Досуг для детей подготовительной группы. Тема «Умники и умницы «Новогодний переполох»

Автор: Гилева Евгения Сергеевна

Организация: МАДОУ «Радость» д/с №211

Населенный пункт: г. Нижний Тагил

Цель: развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности.

Программные задачи:

-развитие общения и взаимодействия детей со сверстниками.

-формирование позитивного отношения к труду.

-развитие воображения, творческой активности, мелкой моторики.

-формирование познавательного интереса.

Методы и приёмы:

- практические: речевая игра, подвижная игра, игра - эстафета;

- наглядные: показ способа действия;

- словесные: загадывание загадок, блиц - опрос.

Материал и оборудование: бумага, фломастеры, карандаши, 2 мольберта, запись музыки для флешмоба, распечатанные рисунки (найди отличия), 2 снеговика, платки для завязывания глаз, поздравительные грамоты, снежинки из бумаги.

Виды деятельности

Детская деятельность	Формы и методы организации совместной деятельности.
Игровая	Игры с речевым сопровождением.
Коммуникативная	Блиц-опрос, отгадывание загадок.
Продуктивная	Рисование новогоднего снеговика.
Музыкально-художественная	Подвижная игра под музыку (флешмоб)
Двигательная	Игра

 

Сценарий досугового мероприятия.

Воспитатель: приветствует команды: «Добрый день, ребята! Скоро новый год и в преддверии этого чудесного праздника хочу поиграть с вами в игру «Умники и умницы». Поэтому дети делятся на две команды, команда девочек и команда мальчиков. Каждая команда придумывает свой небольшой девиз и выбирает капитана. В игре будет четыре этапа, по завершению которых мы узнаем какая из команд самая ловкая, дружная, и самая эрудированная! Главное внимательно слушайте все правила. Чтобы было проще проходить испытания. Если вам понятны правила, тогда начинаем! Желаю всем удачи!»

Дети: делятся на две команды. Команда девочек «Умницы» и команда мальчиков «Умники».

Каждая команда придумывает свой небольшой девиз.

Воспитатель: «А теперь поприветствуем команды!»

Дети: проговаривают свой девиз и приветствуют друг друга.

Воспитатель: «А теперь начнем! Первое задание — это отгадывание новогодних загадок, я читаю загадку, и кто первый угадал поднимает руку, выкрикивать НЕЛЬЗЯ, это важно! Имейте терпение и уважение друг к другу, если выкрикиваете, то ответ засчитывается другой команде. За каждую отгаданную загадку команда получает снежинку! А теперь поехали!» Воспитатель читает загадки.

Дети: отгадывают загадки, кто больше загадок отгадал тот и победил.

1.Какая морковка растёт зимой, а не летом, да ещё и белая, а не красная. (Сосулька)

2.Весь год лежат на полочке, а в новый год под ёлочкой! (Подарок)

3.Нет ведёрка, кисти, рук, но побелит всё вокруг. (Снег)

4. Всюду в этот праздник грохот!
Взрыв, за ним веселый хохот!
Очень шумная игрушка -
Новогодняя… (Хлопушка.)

5. Без рук рисует, без зубов кусается.
(Мороз)

6. На деревья, на кусты
С неба падают цветы.
Белые, пушистые,
Только не душистые.
(Снежинки)

7. Едва повеяло зимой -
Они всегда со мной.
Согреют две сестрички,
Зовут их ... (Рукавички)

8. Бегут по дорожке
Доски да ножки.
(Лыжи)

9. Дед Мороз на Новый Год
Елку детям принесет.
И на ней словно пожар
Полыхает красный … (Шар).

10. Мчусь как пуля я вперед,
Лишь поскрипывает лед,
Да мелькают огоньки.
Кто несет меня? ... (Коньки)

Воспитатель: «Какие вы умные! Я даже не ожидала что вы знаете отгадки на все загадки! Следующие задание будет таким, вам нужно по очереди оббежать вокруг снеговика и найти на картинке одно отличие, обвести его фломастером и вернутся к своей команде. Когда один возвращается бежит следующий. Кто быстро и правильно найдёт все отличия, тот и победил. Поехали!»

Дети: оббегают по очереди препятствие, находят одно отличие и возвращаются к команде. Дети бегут по очереди друг за другом.

Воспитатель: «А теперь устроим небольшую музыкальную паузу, флешмоб. Капитан каждой команды под музыку показывает своей команде движения, а команда повторяет, та команда, которая будет внимательнее и сплоченнее выполнять движения своего капитана, та и победит в этом конкурсе. Самое главное внимательность, вы должны повторять движения своего капитана и своей команды, а не другой.» включается подвижная музыка и капитаны начинают показывать движения, дети повторяют их.

Воспитатель: «Ничего себе какие вы подвижные и изобретательные! А сейчас у нас будет блиц-опрос про Новый год, кто назовет по очереди больше новогодних предметов и всё что с ним связано, тот и победил! Желаю вам успеха.»

Дети: по очереди называют предметы, связанные с новым годом.

Воспитатель: «Да вы настоящие умники и умницы! Сколько всего вы назвали связанного с новым годом, это просто удивительно! А теперь вас ждёт последний конкурс, он будет заключатся в том, что у каждой команды будет свой мольберт с чистым листом бумаги и набором карандашей и фломастеров. У вас будут завязаны глаза, и вы по очереди будете на листе рисовать своего снеговика, не подглядывая до конца конкурса.» Детям завязываются глаза и раздаются в руки карандаши и фломастеры, по команде воспитателя дети начинают рисовать. На это задание дается время 5 минут.

Дети: развязывают глаза и смотрят на свои творения. Конечно же это получилось смешно и весело. Все смеются.

Воспитатель: «Вот и закончилась наша игра! Дети проявили себя умными, эрудированными, сплоченными, дружными.»

Подводятся итоги соревнований и объявляется команда, которая победила. Возможно, что и победит дружба. Детям вручаются поздравительные грамоты. Затем включается весёлая музыка и всем ребятам предлагается просто потанцевать вместе.

Опубликовано: 18.02.2025