Задачи:

- учить детей вместе с воспитателем рассказывать потешки.

- развивать речь детей, учить четко и внятно произносить слова потешек.

- развивать у детей навыки общения, доброжелательное отношение к сверстникам.

- создать у детей веселое, радостное настроение.

 

Планируемые результаты:

дети самостоятельно и с помощью воспитателя рассказывают потешки.

 

Материалы и оборудование:

игрушки: коза-колокольчик, коза, кошка с бантиком, собачка, будка для собачки; макеты солнышка, тучи; воздушные шарики.

 

Предварительная работа:

- чтение, заучивание с детьми потешек, рассматривание картинок в книгах с потешками.

- разучивание песни «Светит солнышко в окошко».

- проведение в группе дней «обнимашек», воспитание в детях доброжелательного отношения друг к другу.

 

 

Содержание организованной деятельности детей.

 

Дети вместе с воспитателем входят в группу. Звонит колокольчик-коза. Коза сообщает детям, что сегодня праздник – ведь зима уже кончилась, началась весна – праздник солнышка.

«Ой, а где же солнышко?» - спрашивает воспитатель. Дети вместе с воспитателем ищут солнышко, шагая по дорожке и рассказывая потешки:

Большие ноги шли по дороге

Топ-топ-топ-топ.

А маленькие ножки

Бежали по дорожке

Топ-топ-топ-топ –топ.

И ещё:

Ножки, вы, ножки,

Идите по дорожке,

Нарвите горошка

Полное лукошко.

По дороге им встречается кошка. Кошка рассказывает, что пришла на праздник, а нигде не увидала солнышка и ей стало очень грустно. Воспитатель вместе с детьми успокаивает кошку, гладит её, рассматривает её бантик, предлагает детям вспомнить для кошки потешки. Дети вместе с воспитателем рассказывают:

 

Тень-тень-потетень,

Села кошка на плетень.

Прилетели воробьи:

Хлопни им в ладошки:

Улетайте воробьи,

Берегитесь кошки!

И ещё:

Киска, киска, киска, брысь!

На дорожку не садись!

Наши детки пойдут,

Через киску упадут.

Кошка мяукает и благодарит: «Спасибо, но мне хочется, чтобы меня похвалили!». Дети читают потешку «Как у нашего кота». Кошка мурлычет и обращает внимание на бантики у девочек, красивые платья, предлагает по очереди обнять, погладить всех девочек в группе. Дети прощаются с кошкой и идут опять искать солнышко. Воспитатель предлагает всем взять понарошку вожжи и читает вместе с ними потешку «Из-за леса, из-за гор».

По дороге им встречается коза, она тоже печальная, не отыскала солнышка. Ребята её жалеют. Воспитатель предлагает вспомнить потешки. Это:

Козонька рогатая,

Козонька бодатая,

Убежала за плетень,

Проплясала целый день.

Ножками: топ-топ,

Рожками: хлоп-хлоп!

И ещё:

Коза хлопота,

День-деньской занята:

Ей на речку бежать,

Ей травы нащипать,

Ей козляток стеречь,

Малых детушек беречь!

И потешку «Идет коза рогатая», в конце потешки коза играет с детьми, бодает их. Коза обращает внимание на нарядную одежду мальчиков, предлагает всем детям по очереди

обнять, погладить всех мальчиков в группе. Дети прощаются с козой и идут дальше искать солнышко, берут понарошку вожжи и читают потешку:

Гоп, гоп, гоп, гоп,

Ну, скачи в голоп!

Ты, лети, конь, скоро-скоро

Через реки, через горы.

Гоп-гоп-гоп-гоп,

Ну, скачи в галоп!

Трух, трух, трух, трух,

Не споткнись, мой друг!

По дороге дети встречают собачку, она жалуется, что ей никак не согреться, не уснуть, нет солнышка. Воспитатель предлагает убаюкать собачку, вместе с детьми читает потешку:

Баю-бай, баю-бай,

Ты, собачка, не лай!

Белолапа, не скули,

Тихо-тихо-тихо спи!

Собачка засыпает, её кладут в будку спать. Воспитатель предлагает детям позвать солнышко и читает вместе с ними потешку:

Солнышко-ведрышко,

Выгляни в окошко.

Твои детки плачут,

По камушкам скачут.

Солнышко, нарядись!

Красное, покажись!

«Ребята, я знаю где солнышко, его туча спрятала» - говорит воспитатель и предлагает поругать тучу:

Туча – могуча!

Не давай дождя,

Давай солнышка,

Колоколнышка!

Воспитатель снимает со стены макет тучи, а под ней макет солнышка. Ребята здороваются с солнышком, подставляют ладошки, греют их, поют песенку «Светит солнышко в окошко».

«Теперь у нас настоящий праздник солнышка - говорит воспитатель, - А солнышко приготовило для вас воздушные шарики!» Дети играют с воздушными шарами.

 

Литература:

1. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы.
2. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О. Л. Князева, Д. М. Маханева.
3. Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста"Ладушки" Каплунова И.М, Новоскольцева И.А.