Сценарий фестиваля народных культур «Хоровод дружбы»

Автор: Сапрыкина Елена Райнгольтовна

Организация: МАДОУ №20 «Аленушка»

Населенный пункт: с.Патруши

Цель: приобщение детей к культурно-историческому, литературному наследию, содействие возрождению традиций народов России, гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения, укрепление межнационального единства в группах ДОУ.

Задачи:

1. Создание площадки для диалога и сотрудничества между представителями различных этносов;
2. Распространение знаний о многообразии культурных традиций народов, населяющих наш край;
3. Привлечение участников, знающих и транслирующих культуру своего народа для укрепления культурных связей и взаимопонимания;
4. Создание условий для развития творческой активности: организация номеров, позволяющих участникам проявить себя в различных жанрах народного искусства;
5. Вовлечение в игру-путешествие участников образовательных отношений ДОУ (воспитанников, родителей, педагогов), в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Планируемый результат: повышение уровня осведомленности о культуре народов, населяющих родной край, знакомство с уникальными традициями, обычаями, музыкой, танцами и ремеслами различных этнических групп и, как следствие, формирование уважения и интереса к другим культурам, сохранение и развитие народных традиций, выявление новых талантов и поддержка их дальнейшего развития. Запись выступлений, фотоальбомы, публикации, элементы развивающей предметно-пространственной среды, созданные в ходе фестиваля, будут сохранены и использованы для дальнейшего изучения и распространения информации о народных традициях с воспитанниками ДОУ.

Ход мероприятия:

1 ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить праздник дружбы народов, узнать об уникальных традициях и культуре разных народов. Проходить фестиваль будет в виде игры-путешествия.

2 ведущая: Каждая группа получит свой маршрут путешествия и начнет движение по станциям от красной звездочки, обозначенной на маршруте.

В свою очередь ответственные за представление своего народа в каждой из групп получат карточку, на которой написана последовательность встреч групп принимающей стороной.

1 ведущая: После игры-путешествия мы снова соберемся в нашем зале и продолжим открывать для себя грани нашей общей истории и наследия, будем играть в игры народов, проживающих на Урале, познакомимся с музыкальными и художественными произведениями.

2 ведущая: Мы собрались в нашем зале, чтобы продолжить путешествовать от одной культуры к другой, открывая для себя новые грани нашей общей истории и наследия. Наш фестиваль называется «Хоровод дружбы», и он посвящен тому, как разные народы могут объединяться через игру, музыку и танцы.

1 ведущая: Начнем наше путешествие с Башкортостана. Давайте сыграем в традиционную башкирскую игру «Курай». А проведет ее для нас представитель старшей группы ФИО.

Башкирская игра «Курай».

2 ведущая: Мы благодарим ФИО, за проведенную игру, а также родителей старшей группы за помощь в организации фестиваля (вручение благодарственных писем).

1 ведущая: Ребята из старшей группы прочитают стихотворение «Не русский я, но россиянин» автор Мустай Карим.

Стихотворение «Не русский я, но россиянин».
2 ведущая: Бурные аплодисменты выступающим. А мы продолжаем.

1 ведущая: Теперь отправляемся в Россию. Эту страну и ее игру нам представит подготовительная группа.

Русская народная игра «Водица-водица».

2 ведущая: Мы благодарим ФИО за проведенную игру, а также родителей подготовительной группы за участие в организации фестиваля (вручение благодарственных писем).

1 ведущая: Сотрудники нашего детского сада и девочки из старшей и подготовительной группы подготовили танец «Матушка-земля». Встречаем наших выступающих!

Танец «Матушка-земля».

1 ведущая: А теперь переместимся в Беларусь. Здесь нас ждет веселая игра «Посади картошку». Мы предоставляем слово младшей группе.

Белорусская игра «Посади картошку».

2 ведущая: Мы благодарим родителей младшей группы за помощь в организации фестиваля (вручение благодарственных писем).

1 ведущая: Стихотворение «Две сестры Беларусь и Россия» прочитает ФИ, воспитанница младшей группы и ее мама.

Стихотворение «Две сестры Беларусь и Россия».

2 ведущая: Из Беларусии мы отправляемся в Армению. Родители Второй Б группы раннего возраста проведут армянскую игру «Перетягивание палки».

Армянская игра «Перетягивание палки».

1 ведущая: Мы благодарим родителей второй Б группы за помощь в организации фестиваля (вручение благодарственных писем).

2 ведущая: Следующая остановка – Узбекистан. Здесь нам предстоит сыграть в игру «Эчкилар ва чупонлар» что в переводе означает «Пастухи и козы». Передаем слово средней группе.

Узбекская игра «Пастухи и козы (Эчкилар ва чупонлар)».

1 ведущая: Мы благодарим родителей средней группы (ФИО) за помощь в организации фестиваля (вручение благодарственных писем).

2 ведущая: Друзья, настало время объединить наши сердца и души в общем танце «Хоровод дружбы» от наших воспитанников. Этот танец символизирует нашу общую радость, мир и согласие между всеми народами.

Танец «Хоровод дружбы».

1 ведущая: В завершении фестиваля предлагаем всем вместе, дружно сыграть в русскую народную объединяющую игру «Клубочек». Нам нужно взяться за руки, глядя в одну сторону, ведущий вас будет вести, а вы следовать за ним как ниточка. Наша задача постепенно под песню заплестись в клубок, а потом из середины снова расплестись.

Русская народная игра «Клубочек».

После такой объединяющей игры я предлагаю встать на общее фото.

2 ведущая: Вот и подошел к концу наш фестиваль "Хоровод дружбы". Спасибо всем участникам фестиваля за отзывчивость, неравнодушное отношение и активную позицию. Огромная благодарность музыкальному руководителю нашего детского сада за подготовку воспитанников. Давайте ей поаплодируем.

1 ведущая: Пусть этот праздник останется в ваших сердцах как напоминание о том, насколько богато и разнообразно наше общее наследие. До новых встреч.

1. file1.pdf (659,8 КБ)

Опубликовано: 11.03.2025