Конспект занятия в подготовительной группе на тему: Пересказ сказки ''Как аукнется, так и откликнется''

Автор: Чистякова Ирина Александровна

Организация: МБДОУ Детский сад №166

Населенный пункт: г. Иваново

Задачи. Учить детей выразительно пересказывать сказку, используя слова и речевые обороты из текста. Активизировать употребление глаголов (из текста), упражнять в образовании сравнительной степени прилагательных, воспитывать умение понимать смысл пословиц. Упражнять в правильном произношении звуков ш,ж,р, изменении силы голоса и темпа речи.

Ход занятия.

Воспитатель читает сказку. Задает вопросы:

-О чем говорится в этой сказке?

-Какою вам представляется лиса в этой сказке?

-Что вам особенно понравилось в сказке?

- Как вы понимаете выражение «не солоно хлебавши, потчует, стряпала, что они означают?

-Почему так называется сказка? Что означает выражение «Как аукнется, так и откликнется»?

Воспитатель снова читает сказку. Организует пересказ. Можно предложить детям пересказ по ролям – за лису, за журавля, за автора.

- Скажите, что делала лиса? – спрашивает воспитатель. (стряпала, варила, размазывала по тарелке, потчевала…)

- Лиса была хитрая, а журавль … еще хитрее.

-Кувшин был высокий, а журавль… еще выше.

-Нос у журавля был длинный, а у слона хобот еще… длиннее.

-Послушайте пословицу: «Что посеешь, то и пожнешь».

Как вы ее понимаете?

-Давайте вспомним скороговорку «На крыше у Шуры жил журавль Жура». Скажите ее громко и медленно. А теперь шепотом и быстрее.

Опубликовано: 13.03.2025