Конспект занятия по окружающему миру «Москва - столица России»

Автор: Кирищенко Ирина Анатольевна

Организация: ГБПОУ «1-й МОК»

Населенный пункт: г. Москва

Цель: формирование у детей первичных представлений о Москве – столице нашей Родины, о главных её достопримечательностях.

Задачи:

- формировать представление о Москве как о главном городе России;

- познакомить с основными символами Москвы – гербе и флаге;

- формировать у детей представление о Красной площади, познакомить с памятниками и достопримечательностями Кремля.

- закрепить знания детей о флаге и гербе России;

- расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме;

- развивать личностные качества: активность, любознательность;

- воспитывать у детей чувство патриотизма и любови к своей Родине;

- воспитывать уважительное отношение к государственным символам;

Материал: презентация со слайдами: карта России, «герб и флаг Москвы», «Красная площадь», «Кремль», «Спасская башня», «Царь-пушка», «Царь-Колокол», стихи о Москве, аудиозаписи «Гимна России», бой часов курантов, аудиозапись песни О. Газманова «Москва- звонят колокола», стульчики для строения автобуса.

Оборудование: компьютер; интерактивная доска.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций альбомов «Моя Москва», «Моя Родина – Россия». Разучивание пословиц и поговорок о Родине, Москве, дружбе. Чтение стихов о Родине.

 

Описание.

1. Организационный момент.

- Дети, к нам сегодня пришли гости. Поздоровайтесь с ними.

- А теперь внимание на экран.

1слайд. (Показ видеоролика «Наша Родина- Россия»)

Показ презентации.

2слайд. Карта России.

-У каждого человека есть родная земля, то место, где он родился. Это Родина, родная страна.

-Ребята, как называется наша страна? (ответы детей: Россия).

-А как называется город, в котором мы живём? (ответы детей: Москва). (Показ на карте)

3 слайд. Москва- столица нашей Родины.

-Москва - это самый большой и главный город в России. Москва - столица России.

- Ребята, послушайте, пожалуйста, стихотворение поэта Фёдора Михайловича Глинки:

Город чудный, город древний,

Ты вместил в свои концы

И посады, и деревни,

И палаты, и дворцы!

Опоясан лентой пашен,

Весь пестреешь ты в садах;

Сколько храмов, сколько башен

На семи твоих холмах.

Исполинскою рукою

Ты, как хартия, развит,

И над малою рекою

Стал велик и знаменит!

На твоих церквах старинных

Вырастают дерева;

Глаз не схватит улиц длинных.

Это матушка Москва!

 

-Наш прекрасный город отмечает свой День рождения. Ему исполнилось 871 год. В Москву приезжают люди со всех концов света. Они стремятся в Москву, чтобы полюбоваться её красотами. Я предлагаю вам совершить экскурсию по городу. И посмотреть основные достопримечательности Москвы.

-А что такое достопримечательности? (ответы детей: - это то, что отличает один город от другого; то, что гости города запоминают больше всего).

- Поедем мы с вами на автобусе, занимайте свои места, мы начинаем нашу экскурсию по Москве.

4 слайд. Красная площадь.

-Наша первая остановка — это Красная площадь. Это главная площадь страны, сердце Москвы. На ней проходят военные парады и праздники. Красная значит красивая, главная.

Поехали дальше.

5слайд. Кремль.

-С Московского Кремля начинала строиться Москва. Кремль — это значит крепость. В древние времена на Москву часто нападали враги, и чтобы защититься от них, построили крепость – Кремль. Он был обнесён толстыми стенами, сначала деревянными, потом из белого камня (Москву называли белокаменной), и, наконец, эти стены построили из красного кирпича. В стенах Кремля много башен, каждая имеет своё название.

-А сейчас мы с вами послушаем музыку, и вы скажете, где вы её слышали.

(Звучит бой курантов)

(ответы детей)

6 слайд. Спасская башня.

-Самая известная башня в Кремле - Спасская башня. На ней висят главные часы страны. Эти часы самые точные, по ним всегда проверяют время.

Называются эти часы курантами. Когда мы слышим бой курантов дома? (ответы детей: - когда наступает новый год).

Поехали дальше.

7 слайд. Собор Василия Блаженного. Расположен на Красной площади.

Это очень красивое здание. Он похож на сказочный дворец, очень яркий, нарядный и праздничный. Посмотрите, как много куполов в соборе Василия Блаженного! Все купола разные. Один купол украшен полосками зеленого и красного цвета, другой купол украшен зелеными и желтыми волнистыми линиями, третий – зелеными и красными треугольниками. Был построен в честь победы русскими воинами над татарами. Победа была одержана в Покров Пресвятой Богородицы.

Поехали дальше.

8 слайд. Царь - пушка.

Ещё одна достопримечательность – Царь пушка. Находится на территории Кремля.

Царь-пушка не только большая, но и очень красивая. Отлил ее и богато украсил Андрей Чохов. Царь – пушка стояла на самом видном месте и пугала врагов. Она защищала Спасские ворота Кремля и мост через реку-Москву. Когда враги видели эту пушку, у них пропадало желание воевать с Москвой.

Поехали дальше.

9 слайд. Царь – колокол. Тоже находится на территории Кремля.

Это не только самый большой, но и самый молчаливый колокол. Голоса его никто и никогда не слышал, потому что когда его отливали, случился пожар. Чтобы потушить огонь, в литейную яму, где находился колокол, стали лить воду. Колокол треснул. От него откололся огромный кусок, и колокол остался навеки немым. А если бы он зазвонил, голос его услышали бы даже

в подмосковных городах. Этот колокол отлили русские мастера –

Иван и Михаил Моторины, (отец и сын).

10 слайд. Герб и флаг Москвы.

Главными официальными символами Москвы является флаг, герб и гимн. На гербе и флаге Москвы изображен святой Георгий Победоносец – небесный защитник и покровитель, помощник всех отважных воинов, который своим копьём поражает дракона.

Герб можно увидеть на специальных пограничных столбах, на монетах, на печатях для важных документов.

Послушаем гимн Москвы. Это торжественная песня о Москве. Её надо слушать стоя.

Много ещё в Москве всего удивительного, но на этом наша экскурсия завершается. Русские люди любят Москву за её красоту, они любят её за то, что она — главный город нашего государства. О Москве сложено очень много стихотворений, песен. На уроке физкультуры мы с вами послушаем песню О. Газманова «Москва, звонят колокола» и промаршируем под неё.

А сейчас мы поиграем в дидактическую игру. Две команды. Каждая команда за одну минуту должна выбрать среди разных иллюстраций только те, на которых изображены достопримечательности Москвы, которые видели на нашей экскурсии. Подведение итогов.

Итог.

-О чём мы сегодня с вами говорили?

-Назовите главные достопримечательности Москвы, которые вы видели на нашей экскурсии.

-Что бы вы ещё хотели узнать о Москве, о месте где вы живёте?

Вручение памятных подарков.

Список литературы:

1. Хабибулин Р.Х. Москвоведение для дошкольников – М.: Издат – Школа, 1998.
2. Вохринцева С.В. Окружающий мир. Москва. Дидактический материал. Издательство «Страна фантазий» ИП Вохринцева С.В., 2003г.
3. Емельянова Э. Василевская Н. Расскажите детям о музеях и выставках Москвы. Наглядно – дидактическое пособие. Издательство «Мозаика – Синтез», 2009 г.
4. Емельянова Э. Василевская Н. Расскажите детям о Московском Кремле. Наглядно – дидактическое пособие. Издательство «Мозаика – Синтез», 2009 г.
5. Емельянова Э. Василевская Н. Расскажите детям о достопримечательностях Москвы. Наглядно – дидактическое пособие. Издательство «Мозаика – Синтез», 2009г.

1. file1_362dbd40-ad8d-4879-914e-6b9cd6f18de1.pptx (37,9 МБ)

Опубликовано: 20.02.2025