Конспект занятия по аппликации «Ледоход»

Автор: Симакова Маргарита Владимировна

Организация: МКДОУ «Детский сад №14 «Ручеёк»

Населенный пункт: Калужская область, п.Шайковка

Цель:

учить детей выполнять обрывную аппликацию и создавать несложную композицию

Задачи:

· вызывать интерес у детей к весенним явлениям природы;

· познакомить с природным явлением «ледоход»;

· учить детей выполнять обрывную аппликацию;

· учить создавать несложную сюжетную композицию;

· развивать творческое воображение, умения детей создавать композиции;

· вызывать чувство радости при создании аппликации;

· воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе.

Оборудование и материалы: картина с изображением ледохода; картон голубого цвета; белая бумага; вырезанные маленькие силуэты животных; клей; клеёнка-подкладка; салфетки на каждого ребёнка.

 

Ход ООД:

(Воспитатель с детьми встают в круг)

 

Воспитатель: Ребята, посмотрите сколько гостей сегодня к нам пришли. Давайте с ними поздороваемся. (Дети здороваются с гостями).

 

Воспитатель: (вместе с детьми)

«Мы руками хлоп, хлоп,

Мы ногами топ, топ,

Мы плечами чик, чик,

Мы глазами миг, миг,

Вправо, влево повернись

И соседу улыбнись!».

 

(Дети садятся на стульчики)

 

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какую я вам картину принесла.

(Дети рассматривают картину с изображением ледохода).

Воспитатель: Какое время года изображено на картине?

Дети: Весна.

Воспитатель: Почему вы так думаете?

Дети: Весной начинает таять снег, на реке уже растаял лёд и т.д.

Воспитатель: Что плывёт по реке?

Дети: Растаявший лёд, льдины.

Воспитатель: Когда по реке плывут льдины – это ледоход, лёд идёт. Дети, я хочу рассказать вам о таком весеннем явлении природы как ледоход. Послушайте, пожалуйста, внимательно стихотворение Василия Яковлевича Мировича «Ледоход»:

Ледоход! Лёд идёт!

Вышел на берег народ,

Смотрит, как река играет,

Лёд в кусочки разбивает.

Льдины прыгают, кружатся,

Друг на друга громоздятся,

Друг за другом вдаль спешат,

И грохочут, и трещат.

Воспитатель: Всю зиму лёд прятал воду и был неподвижен. А весной он начинает оживать, трескается и движется по реке. Льдины бегут, соревнуются, кто окажется впереди. Но тёплое солнышко не даёт им далеко убежать. Оно согревает их своими жаркими лучиками. Как по волшебству, лёд растает и превратится в воду. И не останется ни одной льдинки. Только белые облака будут отражаться в воде.

-Давайте посмотрим на изображения ледохода. Что мы видим?

Дети: Движение льдин по реке.

Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами тоже изобразим ледоход?

Дети: Да, давайте!

Воспитатель: Хорошо. Но для начала, я предлагаю немного отдохнуть.

 

Физкультминутка «Сосульки».

Капли звонко капали, (прыжки на месте)

• сосульки плакали. (качаем головой, прижав руки к щекам)

Солнце светит ярко, (руки вверх, потягиваемся)

• сосулькам, жарко. (обмахиваемся)

С нас течёт уже вода, (наклон вниз)

• растаем навсегда. (выпрямляемся)

Воспитатель: Молодцы! Теперь давайте пройдём за столы, сядем удобно и красиво, выпрямим спинки. Посмотрите, что лежит на столах?

Дети: Картон голубого цвета, в тарелочках бумага белого цвета, клей, салфетки и вырезанные силуэты животных.

Воспитатель: Верно! Дети, у вас на столах лежит картон голубого цвета, а в тарелочках бумага белого цвета, клей, салфетки и вырезанные силуэты животных.

Просмотр образца.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, пожалуйста, какой ледоход получился у меня. Вам нравится?

Дети: Да!

Воспитатель: Я сейчас расскажу и покажу, как изобразить ледоход.

Показ и объяснение воспитателя.

Воспитатель: Посмотрите на голубой лист картона – это река. По воде плывут льдины. Берём белую бумагу и отрываем кусочки. Это «льдины». Раскладываем «льдины» по всей поверхности в свободном порядке. Не забываем про правила работы с клеем: наносим аккуратно, достаточное количество. Помогаем салфеткой приклеивать детали. В нескольких местах «льдины» можно скомпоновать вместе и расположить на них какое-нибудь животное, оказавшееся на реке не вовремя.

Воспитатель: Но, прежде чем вы приступите к выполнению задания, давайте приготовим пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика «Весна».

«Кап-кап-кап», – капель звенит,

(стучим правым указательным пальцем по левой ладошке)

Словно с нами говорит.

(стучим левым указательным пальцем по правой ладошке)

Плачут от тепла сосульки

(руки поднимаем вверх, кисти рук опускаем вниз, пальцы разводим, трясём кистями)

И на крышах талый снег.

(соединяем руки над головой углом)

А у всех людей весною

(разводим руки в стороны)

Это вызывает смех!

(хлопаем в ладоши и улыбаемся)

Воспитатель: Ну вот, мы с вами и размяли наши пальчики. Теперь можно приступать к работе.

Самостоятельная деятельность детей.

(Воспитатель задаёт детям вопросы о последовательности работы)

Воспитатель: Скажите, что вы сделаете сначала?

Дети: Сначала мы возьмём лист голубого картона и положим его перед собой.

Воспитатель: Что сделаете дальше?

Дети: Возьмём лист белой бумаги и будем отрывать от него кусочки-это будут льдинки. Эти кусочки, мы приклеим на голубой картон.

Воспитатель: Как вы будете склеивать детали?

Дети: Мы с одной стороны намажем клеем белый лист и приложим его к картону. Потом разгладим салфеткой.

Воспитатель: Ребята, что у нас ещё осталось на тарелочке?

Дети: Силуэт животного. Мы должны его посадить на льдину.

Воспитатель: Правильно. А после занятия мы с вами вместе придумаем историю о том, каким образом животное оказалось на льдине и как оно спасётся.

(Воспитатель смотрит за ходом работы, помогает детям, у которых возникли затруднения)

Воспитатель: Дети, какой замечательный ледоход у каждого из вас получился!

(Рассматривание получившихся картин)

Заключительная часть.

Воспитатель: Ребята, а с каким весенним явлением природы мы познакомились?

Дети: Ледоход.

Воспитатель: А давайте с вами вспомним, что такое ледоход?

Дети: Ледоход-это когда по реке плывут льдины.

Воспитатель: Чем мы с вами сегодня занимались?

Дети: Мы делали ледоход.

Воспитатель: А с помощью чего мы его изобразили?

Дети: Мы взяли голубой картон и белую бумагу. Отрывали кусочки белой бумаги и клеили на картон.

Воспитатель: Покажите свои картины (рассматривание картин). Молодцы, дети. Какой замечательный ледоход у каждого из вас получился. Вы большие молодцы.

Опубликовано: 11.03.2025