Методическая разработка по изготовлению декораций к новогоднему празднику «Окно в сказку»

Автор: Вдовина Елена Петровна

Организация: МБДОУ д/с №27 «Звоночек»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Анапа

Автор: Карабадзяк Наталья Викторовна

Организация: МБДОУ д/с №27 «Звоночек»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Анапа

Предисловие

Методическая разработка по изготовлению декораций к новогоднему празднику «Окно в сказку» рассчитана на родителей, детей 5-7 лет и педагогов.

Данная методическая разработка входит в цикл мероприятий по организации совместной деятельности педагогов, родителей и детей. Подготовка к встрече Нового года является для каждого взрослого и ребёнка радостной и таинственной порой. Именно этот праздник даёт нам возможность побывать в сказке, окунуться в мир радости и веселья, вспомнить традиции празднования Нового года в России. Праздник противопоставляется обыденной жизни, является коллективным действием, объединяющим вместе детей, родителей и педагогов. Праздники в детском саду являются эффективным инструментом развития и воспитания детей. С каким нетерпением ждут дети Нового года! Новый год ассоциируется с волшебством, с радостью, с ёлочкой, украшенной игрушками, с подарками, с Дедом Морозом и Снегурочкой. Совместное участие родителей, детей и педагогов в изготовлении декораций к Новому году способствует сплочению в дружный коллектив, вызывает чувство индивидуальной и коллективной ответственности. Комплексное воздействие различных видов искусств, способствует формированию у дошкольников художественного вкуса.

Очень важно, что родители поддерживают традицию украшать ёлку игрушками, проявляют творческие способности по изготовлению ёлочных игрушек своими руками в русском народном стиле и учат этому своих детей, прививают желание соблюдать традиции празднования Нового года в России из поколения в поколение.

Актуальность и необычность данной методической разработки состоит в том, что данная разработка:

• позволяет украсить ёлку игрушками, изготовленными своими руками в русском народном стиле, но требует кропотливого труда, усидчивости и терпения, осторожности в работе с ножницами, тканью, фетром, нитками, тесьмой, иголкой, утеплителем, проволокой, бисером, бумагой, клеем;
• даёт возможность работать по подготовленным схемам и разрабатывать новые, что является большим толчком к развитию творчества, воображения, инициативы, самостоятельности, проявлению индивидуальности;

• Всегда чувствуется присутствие эффекта Новогодней сказки, получается, что – то интересное, традиционно русское и новое.

Это самый интересный в эмоциональном плане путь для родителей, детей и педагогов – желание создавать и творить что – то интересное и традиционно русское.

Введение

Идея по изготовлению декораций к Новогоднему утреннику возникла после того, как в одной из придуманных детских сказок появилась ёлочка – красавица, которая была украшена народными игрушками. Дети захотели сами сделать с родителями и воспитателями настоящие народные игрушки в русском стиле для украшения новогодней ёлки в музыкальном зале, окно со ставнями и других атрибутов. Дети совместно с родителями конструировали замки по сказкам, рассматривали иллюстрации по теме «Народное творчество», рассказывали сказки от имени Сказочницы. Чтобы поддержать детский интерес к данной теме и родилась идея проведения новогоднего утренника по сказке «Окно в сказку». Музыкальным руководителем был разработан новогодний сценарий на тему: «Окно в сказку». А воспитателям совместно с родителями и детьми необходимо было украсить музыкальный зал в тематике «Народное творчество». Совместно были придуманы и изготовлены необходимые декорации по сценарию праздника, костюмы и атрибуты для героев.

Основная часть

Цель методической разработки: формирование у родителей и детей интереса к совместной работе по изготовлению декораций в русском народном стиле к новому году, повышение творческой активности, получение практических навыков при применении нетрадиционных техник художественного творчества в работе с утеплителем, фетром, фольгой, дождиком, нитками, бисером, клеем – пистолетом, иголкой.

Задачи:

Образовательные:

-расширять представления детей об оформлении группы к новогоднему празднику в детском саду; о необходимости изготовления декораций к новогоднему празднику совместно с родителями.

Развивающие:

-развивать творческий интерес у воспитанников и родителей, инициативу и самостоятельность.

Воспитательные:

-формировать чувство индивидуальной и коллективной ответственности.

Условия реализации:

Изготовление декораций к новогоднему празднику возможно совместно с родителями, детьми старшей – подготовительной группы и воспитателями.

Дети опираются на знания, полученные из экскурсии в музей «Народной игрушки», просмотра презентации «В гостях у сказки», рассматривания иллюстраций украшения ёлок русскими народными игрушками на старинных открытках, просмотра презентации «Оформление музыкального зала к новогоднему празднику», рисования зимних узоров на матрёшке в технике гжельской росписи и ставен, конструирования замка и трона.

Интеграция образовательных областей:

• познавательное развитие;
• социально-коммуникативное развитие;
• речевое развитие;
• художественно-эстетическое развитие.

Краткое содержание методической разработки по изготовлению декораций к новогоднему празднику «Окно в сказку»

Дети вместе с воспитателем посмотрели презентацию «В гостях у сказки». Их заинтересовала Сказительница, очень понравился её русский народный костюм и окошко со ставнями. Им захотелось подробнее узнать о традиционных русских народных костюмах и народных игрушках. В выходной день воспитанники с родителями сходили в музей и посмотрели экспозицию «Народная игрушка». Особенно ребят заинтересовали куклы, сделанные из ткани.

Однажды Кристина и Ульяна принесли в детский сад кусочки ткани и попросили воспитателя помочь сделать куклу из ткани. Воспитатель охотно откликнулась на просьбу детей, и они вместе сделали куклу Сказительницу. Детям кукла очень понравилась, и они стали рассказывать новогодние сказки от её имени. В одной из придуманных детских сказок появилась ёлочка - красавица, которая была украшена народными игрушками. Дети захотели сами сделать с родителями и воспитателями настоящие народные игрушки в русском стиле для украшения новогодней ёлки в музыкальном зале, окно со ставнями и других атрибутов. Увлечение новогодними сказками и ёлочными народными игрушками переросло в предложение проведения новогоднего утренника «Окно в сказку».

Музыкальный руководитель разработала сценарий новогоднего представления по выбранным сказкам, а педагоги, родители и дети стали выбирать и придумывать декорации для оформления праздника. Вместе посмотрели фильм о том, как в других детских садах оформляют музыкальные залы к новогоднему утреннику, но решили разработать свой вариант оформления. Выбрали материал, из которого можно изготовить окно со ставнями, подошёл тонкий строительный утеплитель. Из него удобнее всего было изготовить три окна, ставни, трон. Ведь по сценарию Сказительница начинает свой рассказ сказки из окна. Родители и педагоги определили размеры окон и ставен, нарисовали сначала на бумаге, а потом перенесли чертёж на утеплитель. Совместно с детьми вырезали. Ставни украсили элементами гжельской росписи, вырезанной из ткани. Таким же образом по схеме изготовили трон. Декорации для одной половины зала были готовы. Цент зала родители решили украсить ёлкой с игрушками, изготовленными своими руками в русском народном стиле. Для этого был проведён мастер – класс для родителей с детьми по изготовлению игрушки на ёлку «Матрёшка из фетра». Дети совместно с родителями сделали дома такие ёлочные игрушки, как подкова, лошадка, кукла из ткани, вязаные матрёшки, самовар, варежка, петушок и др. Также предложили боковые стены зала за окнами украсить сосульками, вырезанными из фольгированной бумаги. Работали сплочённо, аккуратно. Основные декорации для проведения новогоднего утренника были готовы! Далее родители, дети и педагоги изготовили по шаблону атрибуты: лампу Алладина и шляпы для поросят, колпачки для гномиков. Сшили костюмы бабок - ёжек и гномов.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0_51480c67-bbd4-4928-8c82-9c2dfb1d96b8.docx (23,2 МБ)

Опубликовано: 28.02.2025