Игра-викторина «Мой родной город»

Автор: Трушечкина Валентина Михайловна

Организация: МБДОУ Детский сад №47

Населенный пункт: Нижегородская область, г.Саров

Задачи:

- закреплять знания о родном городе, как о частице нашей Родины;

- воспитывать любовь к малой Родине;

- развивать стремление изучать родной край;

- активизировать мышление, воображение, самостоятельность, умение работать в коллективе.

Предварительная работа:

- беседа «Мой город»;

- рассматривание фотографий «Достопримечательности родного города»;

- рассматривание государственных символов (гербов);

- чтение и разучивание стихов и пословиц о малой Родине.

 

Ход викторины:

Дети заходят в группу, здороваются с гостями.

Воспитатель: Уважаемые гости, ребята, сегодня мы с вами собрались на необычное соревнование – викторину по краеведению: «Мой любимый город».

В нашей викторине будут принимать участие две команды: команда «Знайки» и команда «Почемучки».

Большая Родина начинается с малой: с семьи, города, где мы родились и живём.

«Обойди хоть сто дорог, обогни планету,

Невелик наш городок, а дороже нету!»

Воспитатель: Мы много говорили о нашем городе, рассматривали фотографии, читали. Сейчас я предлагаю вспомнить всё, что вы знаете о нашей малой Родине и поиграть в игру – викторину. За каждое выполненное задание команды будут получать по одному баллу. Следить за нашей викториной будет жюри (представить членов жюри).

Сейчас я попрошу вас внимательно прослушать правила викторины:

1. Выслушивать вопросы внимательно.

2. Если вы готовы ответить, поднимайте руку.

3. Не выкрикивать, не подсказывать.

4. Если игроки не знают ответ, право ответить получают участники другой команды.

А сейчас я хочу попросить капитанов представить свои команды.

• Команда «Знайки»:

Если много хочешь знать,

Много должен ты читать.

Всем вокруг пора сдаваться,

Против нас не удержаться!

 

• Команда «Почемучки»

Мы пытливые умы,

Мы с вопросами на ты.

«Почему» - вопрос любимый,

Помогает нам расти!

 

В-ль:Наша викторина пройдёт под девизом:

«Живи, увлекайся, но помни одно, что дружба на свете дороже всего».

 

Прошу команды занять свои места.

• Первый конкурс «Разминка»

1. Как называется наша планета? (Земля) .

2. Как называется наша страна? (Россия)

1. Назовите столицу нашей страны. ( Москва)

2. Какие цвета у флага России? (Белый, синий, красный )

1. Кто управляет нашей страной? (президент В. В. Путин)

2. Как называется наш край? (Нижегородский )

1. Как одним словом называется место, где живет много людей, где много улиц и зданий? (город)

2.Как называется город, в котором мы живем?

1. Как называют жителей нашего города?

2. Какие реки протекают в нашем городе?

1. Какой номер нашего детского сада?

2. Как называется улица, на которой находится наш детский сад?

• Второй конкурс «Кто внимательный»

Вопросы о городе по типу игры «Четвёртый лишний»

1. Какого здания нет в нашем городе? (Ледовый дворец, аквапарк, колокольня, библиотека)

2. Какого пассажирского транспорта нет в нашем городе? (Автобус, троллейбус, такси, маршрутка)

3. Какое дерево не растет в нашем городе (Берёза, клён, пальма, рябина)

4. Какую птицу нельзя встретить в нашем городе? (Воробей, ворона, пеликан, ворона).

5. Люди какой профессии не работают в нашем городе? (Учитель, врач, шахтёр, продавец)

6. Какое животное не встретишь в наших лесах? (заяц, лиса, волк, слон)

• Третий конкурс «Черный ящик »

На просторах Нижегородской области и даже нашего города, в лесах и лугах, растет много деревьев, кустарников, трав. Какие вы знаете?

Среди них есть лекарственные травы. В чёрных ящиках лежат лекарственные растения. А вот какие, вы узнаете, отгадав загадки.

• Первая загадка.

Тонкий стебель у дорожки.

На конце его — серёжки.

На земле лежат листки —

Маленькие лопушки.

Нам он — как хороший друг,

Лечит ранки ног и рук (подорожник)

Воспитатель достает из ящика картинку подорожника.

• Вторая загадка.

Красота её скромна,

И лечебная она,

Белый лепесток,

Жёлтенький глазок!

Мы домой ее возьмем

И на стол поставим.

Если вдруг мы прихворнем -

Мы ее заварим (ромашка)

Воспитатель достает из ящика ромашку.

• Четвертый конкурс «Стихи о родном крае»

-По одному представителю от каждой команды предлагаю прочитать стихотворение о родном городе громко и выразительно:

Город славных традиций Саров
Анатолий Юрьев

Затерялся в Мордовских лесах
Город славных традиций Саров.
Видно звёзды сошлись в небесах,
Чтоб собрать в одном месте творцов.
Колокольня на круче стоит,
Слышен мягкий малиновый звон.
Крест златой в лучах солнца блестит,
Наполняя эфир торжеством.
Полным сердцем мы любим Саров,
Нас на веки связала судьба.
Воду пьём из святых родников
И мечтаем, всё в жизни любя.

Саров.

Алёна Арзамасская

Знакомы ль Вам града такие,
Которые ЗАТО зовут?
Да, их не много по России,
Един у них судьбы маршрут.

Саров - могучий и единый,
Саров - России гордый щит,
Саров - примерный и красивый,
На карте мировой его достойный вид.

И мы гордимся видом этим,
Мы - Саровчане, мы - сыны,
И дочери. Мы земляков Отчизны встретим
Хлебом, солью. Мы рады всем гостям страны

 

 

Физкультминутка «Город»:

Дружно за руки возьмемся,

И по городу пройдемся. (идут маршируя, на месте)

Есть у нас дома большие, (руки поднимают вверх)

Много есть домов поменьше (руки опускают чуть пониже)

Зелень яркая вокруг (разводят руки в стороны)

На ветру качается (руки качают то вправо, то влево)

Ты, мой друг и я твой друг (правую руку вперед, затем левую руку вперед)

Пусть дружба не кончается (хлопают в ладоши)

• Пятый конкурс «Узнай и расскажи»

На экране будут появляться фотографии с видами города и егодостопримечательностей . Команды совещаются пару минут, представитель из команды называет достопримечательность и рассказывает, что это за здание или место в городе, чем оно привлекательно, чем там можно заниматься и т.д.

Слайды зданий и мест отдыха города.

• Шестой конкурс «Капитанов»

Выходят капитаны команд. Им предлагается из разрезных картинок собрать на время герб нашего города.

• Седьмой конкурс «Загадки»

Отгадайте-ка, ребятки,

Вы о городе загадки.

Я начну стихи читать,

Вам придётся продолжать.

1.В этом здании красивом

Люди вместе смотрят фильмы.

В креслах все они сидят,

На большой экран глядят. (кинотеатр)

2. В нём есть картины удивительные,

Картины редкие и восхитительные.

Но покупать их не позволят.

Не потому, что много стоят.

Ведь это клад страны моей,

Не магазин здесь, а (музей)

3. Здесь можно опустить письмо,

Отправить телеграмму.

По телефону позвонить

В командировку маме.

Ты можешь здесь купить конверт

Послать посылку срочно.

Всем передать большой привет

Ведь это здание- (почта)

4. Люди в белом, не скучают,

Не сидят без дела,

Курс леченья назначают

Эти люди в белом.

Если кто- то заболел

Все идут лечиться

В городскую, детскую (поликлинику, больницу)

5. Это что за чудный дом?

Сто детишек в доме том,

Дом детишкам очень рад.

Что же это (детский сад)

6. Если холодильник пуст,

Кушать если нечего,

Нет ни хлеба, ни капусты,

Масла нет и гречки.

Ты сюда входи скорей

И бери корзину,

Покупай, что повкуснее

В нашем (магазине)

• Восьмой конкурс «Домашнее задание»

Воспитатель: Дорогие ребята, вы все, несомненно, очень любите свой город. Нашим командам было дано задание, нарисовать плакаты, посвящённые родному городу.

Пока жюри оценивает ваше домашнее задание, я хочу прочитать несколько строчек о бережном отношении к родному городу.

Не бросайте никогда корки, шкурки, палки –

Быстро наши города превратятся в свалки.

Если мусорить сейчас, то довольно скоро

Могут вырасти у нас Мусорные горы.

Мы в любую непогоду охранять хотим природу.

Чтоб деревья и цветы город украшали,

Чтобы этой красоты люди не ломали.

Воспитатель: Вот и закончилась наша викторина. Огромное спасибо всем участникам и гостям. Вы сегодня очень хорошо отвечали на вопросы. Вы знаете и любите свой город, в котором вы живёте.

Слово жюри: Поздравляю обе команды и вручаю всем игрокам медали.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Игра – викторина

с детьми старшего дошкольного возраста

«Знаешь ли ты свой город»

Цель: Закреплять знания о родном городе, его достопримечательностях и промышленных предприятиях.

• : Продолжать развивать умение отвечать на вопросы, высказывать свою точку зрения; логическое мышление в процессе отгадывания загадок; применять имеющиеся знания в дальнейшей совместной деятельности. Развивать стремление изучать родной край. Воспитывать чувство гордости за свой город, стремление сделать его еще красивее. Воспитывать чувство товарищества, уважение к партнёрам и соперникам по игре.

Планируемые результаты: Проявление положительных эмоций, интереса, радости, при общении со сверстниками; умение ориентироваться в достопримечательностях своего города

Ход :

Вед.: Сегодня у нас будет проводиться игра! Игра не простая, а интеллектуальная, под названием «Викторина». Вы знаете, что такое викторина? А как ты думаешь? (ответы детей) Правильно, викторина – это небольшое испытание, проверка ваших знаний! Темы викторины могут быть разными, а какой будет тема нашей викторины вы хотите узнать? (обращаю внимание детей на фотогазету «Улицы нашего города»)

-Правильно, викторина на тему «Знаешь ли ты свой город?»

-Давайте вспомним правила, которые нельзя нарушать во время викторины:

• -не выкрикивать, а поднимать руку;
• не перебивать других;
• слушать ответы других участников;
• быть дружными и внимательными.

 

Вед: В викторине участвуют две команды. Каждая команда зарабатывает баллы и одна из команд выигрывает! За каждое правильно выполненное задание команда получает 2 флажка, если задание выполнено не полностью – 1 флажок. В конце нашей викторины мы подведем итоги и узнаем, какая команда станет победителем! Важно, чтоб вы дружно выполняли задания и не мешали друг другу.

Теперь нам нужно разделиться на команды! У нас есть 2 капитана у каждого своя эмблема. Подскажите: как честно разделиться на команды (ответы детей).

Я предлагаю каждому из вас взять эмблему, не переворачивая её картинкой вверх, и наклеить её себе на футболку. Эмблемы лежат на столе так, чтоб вы не видели их картинки. Посмотрите, какие эмблемы вам достались и найдите своего капитана.

Итак, команды проходят за столы с такой эмблемой (дети садятся за столы). Как вы думаете, у команд должно быть название? Я даю вам 1 минутку придумать название своей команде. Итак, команда «Знайки» и команда «Всезнайки».

• Конкурс № 1 «Разминка»

Прошу капитанов подойти и выбрать цифру и определить, какая команда начнёт первой отвечать на вопросы

- Как называют жителей нашего города? ( саровчане)

- Наш город носит название реки (Саровка).

-Что изображено на гербе нашего города?

- Как называется главная площадь города?

-Адрес нашего детского сада?

-Назовите номер детского сада.

Объявление промежуточных результатов

 

• Конкурс №2«Сложи фото из частей»

• Перед вами лежат конверты с заданиями. Нужно сложить разрезанную на части фотографию с изображением достопримечательности нашего города. Я ставлю песочные часы, за это время пока сыплется песок нужно собрать фото. Не забудьте, что команда работает дружно! Время пошло!

(Драматический театр и Вечный огонь на площади Ленина).

Объявление промежуточных результатов

• Конкурс капитанов № 3

Капитанам команд нужно рассказать о достопримечательности, фото которой вы собрали.

Вед: Молодцы! С такими капитанами команды в беде не пропадут!

Объявление промежуточных результатов.

Музыкальная физкультминутка.

• Конкурс № 4 «Найди различия».

Перед вами находятся фотографии достопримечательностей нашего города. Вам нужно найти различия на этих фото и обвести их фломастером. Я ставлю песочные часы, за это время пока сыплется песок нужно выполнить задание. Время пошло!

Объявление промежуточных результатов

• Конкурс № 6 «Загадочная викторина»

Ведущий: Отгадайте-ка, ребятки, Вы о городе загадки. Я начну стихи читать,

Вам придется продолжать. (Отвечать можно хором). Готовы?

• .Шумят повсюду поезда

И едут люди кто куда.

Со всех сторон, со всех концов,

Кто ждет прибытия поездов.

Того мы приглашаем в зал,

Что называется …(железнодорожный вокзал)

• В этом здании красивом

Люди вместе смотрят фильмы

В креслах все они сидят

На большой экран глядят (кинотеатр)

 

• В этом доме книжки в ряд

Много книжек для ребят

О природе, о планетах

Обо всем на белом свете (Библиотека)

 

• Люди в белом, не скучают,

Не сидят без дела,

Курс леченье назначают,

Эти люди в белом.

Если кто-то заболел все идут лечиться,

В ( поликлинику)

 

• Это что за чудный дом?

Сто детишек в доме том,

Дом детишкам очень рад,

Что же это? … (детский сад)

 

• . Если холодильник пуст,

Кушать, если нечего,

Нет ни хлеба, ни капусты,

Масла нет и гречки.

Ты сюда входи скорей,

И бери корзину,

Покупай, что повкуснее,

В Спаре-…(магазине)

Вед: Все задания выполнены и викторина на этом заканчивается! Давайте подведём итоги и посчитаем, сколько флажков набрала каждая команда.

Сегодня победители нашей игры – команда… Каждый участник этой команды получает медаль за 1 место.

• Но это не всё! Вас ждёт ждёт сюрприз!!! Ваши родители помогли мне приготовить для вас маленький видеофильм о нашем городе, думаю он и вам понравится. Хотите посмотреть?

Тогда усаживаемся удобно на ковре и смотрим! (видео презентация)

 

• Вед: Ребята, вы не просто молодцы! Вы очень внимательные, дружные и уже почти взрослые жители нашего города : ребята - саровчата! Для всех участников викторины есть утешительный приз, но сначала я хочу услышать:

-Понравилось ли вам быть участниками такой викторины?

-Что было интересного?

-А что было сложным?

-Что показалось самым лёгким?

-Что вас удивило?

-Были ли трудности в выполнении заданий?

- Всё ли у вас получилось так, как хотелось?

Скажите пожалуйста, на какие темы в викторинах вы хотели бы поучаствовать?

 

• А теперь для всех утешительные призы!

 

 

 

1. file1.docx (4,2 МБ)

Опубликовано: 16.02.2025