Составление рассказов по пословицам

Автор: Демиденко Юлия Анатольевна

Организация: ГБДОУ ЛНР ЯСКВ «Колокольчик» г.Стаханова

Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов

Цель:

1. Связная речь: продолжать учить детей, составлять рассказы по плану воспитателя и использовать иллюстрации. Воспроизводить в образные выражения, понимать переносное значение слов и словосочетаний.

2. Словарь: понимать содержание вопросов с воспитателя и отвечать разными типами предложений. Развивать произвольное внимание. Активизировать словарь детей эпитетами и метафорами народных пословиц. Воспитывать интерес к русскому народному творчеству.

Методические приёмы:

1.Словесные: русские народные пословицы, загадки, физ.минутка.

2.Наглядные: мольберт, иллюстрации к пословицам по количество детей, иллюстрации к пословице «Дружно, негрузно, врозь – хоть брось».

Структура занятия.

1. Создание интереса к занятию.

2. Артикуляционная гимнастика с зеркалом.

3. Иллюстрация к поговорке и образец рассказа воспитателя.

4. Рассказы детей по иллюстрации к поговоркам.

5. Оценка детских рассказов.

6. Физ.минутка.

7. Дидактическое упражнение «Объясни, покажи».

8. Итог и анализ.

Ход и методика проведения занятия.

- Дети, у нас будет занятие по развитию речи. Мы будем учиться составлять рассказы по пословицам, но прежде всего мы подготовим наш речевой аппарат: давайте проведём артикуляционную гимнастику (артикуляционная гимнастика 4- 5 упражнений, повторение 4 раза). Дети выполняют самостоятельно по названию упражнения, глядя в своё зеркало.

- Дети, вы знаете много сказок, которые сочинил народ.

- А какие народные сказки вы знаете? (Ответы детей)

- В сказках заключена народная мудрость.

- Чему учат нас сказки? (Ответы детей).

- Они учат быть трудолюбивыми, добрыми. В сказках зло всегда наказывается. Народной мудрости нас учат также: пословицы и поговорки. У народа на всякие случаи есть меткое слово- пословица. Пословицы и поговорки учат смелости, верности, дружбе и трудолюбию. В них не редко говорится о животных, а подразумеваются люди.

(Демонстрирую иллюстрацию к пословице

«Дружно, не грузно, а врозь хоть брось»).

- Из какой сказки это иллюстрация? (Ответы детей) Теремок.

- Какие герои сказки здесь изображены? (Ответы детей) Перечисляют героев сказки.

- Легко ли им нести такую ношу? (Ответы детей) Легко.

- Почему? (Ответы детей)

- И пословица о том же говорит: дружно негрузно - значит не тяжело, а врозь, хоть брось.

- Когда, в каком случае о людях можно сказать такую пословицу? (Ответы детей). Когда люди помогают друг другу?

- Вот послушайте, какой я рассказ составила по этой иллюстрации.

(Рассказываю рассказ 4-5 предложений).

- А теперь вы придумайте рассказ по сюжетным картинкам, которые лежат на ваших столах. Послушайте, по какому плану вы будете составлять рассказ.

План.

1. Кто изображён на картинке?

2. Что делают герои или дети?

3. Как выполняют они свою работу?

4. Какое выражение лица?

5. Какая пословица подходит к картинке?

• ребенка после каждого ответа и повторяю план рассказа)

Физминутка.

Дидактическое упражнение «Объясни, покажи» -

-Дети, что означают эти выражения:

• «Сгореть со стыда» (Ответы детей) Позор. вина.
• «Писать, как курица лапой» (Ответы детей) Неаккуратно.
• «Наломать дров» (Ответы детей) Всё испортить.
• «Взять быка за рога» (Ответы детей) Решительно.

- Посмотрите на эти иллюстрации и скажите к какому выражению они подходят?

- Выйдите и покажите, к какой картинка подходит, какая картинка.

(Работа детей у доски).

- У народа есть много пословиц о том, что нужно быть трудолюбивыми, уметь трудиться: «Собирай по ягодке и наберёшь кузовок», «Не наклонишься до земли - грибок не попадёт в кузовок».

- Какие пословицы о труде вы знаете? (Ответы детей)

• «От скуки бери дело в руки»
• «Под лежачий камень вода не течёт».
• «Лень до добра не доведёт».
• «Не сиди сложа руки, так и не будет скуки».
• «Кто труд любит, долго спать не будет».

- Много у народа пословиц и поговорок. Нужно научиться понимать их и знать.

- Чтобы дети росли смышлёными взрослые придумали загадки.

- Чем загадки отличаются от поговорок и пословиц? (Ответы детей)

Их надо отгадывать.

-Верно, загадки нужно отгадывать, а пословицы и поговорки необходимо понимать и знать, когда нужно их говорить.

- Отгадайте мои загадки:

Тихо, тихо, снег идёт,

Белый снег, мохнатый.

Мы расчистим снег и лёд,

Во дворе …

(Лопатой)

Много делать мы умеем:

Стричь, кроить и вырезать.

Не играйте с нами, дети:

Можем больно наказать!

(Ножницы)

Молодцом тебя зовут, если очень любишь … (Труд)

- Чем мы сегодня занимались на занятии?

- Чьи ответы вам больше всего понравились?

- Сегодня мы говорили о пословицах, которые отображают народную мудрость, отгадывали загадки.

- Дети, занятие сегодня закончилось, вы все молодцы!

Опубликовано: 13.02.2025