Сценарий образовательного события с детьми младшего дошкольного возраста «В гости к нам пришла Зимушка - зима» (с элементами кинезиологии)

Автор: Харламова Диана Александровна

Организация: МБОУ ЦО №52 им. В.В. Лапина

Населенный пункт: г. Тула, п. Рассвет

Цель: развитие и оздоровление детей посредством кинезиологических упражнений. Вплетение их в процесс творческого развития детей младшего дошкольного возраста.

Задачи

Образовательные:

1. Расширять представления детей о неживой природе, явлениях природы зимой, выделять признаки этого времени года.

2. Закреплять у детей знание формы предметов, учить их предварительно выкладывать (в определенной последовательности) на листе бумаги готовые детали разной формы и величины, составлять изображение (заданное педагогом) способом аппликации на бумаге.

Развивающие:

1. Активизировать в речи слова, обозначающие названия предметов ближайшего окружения.

2. Продолжать закреплять у детей умение отвечать на вопросы педагога.

3. Развивать умение аккуратно пользоваться клеем: намазывать его кисточкой тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой фигуры (на специально приготовленной клеенке); прикладывать стороной, намазанной клеем, к листу бумаги и плотно прижимать салфеткой.

Воспитывающие: поощрять позитивный опыт взаимодействия детей.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением зимы, беседа с детьми на тему «К нам пришла зима», разучивание подвижной игры «Зайка беленький сидит», рисование снеговика.

Оборудование:

Телевизор, ноутбук, слайд для проведения глазодвигательного упражнения, костюм Зимы, оборудование для коллективной аппликации: клей, косточки, клеенки и салфетки по количеству детей, ведерко с «ледяными» киндер сюрпризами.

Ход:

Воспитатель в костюме Зимы входит в группу, здоровается с детьми.

Воспитатель Зима: Зима, зимушка, зима

Снежные избушки.

Нам веселье принесла,

Снежки и покатушки.

Воспитатель Зима: Здравствуйте детишки! Девчонки и мальчишки!

Вы узнали кто я? Правильно, молодцы! Я зимушка Зима. В моем волшебном ведерке припасены для вас гостинцы. Пусть ведерко постоит (ставит ведерко с ледяными киндер сюрпризами), а мы с вами поиграем. Повторяйте за мной.

Упражнение «Зима» с элементами самомассажа»

Пришла зима, (трем ладошки друг о друга)

Принесла мороз. (пальцами массажируем плечи, предплечья)

Пришла зима, (трем ладошки друг о друга)

Замерзает нос. (ладошкой массажируем кончик носа)

Теплые штаны наденем, (ладонями проводим по ногам)

Шапку, шубу, валенки. (ладонями проводим по голове, по рукам, топаем ногами)

Руки в варежках согреем (круговые движения ладонями одной руки вокруг другой ладони)

И завяжем шарфики. (ладони прикладываем друг на друга к основанию шеи)

Воспитатель Зима: Вот какие молодцы! Но вижу совсем я вас заморозила!

Давайте согреем ваши пальчики.

Упражнение «Согреем ладошки» (По аналогии с упражнением « Свеча»). Представьте, что ваши ладошки совсем замерзли. Приблизьте ладошки к губам (воспитатель показывает). Сделайте глубокий вдох и постарайтесь одним выдохом согреть сразу 2 ладошки. А теперь сделайте глубокий вдох и подуйте на каждый пальчик одной руки, дуйте сильно, чтобы воздух весь вышел. Но дуйте на каждый пальчик. Теперь опять вдохните – согрейте пальчики на другой руке.

Воспитатель Зима: Согрелись?

Много у меня хлопот. Зайчикам шубки поменять. Какого цвета шубка у зайчика зимой? (ответы детей) Правильно. Переоденут они шубки и давай в салки играть. Хотите покажу как?

Упражнение «Лягушка»

Воспитатель Зима: Положить руки на стол: одна сжата в кулак, ладонь другой лежит на плоскости стола. Менять положение рук. (повторить 4раза)

Воспитатель Зима: Вот как прыгают шалунишки. Совсем расшалились.

Давайте поиграем и мы с ними. Выходите в кружок.

Физкультминутка «Зайка беленький сидит»

Зайка беленький сидит

(Дети показывают пальчиками как зайка шевелит ушами)

И ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

(Трут ладошку об ладошку)

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

(Прыгают)

Кто-то зайку испугал.

Зайка прыг и убежал. (присесть на корточки)

Воспитатель Зима: А что идет зимой (снег). Падают, кружатся снежинки.

Давайте посмотрим как она кружится.

Упражнение «Глазки» ( Вращать глазами по кругу по 2-3 секунды. На экране появляется снежинка, которая вращается по кругу, дети следят за ней глазами По 3 раза в каждую сторону).

Воспитатель Зима: Чтобы зоркость не терять,

Нужно глазками вращать.

Воспитатель Зима: Есть у меня и свои помощники – снеговики.

Упражнение «Снеговик».

Воспитатель Зима: Представьте, что каждый из вас только что слепленный снеговик. Тело твердое, как замерзший снег. Пришла весна, пригрело солнце, и снеговик начал таять. Сначала “тает” и повисает голова, затем опускаются плечи, расслабляются руки и т. д. В конце упражнения ребенок мягко падает на пол.

Воспитатель Зима: Ой, ой, ой. Совсем растаяли мои снеговики. Помогите собрать моего снеговика.

Коллективная творческая деятельность «Слепим снеговика» (аппликация).

Часть детей клеит комки, часть руки, ведро, нос, глаза и морковку, пуговицы.

Воспитатель Зима: Спасибо вам, детишки! Спасли моего снеговика.

В благодарность, подарю вам мои зимние киндер сюрпризы. Берет ведерко.

Воспитатель Зима: Ой, беда, пока к вам шла, совсем их заморозила. Как же вы теперь игрушки достанете? (ответы детей). Правильно, чтоб игрушку взять, надо подождать пока лед растает. А мне пора уходить. Жарко у вас тут. До свиданья, мои хорошие.

Опубликовано: 11.03.2025