НОД по рисованию в средней группе. Тема: «Снегурочка»

Автор: Пилипчук Ирина Юрьевна

Организация: ГБОУ школа 1236

Населенный пункт: г. Москва

Цели:

1. Развивать у детей художественные навыки и воображение.
2. Познакомить детей с образом Снегурочки и зимней тематикой.
3. Научить детей использовать различные техники рисования.
4. Способствовать развитию мелкой моторики и координации движений.

Оборудование:

• Альбомный лист (формат А4) (по количеству детей)
• Краска гуашь: белого и синего цвета (по количеству детей)
• Кисти (по количеству детей)
• Баночка с водой (по количеству детей)
• Изображение Снегурочки
• Фломастеры (по количеству детей)
• Фонограмма Песня «Зимушка хрустальная» ​Музыка А. Филиппенко. Слова Г. Бойко

 

Ход занятия:

Звучит фонограмма Песня «Зимушка хрустальная» ​Музыка А. Филиппенко. Слова Г. Бойко
Воспитатель: Что вы знаете о зиме? Какие видели зимние пейзажи.

Послушайте загадку:

В шубке яркой, голубой,

Вся искрится шапочка.

Как пойдёт плясать с тобой,

Улыбнётся мамочка.

Всем загадки задаёт и конфеты раздаёт (Снегурочка)

Ребята, а кто такая Снегурочка? Какую роль играет в зимних праздниках?

Воспитатель показывает картинку с изображением Снегурочки.

Воспитатель рассказывает детям:

Сегодня мы будем рисовать Снегурочку.

Воспитатель: Во что одета Снегурочка? Какого цвета шубка, шапка и варежки.

Рисовать нашу Снегурочку мы начнём с головы. Какой она формы? Давайте нарисуем в воздухе круг. Рисуем голову в верхней части листа. Берём кисточку, чуть выше металлической части. Смочим кисточку в баночке с водой, о край баночки снимем лишнюю воду. Опустим кисточку в белую краску и кончиком кисти нарисуем контур круга, затем его закрасим. Далее нарисуем шубку. Какого цвета шубка? Какой формы она? Правильно, она треугольная, сверху узкая, а к низу расширяется. Снизу у шубки опушка белого цвета. Хорошо промоем кисточку и наберём краску синего цвета. Всей кистью рисуем от головы сначала контур треугольника, а затем его аккуратно закрашиваем. Снизу у шубки опушка белого цвета. К верхней части шубки подрисовываем две руки, с одной и, с другой стороны. И внизу на рукавах тоже опушка. Затем нарисуем полукруглые варежки, синего цвета. Дальше одеваем на нашу Снегурочку в шапку. Сначала рисуем опушку в виде овала белого цвета, а сверху подрисовываем полукруг. Теперь лицо высохло, и мы можем нарисовать глазки и ротик нашей Снегурочке, с помощью фломастеров.

А теперь давайте отдохнём.

Физкультминутка.

Мы зимой в снежки играем, мы играем (имитация лепки снежков).

По сугробам мы шагаем, мы шагаем (шагаем, высоко поднимая колени).

И на лыжах мы бежим, мы бежим (пружинистые движения на месте, широкие взмахи руками, руки согнуты в локтях).

На коньках по льду скользим, мы скользим (плавные пружинистые движения, руки согнуты в локтях).

И Снегурочку лепим мы, лепим мы (соответствующие движения).

Гостью-зиму любим мы, любим мы (развести руки в поклоне и поставить на пояс).

Дети садятся на места. Давайте вспомним с чего мы начнём рисовать? Что нарисуем потом.

Дети приступают к самостоятельной работе. Педагог в процессе выполнения помогает детям.

Когда все закончат, предложите детям вывесить свои работы на мини выставке. Обсудить с детьми, что было самым интересным во время рисования, какие трудности возникли, чему они научились. Можно обсудить, какие зимние праздники они любят, и какие герои их радуют.

 

Источник:

https://forum.d-seminar.ru/threads/zimniye-pesni-dlya-detei-s-notami.11928/

https://vk.com/wall-37086289_176303

https://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2018/04/02/fizkulminutki-na-yanvar

Опубликовано: 10.02.2025