Квест-игра «Юные пожарные»

Автор: Ермакова Анастасия Геннадьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Родничок»

Населенный пункт: Иркутская область, город Тулун

Сценарий квест - игры по пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста «Юные пожарные»

Цель: закрепление знаний о пожарной безопасности и формирование опыта поведения при пожаре в условиях квест-игры.

 

Задачи:

- актуализация представлений детей о предметах, связанных с темой пожар, пожарная безопасность;

- закрепление знаний о предметах, помогающих при пожаре;

-развивать быстроту реакции, скорость, память, речь;

-воспитывать уважение к труду работников пожарной службы.

 

Педагоги-участники:

1 станция «Покажи отгадку»;

3 станция «Собери пожарный щит»;

2 станция «Полоса препятствий «Спасем жителей игрушечного домика»

 

Легенда: Дети должны выполнить задания и собрать картинки-изображения пожарных, чтобы помочь потушить горящее море.

 

Месторасположение станций:

1. Станция «Покажи отгадку» в гр. «Сибирячок»

2. Станция «Собери пожарный щит» в Музыкальном зале

3. Станция «Полоса препятствия «Спасти жителей игрушечного дома» в Спортивном зале

 

Правила:

1. В игре участвуют три команды воспитанников, в каждой не более 9 детей.

2. Каждая команда имеет название, связанные с темой игры.

3. Каждая команда проходит по своему маршруту, выполняя задания, связанные с темой пожарной безопасности.

4. За выполнение заданий на станциях, команды получают награду - части картинки, собрав которые они в итоге соберут изображение пожарного.

 

Оборудование: письмо в конверте, слайдовая презентация, стулья детские по количеству детей, эмблемы.

 

 

 

 

 

 

 

 

Маршрутные листы:

 

Ход квест-игры

1. Этап Введение (организационный момент)

Ведущий:

Ребята, сегодня в зале сообразись ребята из 2-х групп, три команды: «Спасатели», «Огнеборцы», «Огонек».

Мы собрались здесь не просто так. Дело в том, что к нам в группу пришло необычное письмо, давайте скорее посмотрим, что в нем…

«А лисички

Взяли спички,

К морю синему пошли,

Море синее зажгли.

Море пламенем горит,

Выбежал из моря кит:

«Эй, пожарные, бегите!

Помогите, помогите!»

 

Приплывали два ерша,

Поливали из ковша.

Прибегали лягушата,

Поливали из ушата.

Тушат, тушат — не потушат,

Заливают — не зальют».

 

Вы, ребята, нас спасите

И, подмогу нам пришлите!

Что бы помощь подоспела

Нужно взяться вам за дело

Все заданья выполняйте

И картинки получайте

Так помощников найдете,

От беды нас всех спасете!

 

Ведущий:

• ребята, что случилось? (лисички баловались спичками и море загорелось)
• кто тушит море? (ерши, лягушата)
• получается у них потушить пожар? (нет)

Рыбам в море срочно нужна помощь. А кто им может помочь? Кто спасает от пожаров? (пожарные)

Предлагаю вам пройти испытания, выполнить задания и найти помощников -пожарных?

У каждой команды будет маршрутный лист, вы должны пройти по 3-м станциям: отгадать загадки, собрать пожарный щит, пройти полосу препятствий и спасти жителей игрушечного домика. За выполненные задания вы будете получать пазлы, затем соберете из них картинку пожарного, который справится с огнем и потушит пожар на море.

 

Команды готовы?

Тогда удачного прохождения маршрута! Вперед!

2. Этап. Работа на станциях

1.Станция «Покажи отгадку»

Материалы и оборудование: столы по количеству участников, картинки отгадок на каждого ребенка.

Педагог: ребята, чтобы помогать, нужно много очень знать. Давайте проверим что вы знаете о пожарной безопасности. Для этого вам нужно отгадать загадки, и показать отгадки - соответствующие картинки.

 

Шипит и злится,

Воды боится,

С языком, а не лает,

Без зубов, а кусается (огонь)

 

Летела мошка-

Осиновая ножка.

На стог села-

Все сено съела (спичка)

 

То назад, то вперед,

Ходит - бродит пароход,

Остановишь - горе.

Продырявит море (утюг)

 

 

Заклубился дым угарный,
Гарью комната полна.
Что пожарный надевает?
Без чего никак нельзя? (противогаз)

 

Висит - молчит,
А перевернешь, шипит,

И пена летит (огнетушитель)

 

Железный нос

В землю врос,

Роет, копает,

Землю взрыхляет (лопата)

 

Внутри я пустое,

Покуда, друзья,

Вы не наполните чем - нибудь меня! (ведро)

 

До обеда сгоряча

Поработает с плеча -

И в итоге, будь здоров,

Наломает столько дров! (топор)

 

Вьется длинная змея:

Изо рта – воды струя (пожарный рукав или шланг)

 

С острием железным,

С загнутым крюком

Инвентарь пожарный.

Вам он не знаком? (багор)

 

Лезет пламя напролом

Инвентарь пожарный… (лом)

 

Ведущий: Молодцы, ребята справились с заданием. За это вы получаете картинку. Сохраните ее, она необходима, чтобы найти помощника для тушения пожара.

 

2 Станция «Собери пожарный щит»

Материал и оборудование: мольберт 3 шт, картинки - щит по пожарной безопасности 3 шт, картинки на щит (лопата, огнетушитель, ведро, топор, пожарный рукав, ящик для песка, лом, багор, противогаз, огонь, магниты, часть картинки пожарного.

Педагог: Ребята, перед вами пожарный щит. Только он пустой. На столе есть картинки (разложены на столе). Вы должны по очереди подойти к столу, выбрать и повесить на щит те предметы, которые должны располагаться на нем.

Педагог: - Молодцы, справились с заданием (или справились частично, педагог должен проверить правильность и дать оценку качества работы команды), получаете часть картинки.

 

 

3 Станция «Полоса препятствия «Спаси жителей игрушечного домика»

Материалы и оборудование: мягкие игрушки по количеству детей (штук), инвентарь для полосы препятствий (мягкие круглые модули, тоннель, корзина, мячи по количеству детей), домик, картинки огня, обруч, часть картинки пожарного, маски для спасения жителя, телефон.

Педагог: - Ребята, вы видите пожар, горит дом, в нем остались маленькие жители- зверята. Что будем делать? (спасать, вызывать пожарных).

 

Задание: Каждому из вас нужно пройти полосу препятствий по очереди и спасти жителей дома. Для этого команда строится на линии старта. По сигналу участнику необходимо:

-добежать до стола с телефоном;

- набрать номер 01, сообщить свое имя и фамилию, назвать детский сад, сказать «У нас пожар»;

- пройти по кочкам;

- проползти через тоннель;

- одеть маску защитную;

- «потушить огонь» забросив мяч в корзину

- забрать игрушку из дома;

- добежать до безопасного места, посадить игрушку в обруч;

- вернутьcя к своей команде.

Остальные участники повторяют действия первого.

Педагог: Молодцы, ребята, справились с заданием, получаете картинку.

 

3. Этап. Подведение итогов

После прохождения станций, дети собираются в музыкальном зале и собирают картинки пожарных.

Ведущий: - Молодцы, все собрались в зале, значить прошли все станции. Скажите вы нашли помощников? Кто должен от беды спасти морских животных? (пожарные).

«Спасибо пожарным»

Спасибо вам, пожарные, родные,

За ваши руки, в деле золотые.

За то, что вы спасаете людей,

И мчитесь, на беду их поскорей.

Мы часто шутим, что пожарный много спит,

Но кто из нас, всё это подтвердит.

Пускай почаще, им будет мирным сон,

За труд ваш тяжкий, от нас земной поклон.

 

Пожарный - это благородная профессия. Пожарные спасают жизни людей и животных. Спасают имущество. Возможно кто-то из вас в будущем станет пожарным.

За успешное прохождение всех станций, выполнение всех заданий вам вручаются эмблемы юного пожарного! Поздравляю вас с успешным выполнением всех заданий!

 

 

 

 

 

Опубликовано: 11.02.2025