса? (ёжика; «Страшный рассказ»);

4)Как сорока добывала себе еду-добычу в лесу? (Сорока стрекотала, например: ««Вижу! Я тебя вижу! Вот он где!» или ««Я всё вижу! Отдай!» «Я вижу! Вижу! Вот он где!»; «Про сороку»)

5) Кого испугался Никита? (сороченка в кустах; «Никита-охотник»)

6) Что облизал Женя? (Женя ходил в высунутым языком зимой всегда и однажды лизнул дверную медную ручку; «Глупый мальчик»)

7) Как звали говорящего ворона? (Яша; «Яша»)

Воспитатель: На этом наша викторина заканчивается. Мы с вами уже знаем, что Евгений Иванович Чарушин был очень добрый, понимал и любил животных. Евгений Иванович был другом природы, другом зверей. И свою доброту Чарушин отразил не только в рассказах, но и в рисунках. У нас находятся книги с произведениями Е. И. Чарушина, а также книги других авторов, которые иллюстрировал Е. И. Чарушин. Также, размещены ваши рисунки к произведениям Е. И. Чарушина. Вы можете ещё раз пройти посмотреть выставку. А потом сядем за столы и побываем в роли иллюстраторов.

Занимайте места - и нарисуйте любого персонажа, который вам понравился из произведений Евгения Ивановича Чарушина.

(Дети работают за столами; на столе альбомы и цветные карандаши)

Рефлексия (высказать свое мнение):

Ребята, вам понравилось? С каким автором мы сегодня с вами познакомились? Что вы расскажете сегодня дома, про кого? (ответы детей). Давайте разместим свои рисунки на нашу выставку.

На этом наше занятие заканчивается!

Спасибо вам большое! Вы очень постарались!

 

 

 

Список используемых источников:

1 Хрестоматия для всех групп детского сада

2 Сказки русских писателей

3 Хрестоматия по детской литературе Составители: Анна Львовна Табенкина
Мария Константиновна Боголюбская, 1988г.

4 Хрестоматия для детей дошкольного возраста Пособие для воспитателей

5 Е.И. Чарушин , Рассказы

 

 

Опубликовано: 04.02.2025