Содержание

Обратная связь на высказывание детей

Воспитатель показывает игрушку-птицу воробья

- Ребята, посмотрите, к нам в группу прилетел воробей. Он очень замёрз и хочет погреться.

-Ребята, а что вы делаете, когда у вас замерзнут ручки?

- Давайте и мы согреем нашего гостя. Я вам даю воробья, а вы подуйте на него теплым воздухом и передавайте друг другу. Так наш воробей быстрее согреется.

Дыхательная гимнастика «Согреем воробья»

Если дети ответили или показалиь как они это делают:

- Вот так мы греем ручки. Подышали на ладошки, потёрли их. Тепло нам стало

Если дети не говорят и не показывают:

- Ребята, если мы подышим на ручки тёплым воздухом, они согреются? Если мы потрём ладошки, нам станет теплее?

-Ребята, воробей говорит, что на улице очень холодно и все птицы спрятались от холода.

- А давайте пригласим воробья остаться у нас в группе?

- Как зовут нашего гостя?

- А какой он большой или маленький?

- А какого цвета воробей?

- А что кушает воробей? Чем мы можем его накормить?

- Давайте наполним зёрнышками кормушку, пусть воробей покушает. (прикрепляют воробья на фланелеграф к картинке-кормушке)

-А кто знает, какие друзья-птицы есть у воробья?

- Хоть ворона и большая, чёрная, но воробья не обижает. Посадим ворону на кормушку, пусть тоже покушает зёрнышки.

Ворона и воробей зимующие птицы.

- Птиц, которые остаются у нас зимой и не улетают в тёплые края, называют зимующие птицы.

- Как называют птиц, которые остаются у нас на зиму?

Ответы детей (Да)

Ответы детей (воробей):

-Да, ребята это воробей.

Ответы детей (маленький):

- Правильно, воробей маленький.

Ответы детей (серый):

- Да, пёрышки у воробья серые.

Ответы детей (зёрнышки, хлеб, крошки):

- Вот какие молодцы! Всё знаете.

Если дети не дают ответа:

- Воробей кушает зёрнышки, крошки от хлеба

Ответы детей (ворона. кар-кар. голубь):

- Да, воробей дружит с вороной.

Если дети не дают ответ:

- Ребята, воробей дружит с вороной, они давние друзья.

Ответы детей: Зимующие птицы.

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

- Ребята, воробью скучно одному. Может мы поиграем с ним? Игровые упражнения:

- Попрыгаем как воробышки. Вот так.

- Помашем крылышками. Вот так.

- Поклюём зёрнышки. Вот так

-Давайте мы с вами порадуем его и сделаем ещё воробьёв, чтобы ему было с кем играть?

(дети садятся за столы)

- Посмотрите, перед вами на столе детали для изготовления. Давайте разберем, из чего будет состоять птичка. Я буду показывать, а вы называть части тела птицы.

- А сейчас давайте соберем наших птичек из частей и склеим их.

Дети выполняют работу под наблюдением воспитателя.

Ответы детей (- голова, туловище, крылышко, хвостик):

- Всё верно! Умнички!

Если дети не дают ответ воспитатель самостоятельно показывает и называет части тела птицы, дети повторяют.

Содержание

Обратная связь на высказывание детей

- Как здорово, ребята! Сколько много птичек – друзей появилось у нашего гостя - воробья! Но где же мы их разместим? Давайте их посадим на ветку дерева. Наш гость воробей будет рад новым друзьям.

- Кто сегодня прилетел к нам в группу?

- Воробей какой?

- Ворона какая?

- Воробей и ворона, это какие птицы?

-Посмотрите ребята, сколько теперь птичек у нашей кормушки. Наш гость воробей рад, что он согрелся, поел и нашёл столько много новых друзей!

Ответы детей (ворона, воробей):

- Воробей прилетел к нам и ворона. Правильно.

Ответы детей (маленький, серый):

- Да, воробей маленький, серенький.

Ответы детей (большая, чёрная):

- Правильно, ворона большая, чёрная.

Ответы детей (зимующие, которые остаются у нас зимой):

- Воробей и ворона зимующие птицы. Какие вы умнички, всё запомнили.