Конспект занятия по формированию читательской грамотности в подготовительной группе «Чтение сказки В. Катаева «Цветик-семицветик»

Автор: Стародубова Галина Николаевна

Организация: МКДОУ «Д/с №11 «Сказка» с.Варны

Населенный пункт: Челябинская область, Варненский район, с.Варна

Возраст детей: 6-7 лет.

Количество детей: 10 человек.

Длительность: 30 минут.

Место проведения: группа

 

Цель: Формирование читательской грамотности у детей с помощью метода «Сторисек»- в перев.с англ. «Мешок историй». Метод разработан в Великобритании в 1994 году. Основатель англичанин Нейл Гриффитс.

Что представляет из себя «Мешок историй» - это полотняный или вязаный мешок примерно 30*40 см. В него можно положить красочную иллюстрированную книгу, мягкие игрушки, куклы или фигурки героев сказки или рассказа, реквизиты, маски, карточки с языковыми играми, загадками, пословицами, иллюстрации к произведению и т.д.

Задачи «Сторисека»:

- расширять кругозор,

- пополнять и расширять словарный запас,

- развивать навык осмысленного чтения,

- развивать навык обсуждения художественного произведения,

- развивать социальные навыки,

-стимулировать интерес к книге.

Задачи:

Образовательные: продолжать учить детей правильно воспринимать художественные произведения, выделять главную мысль ; формировать умение подбирать наиболее подходящие по смыслу образные слова и выражения ; побуждать к активному участию в беседе, правильно отвечать на вопрос по заданной теме ; формировать умение в речи передавать свои впечатления, своё отношение к героине сказки.

Развивающие: развивать речевое внимание (внимательно слушать сказку), развивать любознательность, память и мышление

Воспитательные: воспитывать умение слушать друг друга, интерес к книге, познавательную активность.

Материалы и оборудование: «Мешок историй» в который вложены: иллюстрации по сказке, разноцветные лепестки, портрет писателя, карточки с загадками и пословицами, фигурки девочки, мальчика, бабушки, собаки и т.д.

Ход занятия

Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Есть у радости подруга, в виде полукруга

На лице она живет, то куда-то вдруг уйдет

То внезапно возвратится грусть,

Тоска ее боится Что это? (Улыбка)

Воспитатель: Подарим друг другу улыбку и с хорошим настроением начнем занятие.

Основная часть.

Воспитатель: Сегодня нас ждет увлекательное путешествие. Да, да! Я не ошиблась – путешествие, но путешествие не обычное, а по страницам книги. А для того, чтобы нам отправиться в это путешествие нужно сказать волшебные слова :

Лети, лети, лепесток, через запад на восток,

Через север, через юг, возвращайся, сделав круг,

Лишь коснешься ты земли – быть по-моему вели!

 

Воспитатель: Вам знакомы эти слова? Кто говорил эти волшебные слова? Кто догадался, о чем мы сегодня будем говорить? Мы познакомиться со сказкой «Цветик – семицветик»

Воспитатель: Есть сказки бытовые, в которых описывается жизнь простых людей: бедного или ловкого солдата. Какие бытовые сказки вы знаете? Есть сказки о животных, в таких сказках животные могут говорить, ходить друг другу в гости и даже учиться в школе. Какие сказки о животных вам известны? Есть сказки волшебные, в них обязательно должны быть чудеса и волшебные предметы. А какие волшебные сказки вам известны?

Воспитатель: Такую замечательную сказку написал русский писатель Валентин Катаев «Цветик-семицветик».

(Показ портрета писателя из «Мешка историй» и краткая автобиография).

Воспитатель: Сказка обязательно учит чему-то людей, и выдуманный сказочный мир всегда несет собой мудрую мысль. А какую мысль хочет донести до читателя Валентин Петрович Катаев мы узнаем после того как прочитаем сказку.

Физкультминутка «Бабочка»

Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется, Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.) (дети садятся на стульчики)

Чтение сказки «Цветик-семицветик» с показом иллюстраций из «Мешка историй»

Вопросы детям:

- Понравилось ли вам произведение?

- Что понравилось?

- Кто главный герой сказки?

 

Воспитатель: Отгадайте загадки и назовите остальных героев сказки.

Окраска сероватая,

Повадкой вороватая.

Крикунья хрипловатая,

Известная персона - это (ворона).

 

Я верный человека друг.
Имею множество заслуг.
На цепь привязан во дворе.
Зимою сплю я в конуре (собака).

 

Ровно семь лепестков,

Нет пестрее цветков.

Оторвешь лепесток

– Полетит он на восток,

И на север, и на юг,

И вернется к нам он в круг. (Цветик — семицветик).

 

Вопросы детям по сюжету сказки:

- Кто послал Женю в магазин?

- Зачем девочка Женя отправилась в магазин?

- Что произошло по пути домой с Женей?

- Какие желания она загадала?

- Какое желание Жени больше вам понравилось? Почему?

- Какая по характеру Женя (добрая, злая)? Ит.д.

 

Игра «Крокодил» - при помощи мимики или пантомимики изобразить героев сказки (выбрать картинки с изображением героев сказки и изобразить, остальные отгадывают).

 

Игра «Подбери пословицу к сказке» - выбрать подходящую по смыслу пословицу.

Без беды друга не узнаешь.

Без друга в жизни туго.

Нет друга - ищи, а нашёл - береги.

Птица сильна крыльями, а человек дружбой.

Сам пропадай, а товарища выручай.

 

Вопросы детям

- Кто из сказки вам понравился больше всего? Почему?

- Какие чувства у вас возникли, когда вы слушали сказку?

- Как главная героиня проявляла себя в разных ситуациях при встрече с собакой, ребятами, мальчиком?

- Чему сказка учит?

 

Рефлексия.

Воспитатель: Вот и закончились наши удивительные приключения! - Давайте вспомним, кто написал эту сказку? - Какую же мудрую мысль хочет донести до читателя В. П. Катаев? Чему мы должны научиться? Какие добрые поступки вы можете совершить сами, не надеясь на волшебство? (быть добрыми, честными, внимательным к окружающим) Я желаю вам быть всегда добрыми и отзывчивыми, внимательными и честными, чтобы «Цветику – семицветику» не приходилось исправлять ваши ошибки.

Добрым быть совсем не просто!

Не зависит доброта от роста!

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды!

Доброта с годами не стареет!

Доброта от холода согреет!

Если доброта как солнце светит!

Радуются взрослые и дети!

 

Совместная образовательная деятельность с «Мешком историй» может продолжаться в течение нескольких дней. Метод «Сторисек» оказывает огромную помощь в повышение мотивации у детей при формировании навыков осмысления звучащей речи, навыков пересказа и рассказывания. А так же формирует устойчивый интерес к книге.

Опубликовано: 04.02.2025