Тестопластика, как средство развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста

Автор: Сильвестрова Татьяна Юрьевна

Организация: СП «ДС к\в «Звездочка» МБДОУ «ДС «Планета детства» к\в

Населенный пункт: Республика Мордовия, п.Чамзинка

Тестопластика – лепка декоративных изделий из солёного теста, является одним из видов художественного конструирования и является мощным способом развития у детей умственной активности, творчества, художественного вкуса и многих других качеств. 

 Актуальность 

• Современная жизнь и научно-технический прогресс становятся всё разнообразнее и сложнее, поэтому современному обществу требуется человек с гибким мышлением, подвижностью, быстрой ориентации и адаптации к новым условиям, творческого подхода к решению любых проблем. Чтобы быть востребованным в современном обществе молодому поколению необходимо уметь творчески применять те знания и навыки, которыми они обладают.
• Человек от природы- творец. У него есть воображение, идеи, мысли и тело, которое воплощает всё это в жизнь. И как же интересно наблюдать свои идеи в танце, звуке, рисунке или поделке. Танец пальцев придает материи форму, а название этому «танцу» рук- лепка.
• Зачем современному ребёнку лепка? Ответ прост- одно из самых осязаемых видов художественного творчества, в котором из пластичных материалов создаются объёмные образы и целые композиции. Она очень богата и разнообразна, и при этом доступна любому человеку.
• Тесто- хороший материал для лепки. Это экологически чистый, пластичный, податливый, приятный на ощупь материал. Из него можно вылепить всё что угодно, а после сушки раскрасить и оставить в виде сувенира. Полученный результат можно потрогать, рассмотреть. Его интересно показать другим и получить одобрение. Благодаря этому ребёнок испытывает удовлетворение и гордость за свои достижения, чувствует себя творцом.

Новизна

• Новизна опыта заключается в том, что настоящее творчество – это тот процесс, в котором автор – ребёнок не только рождает идею, но и сам является её реализатором, что возможно только в том случае, если он уже точно знает, как именно воплотить свои фантазии в реальность, какими средствами воспользоваться, какие возможности предпочесть и какими критериями руководствоваться. Всё это реально, если он прошёл курс определенной учебы, подготовки, которая непременно должна иметь комплексный характер, то есть быть и образовательной, и развивающей, и воспитательной одновременно. 

Практическая значимость опыта 

• Изделия из солёного теста долговечны. Поэтому, изготовленные из солёного теста пособия, игрушки могут применятся как для организованного образовательного процесса детей, так и для самостоятельной игровой деятельности воспитанников. Занятия по лепке из солёного теста, тесно связано с познавательным и речевым развитием, развитием мелкой моторики рук, сенсорного и художественно-эстетического восприятия дошкольников. 

 

Цель: формирование и развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста средствами тестопластики, в процессе художественной деятельности.

 

Задачи: 

• Обучить детей работать с соленым тестом: замешивать, сушить, раскрашивать, экономно использовать, хранить;
• Научить правильным способам выполнения приемов лепки и умение наблюдать, выделять главное, существенное;
• Пробудить интерес у детей к творческому труду, сформировать у них желание в свободную минуту сделать что-то своими руками;
• Развить мелкую моторику рук, глазомер;
• Развить самостоятельность, аккуратность;
• Сформировать потребность в саморазвитии;
• Воспитать усидчивость, упорство, стремление доводить начатое дело до конца;
• Приучить к аккуратности в работе, сформировать стремление поддерживать порядок на рабочем месте;
• Сформировать умение работать в коллективе.

Этапы работы по теме опыта

 

1. Подготовительный этап
    
   • ∗Анализ психолого-педагогической и методической литературы по развитию художественно-творческих способностей дошкольников по тестопластике;
   • ∗Организация и  пополнение развивающей среды;
   • ∗Проведение  диагностики по развитию творческих способностей детей посредством тестопластики; 
   • ∗Подбор и систематизация  форм  организации детей, методов и приемов, способствующих развитию  творческих способностей  дошкольников;
   • ∗Разработка  программы дополнительного образования «Волшебное тесто» по художественно-эстетической направленности ;
   • ∗Составление плана взаимодействия с родителями и педагогами.
2. Основной этап
   • ∗Реализация намеченных мероприятий с детьми  (непосредственно образовательная деятельность,   совместная деятельность, кружковая работа );
   • ∗Осуществление взаимодействия с  родителями и педагогами. 
3. Заключительный этап

• ∗Диагностика, оформление и анализ  результатов, подведение итогов,  прогнозирование дальнейшей деятельности.

Условия, обеспечивающие наиболее действенное использование в работе с детьми дошкольного возраста нетрадиционного материала – соленого теста и основы технологии «Тестопластика»:

• ∗создание художественно-эстетической развивающей среды в группе;
• ∗комплексный подход к применению основ способствующих развитию творческих способностей дошкольников; 
• ∗использование разных форм организации и методов руководства занятий (индивидуальная, коллективная, самостоятельная, кружковая работа); 
• ∗учет возрастных и индивидуальных возможностей дошкольников; 
• ∗привлечение родителей и педагогов к работе по развитию основ экономического воспитания детей дошкольного возраста. 

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file1.pptx (9,5 МБ)

Опубликовано: 06.02.2025